四年级语文下册《可爱的小蜜蜂》教学设计

四年级语文下册《可爱的小蜜蜂》教学设计四年级语文下册《可爱的小蜜蜂》教学设计教学目标：1理解“小”和“酝酿”的含义。理解“不求于人，但求于物”的蜜蜂精神的价值，学习劳动人民艰苦奋斗、无私奉献创造美好生活的高尚品质。3.能够带着感情大声朗读课文。教具准备：一个课件教学过程：首先，提出话题：1.同学们，上节课我们学了12课《可爱的小蜜蜂》，这是著名作家杨朔写的一篇文章《荔枝蜜》的一部分。让我们看看。他省略了开头。(课件显示：“花、鸟、草、虫，凡是能画在地上的，往往是都人们喜爱的。蜜蜂是画家的最爱，但我不太喜欢。说起来很可笑。小时候上了一棵树，掐海棠花。我不想被蜜蜂蛰。疼得我差点摔倒。大人们告诉我，蜜蜂不容易蜇人。他们一定误以为你会伤害他们。一蛰，就寿终正寝，活不长了。我同情这只蜜蜂，原谅了它。然而，从那以后，每当我看到蜜蜂，我在情绪上就很尴尬，总是不舒服。”)从这一节，你以为我喜欢蜜蜂吗？(不喜欢，感觉不舒服)但是看题目再看一遍。你从题目中发现，我喜欢蜜蜂吗？哪个词说明我喜欢蜜蜂？(可爱)为什么我一开始不喜欢蜜蜂，后来发现它们很可爱？(课件演示)这是我们今天要重点讲的。

小贴士：蜜蜂有什么可爱的？作者在参观“养蜂楼”的过程中，看到了什么，听到了什么，想到了什么？用“”画出相关的句子，思考阅读。你体验过蜜蜂的可爱(自由阅读全文)吗？二.研究主题：板块1:我在养蜂楼里看到了什么？(课件演示)一接近“大楼”，就只能看到成群的蜜蜂进进出出，飞来飞去。沸腾的场景会让你思考：也许蜜蜂正在建立新的生活。你感受到蜜蜂的可爱了吗？A.为什么要引用“建筑”？“建筑”是什么意思？B.“成群结队”是什么意思？你从这个单词中看到了什么？再读一遍(蜜蜂这句话。你能读点别的吗？忙着采蜜)C.看到这激烈的一幕，你会怎么想？也许蜜蜂正在建立新的生活。)D.这里为什么用“也”这个词？我们常说，是水构建了新的生命？作者写了关于蜜蜂的什么？(人)板块二：我在养蜂楼里还听到了什么？(课件演示)蜜蜂喜欢作工。广东天气好，花多。蜜蜂一年到头都不闲着。你可以做太多的蜂蜜，但你只能自己吃。我只能自己吃。每次切蜂蜜的时候，给它们留一点，刚好够它们吃。他们从不争吵，什么都不在乎，还是继续工作，继续酿蜜，日日夜夜不知疲倦地工作.一只蜂工最多只能活6个月。当你活到了极限，你会在外面悄悄死去，再也不回来。(1)让男生读这篇文章，然后让女生读这篇文章。告诉我，蜜蜂在劳动过程中有什么特点？你感受到蜜蜂的可爱了吗？(1)作工时间长：整日整月(2)作工态度：酿的蜜多，但只能自己吃。他们从不争论或关

