5《应对自然灾害》第二课时（说课稿）-部编版道德与法治六年级下册_第1页
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文档简介

5《应对自然灾害》第二课时（说课稿）-部编版道德与法治六年级下册一、教学目标知识目标了解什么是自然灾害，自然灾害对人类造成的影响；知道目前常见自然灾害的类型及其特点；掌握自然灾害发生的原因和如何预防自然灾害。能力目标培养学生们的观察能力，了解周围环境的变化；培养学生们的预见未来的能力；培养学生们的防范自然灾害和自救能力。情感目标培养学生们的责任感；增强学生们对自然环境的爱护意识。二、教学重点和难点重点自然灾害常见类型及其特点；自然灾害预防措施。难点如何提高学生们的防范和自救能力。三、教学内容和教学步骤教学内容什么是自然灾害；自然灾害的类型及其特点；自然灾害的预防措施。教学步骤第一步:导入教师用图片展示大自然美景，引导学生共同欣赏。第二步:提出问题教师提出问题：自然界中除美景和生态之外还有哪些事情要注意？第三步:讲解知识点什么是自然灾害教师引导学生们回忆最近唐山地震、汶川地震、芦山地震等自然灾害，并通过图文并茂、生动形象的方式告诉学生们什么是自然灾害。自然灾害的类型及其特点教师前置知识：要求学生预习过本章内容，知道了自然灾害的种类及其特点。教师通过逐一讲解干旱、洪水、地震、火山爆发、台风等5种常见的自然灾害，让学生了解不同自然灾害的特点和危害。自然灾害的预防措施教师通过引导学生们思考，讲解如何预防自然灾害，并介绍应对自然灾害的应急措施，强调安全意识，提高学生们的防范和自救能力。第四步:课堂练习灾区救援根据教材所提供的信息和图片，要求学生写出针对洪水、地震、火灾、泥石流等自然灾害应对措施，并通过抽象绘画的方式表达自己的想法。小组讨论把每个小组按照自然灾害类型分组，设计综合性的卫生所，让学生们讨论协作，设计回应自然灾害情况下的应对措施。第五步:测验与评估测验课堂测验，考查学生是否掌握了本课所学知识点。评估通过测验，评估学生自然灾害防范和自救能力是否提高，是否具备应对自然灾害情况的能力。四、教学手段图片展示，生动形象的视频，讲解示意图，绘画展示，小组讨论，课堂测验。五、教学评估通过课堂测验和卫生所的评估，评估学生对自然灾害的掌握程度、自然灾害防范和自救能力等方面是否提高。六、教学反思本堂课通过展示图文并茂的图像、生动准确的语言、易于理解的知识点，让学生了解并掌握自然灾害的种类、特点、预防措施和应对自然灾害的应急措施，增强学生们

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