部编版二年级上册语文复习教案

部编版二年级上册语文复习教案

二年级上册语文复习教案第一单元复习内容：课本1页到15页。复习时间：3课时第一课时复习目标：1、认识本单元的51个生字。2、会写本单元30个字。3、掌握本单元词语，会用本单元生字组词。复习过程：一、复习识字表第一单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第一单元中要求会认的生字。2、用这些生字组词。3、出示带生字的词语认读。二、复习写字表第一单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读写字表第一单元中要求会写的生字。2、用这些生字组词。三、复习词语表的词语。1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。2、提醒容易错的词语。3、听写。四、巩固练习。做复习题中的看拼音写词语、连字成词。第二课时复习目标：1、正确、流利、分角色朗读本单元的课文。2、背诵《植物妈妈有办法》，默写古诗《梅花》。3、讲一种或一类有趣的动物。复习过程：一、集体评价易错字并更正听写本。二、读课文。1、指名读、开火车读、默读第一单元的课文、课后练习题和语文园地一。2、背诵《植物妈妈有办法》、《梅花》。3、通过问答，使学生理解本单元的课文内容。4、讲一讲自己喜欢的动物及原因。三、巩固练习。做复习题中的按原文内容填空。第三课时复习目标：1、复习与野外有关的8个词语。2、体会动词的不同意思。3、仿照例句，用“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说句子。4、积累“左窄右宽、左宽右窄”的字。5、完成第一单元的复习题。复习过程：一、集体讲评易错的会认字。二、复习与野外有关的8个词语。1、读书上12页的第一大题。2、利用课本插图一一对应。3、说一说去野外观察大自然会准备些什么。三、体会动词的不同意思。1、读书上4页的第三大题、7页第二大题、12页第二大题。2、体会动词的不同意思。四、仿照例句造句。1、读《语文园地一》12页字词句运用第二题。2、练习用“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说句子。3、练习（见复习题第五大题）。五、复习“左窄右宽、左宽右窄”的字。1、出示“作、法”和“都、别”，让学生观察后说特点。2、按部首查字法，写出带有下面部首的字：木：树、桌、椅、森林、林间小路水：江、河、池、潭、海口：唇、吻、吸、嘴、啃四、完成第二单元的复习题。1、做看拼音写词语、连字成词和按课文内容填空的复习题。2、检查答案，纠正错误。1、指名读、开火车读、默读识字表第四单元中要求会认的生字。2、用这些生字组词。3、出示带生字的词语认读。二、复习写字表第四单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读写字表第四单元中要求会写的生字。2、用这些生字组词。三、复习词语表的词语。1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。2、提醒容易错的词语。3、听写。坐以待毙狐假虎威举一反三鸡犬不宁悬梁刺股脱颖而出（1）他的表现很出色，脱颖而出。（2）这个人太自大了，狐假虎威。四、巩固练习。做复习题中的看拼音写词语、连字成词。第二课时复习目标：１、能正确、流利地朗读本单元的课文，了解关键词句的意思。２、能背诵、默写古诗《登鹳雀楼》。复习过程：一、集体评价易错字并更正听写本。二、读课文。1、指名读、开火车读、默读第四单元的课文、课后练习题和语文园地四。2、背诵《登鹳雀楼》。3、通过问答，了解关键词句的意思。三、巩固练习。做复习题中的按课文内容填空。第三课时复习目标：１、理解并能运用“比喻”手法。２、掌握本单元的常用词语。３、完成第四单元的复习题。复习过程：一、集体讲评易错的会认字。二、理解并能运用“比喻”手法。1、读书上47页的第一题。2、自己造一个比喻句子。三、掌握本单元的常用词语。1、指名读、开火车读、默读本单元的常用词语。2、提醒容易错的词语。3、听写。