东北师范大学23春“学前教育”《幼儿园班级管理与环境创设》考试历年高频难、易错点试题甄选答案附答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东北师范大学23春“学前教育”《幼儿园班级管理与环境创设》考试历年高频难、易错点试题甄选答案附答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.混龄班也称混合班，是指将不同()的学龄前幼儿编排在一个班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。A.年龄段B.性格C.家庭D.性别2.幼儿进入中班以后，生长速度()，进入一个相对平稳的增长阶段。A.明显减速B.明显加速C.缓慢减速D.缓慢加速3.幼儿园一日生活有利于培养幼儿良好的生活习惯和有组织的行为，并能培养幼儿时间感。()A.正确B.错误4.在幼儿园中对班级幼儿最直接和最常用的管理方法是()。A.榜样激励法B.规则引导法C.情感沟通法D.互动指导法5.中班幼儿心理发展的特点是()。A.强烈的责任心B.强烈的好动欲C.健康情感的萌发D.认知活动的具体形象性6.活动中频率最高的，也是组织班级活动最重要、影响最大的因素是()关系。A.幼儿与幼儿B.幼儿与教师C.教师与教师D.教师与活动7.为保障幼儿园班级管理的高效性，应注意()。A.管理目标合理B.计划实施严格灵活C.管理方法适当D.教师角色不断变化8.活动中频率最高的，也是组织班级活动最重要、影响最大的因素是()关系。A.幼儿与教师B.幼儿与幼儿C.教师与活动D.教师与教师9.教师通过班级()逐步学会把教育的实际经验提高到一定的理论高度，有助于形成新的教育理论。A.工作计划B.工作实施C.工作评估D.工作总结10.中班幼儿开始能在较长时间内从事一种游戏，可以持续30分钟—40分钟。()A.正确B.错误11.小班老师在制定学期工作计划的时候，应遵循“观察在前，目标在后”的原则。()A.正确B.错误12.在混龄班，组织混班教学对教师提出更高的要求，若稍有不慎会造成()。A.的幼儿吃不了B.小的幼儿吃不饱C.大的幼儿吃不饱D.大的幼儿吃不了13.幼儿园班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的。()T.对F.错14.四岁幼儿骨骼肌肉系统还处在不停地发育过程中，骨骼有弹性，可塑性大，肌肉的力量和耐力较好，不易疲劳。()A.正确B.错误15.幼儿园班级工作评价的原则有()。A.相对评估B.日常评估C.整体评估D.个体评估第II卷一.综合考核(共15题)1.教师的权威来自于教师的职责和素质，它是教师关心、尊重幼儿的结果。()T.对F.错2.幼儿园班级管理是由人去实施的，即管理的主体是人，班级管理的主体是一个人。()A.正确B.错误3.周计划要依据学期计划制定，也称主题或单元计划。()T.对F.错4.良好的幼儿园心理环境要为幼儿提供同伴之间共同游戏和学习的机会，为幼儿()提供了条件。A.社会化B.合作化C.秩序化D.游戏化5.有特殊儿童的班级教育包括对正常儿童的教育，所以评估不仅针对残障儿童，对班级内正常儿童的行为表现也要予以评估。()A.正确B.错误6.幼儿园班级的教育对象是()。A.幼儿B.保育员C.教师D.家长7.幼儿园利用资源环境的时候，应考虑社区的水资源、土地和矿物等因素。()A.正确B.错误8.阐述幼儿园生活管理的意义。9.汇总平日对幼儿生活表现记录，作好对幼儿生活情况的小结是学期末的工作。()A.正确B.错误10.三岁幼儿无论从生理上还是心理上都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。()A.正确B.错误11.制定班级工作计划的目标和内容时，无需与园务工作计划保持一致。()A.正确B.错误12.幼儿园中对幼儿进行情感教育，主要是道德情感教育。()A.对B.错13.为保障幼儿园班级管理的高效性，应注意()。A.计划实施严格灵活B.管理目标合理C.管理方法适当D.教师角色不断变化14.()是搞好幼儿园管理的基础工程，是提高保教质量的基本保证。A.幼儿管理B.班级管理C.教师管理D.家长管理15.由于计划制定了各项工作完成的期限和要求，这就给检查者和行动者提供了一个标准。这体现了计划的()。A.控制作用B.纲领作用C.领先作用D.预见作用第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：A3.参考答案：A4.参考答案：B5.参考答案：BCD6.参考答案：A7.参考答案：ABC8.参考答案：B9.参考答案：D10.参考答案：B11.参考答案：A12.参考答案：CD13.参考答案：T14.参考答案：B15.参考答案：ABC第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：T2.参考答案：B3.参考答案：F4.参考答案：A5.参考答案：A6.参考答案：A7.参考答案：A8.参考答案：幼儿园生活管理既是儿童知识、技能学习的基础，又是形成儿童自主性和独立性的基础，并对儿童体、智、德、美各方面的发展都有促进作用