大班下学期家长会-幼小衔接

大班下学期家长会--幼小衔接

各位家长朋友，大家好！我们都非常关注孩子的成长与发展，特别是幼小衔接这一关键时期。在孩子的一生中，升入小学是一个重要的转折点。小学是基础教育的重要阶段，占据了孩子长知识、长身体、长智力的六年时光。因此，我们希望孩子能够健康活泼、全面发展。对于即将升入小学的孩子，家长们可能会感到焦虑和担忧，不知道应该在哪些方面为孩子做好准备。今天，我想结合我的教学实践，探讨一些幼小衔接的问题，供家长们参考。一、是要孩子跑得快一点，还是要孩子走得远一点？很多家长认为孩子提前学习是有益的，但事实上，过早的学习可能会带来负面影响。幼儿园应该注重培养孩子的生活自理能力、良好习惯和认识事物的兴趣。在活动和游戏中，孩子可以初步感受一些语文、数学知识。在语文方面，孩子应该能够读、认拼音；在数学方面，掌握十以内的加减法就足够了。过多、过深的学习可能会扼杀孩子的学习兴趣，让他们在最幸福的玩耍时光感受到学习的痛苦。而兴趣是通往知识殿堂的“太阳”，没有兴趣，如何谈论今后的学习呢？二、如何帮助孩子适应小学生活？小学生活与幼儿园生活有很大的不同，孩子需要适应新的环境、新的学习方式和新的社交方式。因此，家长可以通过以下几点来帮助孩子适应小学生活：首先，要与孩子建立良好的沟通和信任，让孩子能够坦诚地表达自己的感受和困惑；其次，要帮助孩子建立良好的学习习惯，包括课后复习、规律作息和良好的饮食习惯；最后，要鼓励孩子积极参与课堂和校园活动，培养孩子的社交能力和自信心。三、如何与老师合作？家长和老师是孩子成长中的两个重要支柱，应该建立良好的合作关系。家长可以通过参加家长会、与老师交流、了解孩子的学习情况等方式来与老师合作。同时，家长也应该尊重老师的教育方式和决策，不要轻易干涉老师的工作。总之，幼小衔接是孩子成长中的重要时期，家长和学校应该共同努力，为孩子的成长和发展提供良好的环境和支持。实践证明，幼儿园学过一年级课本的孩子，在小学初入学时似乎比其他孩子更优秀。然而，有些孩子在幼儿园就已经学过老师在小学中教授的内容，因此这些知识对他们来说已经不新鲜了。这些孩子可能会觉得上课没意思，而且开始玩耍。但是，小学老师不仅教授知识，还在培养孩子的学习方法、听课习惯和思维发展方面进行指导。如果孩子没有得到这方面的培养，将会对他们的中、高段乃至初中、高中的学习产生很大影响。当功课变得更加困难时，这些孩子的“老本”也会被用尽，因为他们已经养成了上课不认真听讲的习惯。这些弱点很快就会暴露出来，而且纠正这些不良习惯也会变得很困难。相反，即使开始时没有识字或算术的优势，只要孩子具有良好的学习习惯，他们很快就能迎头赶上。我们在教学中发现，学过一年级知识和没有学过的孩子之间的差别并不大。因此，培养孩子良好的学习习惯，培养他们的学习能力和学习兴趣比传授知识更加重要。在识字方面，我赞成适度的模糊识字。例如，在孩子感兴趣的情境下，可以自然地教给孩子一些常见的字，例如广告牌和故事书中的字。但是，不要为了“量”的积累而让孩子枯燥地读写。进入小学最受欢迎的孩子是什么样的呢？——有良好的习惯。在教育教学中，我们经常发现，那些习惯较好的孩子接受能力强、学习效率高，而且学习特别轻松。这是因为良好的习惯是学习成功的保证。如果孩子养成了良好的学习习惯，他们会变得自觉，往往能够事半功倍。因此，培养良好学习习惯就要抓早、抓实。一、二年级是培养良好学习习惯的关键期，比提前学拼音学汉字等等都要重要。下面，我们将从以下四个方面谈谈习惯的培养和家长朋友的交流。第一，听的习惯：孩子应该学会听老师的话，并倾听同伴的发言。为什么同一位老师上同一堂课，学生对知识的掌握会有所不同呢？这其中一个因素就是听的习惯不好导致的。有些孩子可以在听一两遍后就记住了，而有些则需要听5到10遍才能记住，这说明后者还没有建立起倾听的意识和任务意识。对于低年级的学生来说，最大的问题就是坐不安稳、听不专心。让一个六七岁的孩子端端正正地坐满40分钟，确实是相当困难的。但是，我们可以在日常生活中细心培养孩子的习惯。针对个别调皮、不善于倾听的学生，我们可以首先跟孩子明确坐的基本要求：头正、肩平、背直、足安、手放好。然后，在各种游戏中逐步提高孩子的坐姿。最了解孩子的是各位家长自己，相信您会有很多方法去纠正或培养孩子这方面的习惯。在选购学习用品时，我们建议不要选择功能多的那种，如文具盒、铅笔、橡皮等，尽量买最普通的就可以了，这些容易分散孩子的注意力，上课坐不端正、开小差的机会可能会增多。此外，家长可以和孩子每天共读一本好书，保证每晚30分钟的“家庭读书时间”，以此来代替让孩子看电视，这对孩子将会是终身有益的。另一个因素是说的习惯。孩子应该能够把自己想说的积极主动、清楚地说出来，而不是吞吞吐吐的。这要求家长想方设法训练孩子敢说、会说。我们发现，现在的孩子从小眼界开阔、能说会道，但也有些孩子由于生性羞涩、胆小，常常不敢发言或发言声音很小。如果您的孩子很会说，那请您要努力地鼓励他，并经常提醒他向更会说的学习，尤其是在自己讲完后要倾听人家的发言。如果您的孩子属于后者，我们千万不能着急，我们应该想方设法地给孩子创造表现自己的机会，有意识地鼓励孩子在亲戚聚会之间、邻里聊天之时、班级活动之中大胆地表现自己，念一首儿歌、唱一首歌曲、出一个谜语、做一个游戏等等，并不断给予表扬。这样慢慢地，孩子就能在获得成功的体验中逐渐消除羞涩、锻炼胆量，在班级中的发言也会变得积极、主动、响亮。家长应该让孩子掌握正确的写字姿势，以便他们能够写出漂亮的字。这是一个非常基本的技能，但是很多孩子却没有掌握。如果孩子没有掌握正确的写字姿势，那么他们将会写出丑陋的字，这对于他们的学习和未来的职业发展都会产生负面影响。5）学会时间管理，合理规划时间时间管理是一个非常重要的技能，它可以帮助孩子更好地规划自己的时间，让他们更有效率地完成任务。家长应该教孩子如何合理规划时间，让他们知道时间的宝贵，不要浪费时间。孩子们应该学会如何制定计划和时间表，以及如何按时完成任务。这将帮助他们在未