心任何事情。这让我想起了诗人罗隐的诗《蜂》。能背出来吗？给学生背诵“为谁辛苦，为谁甜蜜”？(3)寿命短：6个月(2)听了老梁的介绍，心里忍不住了？你说“颤抖”是什么意思？第三节找。为什么我的心会颤抖？多么可爱的小精灵啊，不求回报，却给他们美好的东西。为什么蜜蜂对人无所求？(需求减少)它给人的是美好的东西。这是什么？只是蜂蜜吗？它需要什么回报吗？你认为它有什么品质？(无私奉献)b蜜蜂很小，但是蜜蜂是多么高贵啊！你能找到小的同义词吗？哪里的蜜蜂小？再看看，是什么让蜜蜂对你来说很高贵？什么高尚的精神？图板3:“我”与蜜蜂有什么联系？(课件演示)从课文第四节找出相关句。子1.蜜蜂会想到谁？他们在干什么？2.他们辛苦插秧只是为了填饱肚子吗？3.学完这里的课文，想一想。农民和蜜蜂有什么联系？(1)采蜜难，农民插秧难；2蜂蜜多，农民需求少)4.我想成为这样的人吗？你在哪里看到的？(作者用蜜蜂来形容人，用蜜蜂来歌颂为建设美好生活而无私奉献的劳动人民，歌颂为创造美好生活而献身的崇高精神。)发展：A在我们的生活中，除了农民的无私奉献，还有谁有这种精神？(医生、教师、邮递员.)b、能不能用几句话赞美一下有这种精神的人？

总结：每个人读一句话，大声朗读课文。分配：《课堂作业本》写下你刚才说的关于具有无私奉献精神的人的话(注：看完屏幕)板书设计：12只可爱的小蜜蜂辛苦采蜜：整日整夜飞来飞去。奉献：多奉献，少索取。向蜜蜂学习，立志奉献。最后，我们来欣赏一下杨朔的散文《荔枝蜜》(屏幕阅读课件演示：“花鸟草虫，凡是能画的，往往都是人们喜爱的。蜜蜂是画家的最爱，但我不太喜欢。说起来很可笑。小时候上了一棵树，掐海棠花。我不想被蜜蜂蛰。疼得我差点摔倒。大人们告诉我，蜜蜂不容易蜇人。他们一定误以为你会伤害他们。一蛰，就寿终正寝，活不长了。我同情这只蜜蜂，原谅了它。但是，从那以后，每当我看到蜜蜂的时候，我的情绪就很坎坷，总是不舒服。今年4月，去广东从化温泉玩了几天。周围都是山，周围都是水池。浓绿的景色简直就是一幅山水画。从化的荔枝树和海洋一样多。到了开花的季节，山野里嗡嗡作响的噪音，就像是赶集一样。那些蜜蜂在早上和晚上的月光下忙着采花和酿蜜。荔枝蜜的特点是色泽纯正，营养高，香味浓郁。大多数住在温泉附近的人都喜欢吃这种蜂蜜。我的朋友给了我两瓶。我一打开瓶盖，就闻到一股香味。它的颜色也很美，仿佛是玉液琼浆。我舀了两勺到杯子里，加水，搅拌均匀，喝完有一点鲜荔枝的味道。很过瘾，不断舔嘴唇，品味它的味道。我一直很贪吃，后来喝了一大杯。我情绪激动，想看看我不太喜欢的蜜蜂。

荔枝林深处，有一个白房子的一角，是村里的养蜂场。当时春色正浓，百花盛开。我一接近养蜂场。我看到成群的蜜蜂进进出出，飞来飞去，嗡嗡声不绝于耳。养蜂人老梁小心翼翼地揭开一个木质蜂箱，中间隔着一排木板，每块木板上都爬满了蜜蜂。蜂王是深棕色的，身体很长。老梁钦佩地说：“看看这些小事，多听听你的人生。”我问他：“像这样的蜂群一年能收集多少蜂蜜？”老梁说：“能拿几十斤。蜜蜂喜欢工作。广东天气好，花多。蜜蜂一年到头都不闲着。它制造了大量的蜂剩下的作为食物储存起来。每次回收蜂蜜的时候，给他们留一点点就蜜，但它可以被限制自己。吃行了。他们从不争吵，从不关心任何事情，或者继续工作。”我想起一个问题，问：“蜜蜂能活多久？”老梁答道：“蜂王能活三年，工蜂最多只能活六个月。”巢外面清理死蜜蜂吗？”我说：“原来寿命这么短。你不是经常去蜂老梁摇摇头说：“蜜蜂很懂事。到时候他们会悄悄死在外面，再也不回来。”我的心不禁颤抖起来：多么可爱的小生命