excel与数据处理电子教案致教师

课件简要说明重要说明请老师们在拷贝课件时，要将教学资源目录整体拷贝。不要修改其中的《教材案例工作薄》和《课件》目录，也不要删除或修改其目录中的文件名。即要将《教材案例工作薄》和《课件》目录放在同一目录（如《Excel与数据处理第3版教学资源》）中。因为课将件这的些PP内T文容件中有到《教材案例工作薄》目录中的文件链接。（下不图要是修我改计各算机中的目录结构，请大家参考。目录名称）放在同一文件夹中就行了。课件说明由于课程的操作性较强，建议老师们以案例方式教学，多在Ｅxce环境中实践教学．做PPT课件，目的是为老师们提供教学的基础素材，课件的目的是把教学所用到的ＥＸＣＥＬ资料串接起来．考虑到老师们输入文字的难度，有些内容太细，请老师们剪栽，选择适合自己的教学内容．我将全部Ｅxcel的资源提供在“Ｅxcel资料”目录中，老师们可直接用这些资源授课．课件比较完整地反映了教材的内容，请老师们根据学生专业情况制定教学重点因时间关系，课件存在许多不足，敬请原谅！课件说明考虑到老师们对我提供的Ｅxcel资料的熟悉程度，我在课件中建立了对相关Ｅxcel工作薄的链接．老师们可单击课件中的下示图标链接到相关的工作薄中，但是这些链接仅仅是链接到了正确的工作薄，相关的工作表，还需要在工作薄中自行查找。操作完工作薄后，请关闭Ｅxcel工作薄返回到课件中，以便下次单链接图标再次打开相关的工作薄．如果单击链接图标后，较长时间没有显示出Ｅxcel工作界面，可能是该工作薄已打开了，也可能该工作薄中包含了对其它工作表的链接，需要确定是否更新之类的信息。可按键盘上的Ｗindows键（位于键盘左下角Ctrl和Alt之间的那个键），然后单击Ｗindows任务条中的Microsoft

Excel进入

Ｅxcel.在演示课件时，单击此图标可打开对应的工作薄。在操作完工作薄时，请关闭对应的E

xcel工作薄，便于下将打开链接我对Excel课程的一点看法Excel是一种操作性很强的应用软件，具有较强的社会实用性，许多办公人员不可避免地要与它打交道。多年以来，从社会工作人员给我提的问题来看，学校对它的重视程度远没有实际工作人员对它的重视程度高。很多工作人员对Excel不仅相当熟悉，而用理解和应用都比较深入，工作效率较高。但很多学生由于不知道Excel在实际工作中的地位和作用，对它的重视程度不够，态度也不正确。认为它不过尔尔，只需在用到时随便看看，点几下鼠标就成了。这种态度决定了对Excel的学习只能停于表面，不能深入。也给讲授这门课程的教师位带来了麻烦，因为许多学生很快就会轻视这门课程，而且感受到课程枯燥，最后的情况有的学生在老师讲课的时候不注意，讲过的原题也做不出来。我对Excel的一点看法从某种程度上讲，Ｅxcel是这样的一种东西：看见别人操作好像简单得不得了，但轮到自已操作时却什么都不会，无从下手了！这是因为别人知道了该怎样操作，好比骑自行车一样，对于不会骑的人，它并不简单．我想这门课就是要让学生知道Ｅxcel能够做些什么，对于不同问题的较好方法是什么，以便以后在工作中遇到相关问题时能够想起点什么来，知道怎样去“点这几下鼠标！”．较好的行课方法是采用案例式和任务式相结合，每次讲课时预备一两个工作中的实际问题，有一定的难度，数据也不要太少．先让学生思考，然后再切入主题，讲授解决方法和课程知识．