四、完成第四单元复习题。1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。2、提醒容易错的词语。3、听写。四、巩固练习。做复习题中的看拼音写词语、连字成词。改写建议：1、学生需要复习本单元的识字、写字和词语。可以通过指名读、开火车读、默读等方式来巩固记忆。2、组词可以帮助学生更好地理解和运用生字。3、删除明显有问题的段落可以使文章更加简洁明了。4、小幅度改写每段话可以使文章更加流畅易懂。第一课时在本节课中，我们将复习第五单元的内容。首先，我们要进行词汇的学习和练习。请大家指名读、开火车读、默读词汇表内的词语。接着，我们要提醒大家容易错的词语。最后，我们将进行听写。在学习过程中，我们要注意格式错误和明显有问题的段落，删除它们。同时，我们还要对每段话进行小幅度的改写。第二课时在本节课中，我们将复习本单元的内容。首先，我们要能正确、流利地朗读本单元的课文，并明白其中所蕴含的道理。其次，我们要背诵、默写古诗《江雪》。在复习过程中，我们要进行集体评价易错字并更正听写本。接着，我们要指名读、开火车读、默读第五单元的课文、课后练习题和语文园地五，以及背诵《江雪》。最后，我们要通过问答，使学生明白本单元的课文内容及其中所蕴含的道理。在巩固练习中，我们将做复习题中的按课文内容填空。第三课时在本节课中，我们将进行复习。首先，我们要积累带“得”字的短语。请大家读书上63页的第二大题，并照样子说一说。接着，我们要仿照例句，把句子写具体。请大家读《语文园地五》68页第三大题，并练习（见复习题第七大题）。在复习“左短右长、左长右短”的字时，我们要出示“观、呼”和“忙、如”，让学生观察后说出特点，并说一说“左短右长、左长右短”的字还有哪些。最后，我们要完成第五单元的复习题。第六单元在本节课中，我们将复习本单元的内容，包括课本71页到82页。复习时间为3课时。在第一课时中，我们要学习和练习本单元的词汇，包括会认本单元的55个生字，会写本单元24个字，并掌握本单元词语，会用本单元生字组词。具体操作为指名读、开火车读、默读识字表第六单元中要求会认的生字，用这些生字组词，并出示带生字的词语认读；指名读、开火车读、默读写字表第六单元中要求会写的生字，用这些生字组词；指名读、开火车读、默读词语表内的词语，提醒容易错的词语，并结合课本75页“选一选，连一连”复习动词和名词的搭配。最后，我们要进行听写。并理解课文内容。2、能背诵、默写本单元的励志名句。复习过程：一、集体评价易错字并更正听写本。二、读课文。1、指名读、开火车读、默读第七单元的课文、课后练习题和语文园地七。2、背诵、默写本单元的励志名句。3、借助书本83、88页课后练习中的词句，能理解课文内容。三、巩固练习。做复习题中的按课文内容填空。第三课时复习目标：1、复习常见的语言规范，如加标点、正确使用词语等。2、复习课文中的生词、词语。完成第七单元的复习题。复习过程：一、集体讲评易错的会认字。二、复习常见的语言规范。1、读语文园地七第三题。2、说一说逗号、句号、问号、感叹号的用法。3、练习（见复习题第四大题）。三、复习课文中的生词、词语。1、指名读、开火车读、默读课文中的生词、词语。2、用这些生词、词语造句。四、完成第七单元复习题。2、朗读课文，注意语音语调。三、积累含有动物名称的四字词语及带“风”的四字词语。1、读书上110页的第三大题。2、把四字词语补充完整。（复习题第二大题）四、巩固练习。做复习题中的按课文内容填空、连词成句。2、通过问答，让学生理解关键词和句子，以及课文中所蕴含的道理。此外，提供提示，帮助学生复述课文。最后，让学生背诵含有动物名称和“风”字的四字词语。3、在巩固练习中，让学生根据课文内容填空。第三课时的复习目标包括：1、复习形声字和拟声词；2、将“把”字句改为“被”字句；3、学习左右宽窄大致相等的字；4、完成第八单元的复习题。在复习过程中，教师将讲解易错的字，利用形声字的特点来猜测拟声词，让学生读课文并运用所学知识。接着，教师会指导学生将“把”字句改为“被”字句，并让学生根据书上提示来学习左右宽窄大致相等的字。最后，学生将完成第八单元的复习题。综合训练第一课时的复习目标是查漏补缺。在复习过程中，教师会对错题集中