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文档简介

第四节教学⽅法—⼆—⼆三 1

23 课上，教师通过做⽔的加温和降温实验，让学⽣观察⽔“三态”变化，这种教育⽅法是（）

C.讲授法

D.实验。 【2016.河北】学⽣在教师指导下，运⽤⼀定的仪器设备获取知识的教学⽅法是（）

D. 】某堂课以传授系统知识和理论为主要目的，应选择的教学⽅法（

—⼆—⼆

产⽣：1632《大教学论》我国：1862京师同文馆优

缺点：很难鉴别制制

【2014.⼭东.

上好⼀堂课的标准：

试题区分度

【2017.⼴东】能鉴别学⽣⽔平⾼低、能力强弱的测验表明其 A.难 B.信 C.效 D.区分【2016.江苏】教学⼯作的中⼼环节是（）D.第六节教学评价—⼆—⼆三四形评价

【2010.江⻄】老师⽤课程提问、课堂讨论等形式决定是否需要改善教学，属于（）

第七节教学模式—⼆—⼆三 传递—C.引导—

⾃学—D.情境— 它比较适合的教学领域是（）。

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