漳州市重点中学2023年物理八年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第1页
漳州市重点中学2023年物理八年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第2页
漳州市重点中学2023年物理八年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第3页
漳州市重点中学2023年物理八年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第4页
漳州市重点中学2023年物理八年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年八下物理期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1.海权握,国则兴,建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障,潜水艇是海军的战略重器.如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程,下列对此潜水艇分析正确的是()A.上浮过程中所受浮力逐渐变大B.悬浮和漂浮时所受的浮力相等C.漂浮时排开的海水所受的重力最小D.漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大2.下图所示的措施中,为了增大摩擦的是A.给自行车轴加润滑油B.轮胎上有凸起的条纹C.在轴承中装有滚珠D.行李箱下面装有轮子3.如图所示,小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是()A.匀速直线运动 B.立即停止运动C.速度越来越快 D.速度越来越慢4.小明的妈妈提着一袋苹果站在扶梯上随扶梯一起匀速上升如图,下列说法正确的是()A.苹果的重力势能增大,机械能增大B.苹果的动能不变,机械能不变C.苹果的重力势能转化为动能D.苹果的动能转化为重力势能5.我国已成功发射“嫦娥二号”探测卫星,它将在距月球表面高度100km的地方绕月球飞行一年。如果“嫦娥二号”探测卫星绕月球飞行时所受外力突然全部消失,那么它将A.继续绕月球飞行 B.静止在空中C.做匀速直线运动 D.向月球飞行,最后掉在月球上6.下列关于压强的说法不正确的是()A.用吸管能把饮料吸入嘴里,是因为嘴内气压大于外界的大气压B.用高压锅煮食物熟得快,是因为锅内气压大液体沸点高C.三峡电站大坝利用液体压强规律设计成“上窄下宽D.气体和液体一样具有流动性,所以对各个方向都有压强7.在下列实例中,人对物体做功的是()A.人推汽车,车未动B.手拎着重物保持静止C.实心球被抛出后,继续向上运动D.物理课代表将教具从楼下拿到楼上的教室中8.如图所示的几种情况中,人对物体做了功的是A.静止的小车在推力的作用下向前运动B.搬而未起C.提着滑板在水平路上匀速前进D.举着杠铃原地不动9.如图中,重为5N的木块A,在水中处于静止状态,此时绳子的拉力为3N,若绳子突然断了,木块A在没有露出水面之前,所受合力的大小和方向是()A.5N,竖直向下 B.3N,竖直向上C.2N,竖直向上 D.8N,竖直向下10.如图所示的四种情景中,力对物体做功的是A.用力推小车没有推动B.物体在绳子拉力作用下升高C.用力搬石头没有搬动D.提着滑板在水平路面上匀速前行11.关于力和运动,下列说法中正确的是A.物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用B.竖直下落的小球越来越快,小球的惯性越来越大C.物体受到力运动状态一定改变,不受力运动物体很快会停下来D.静止在水平地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对平衡力12.如图所示,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,以下说法正确的是A.推A点最容易将门关上,说明力的作用效果跟力的大小有关B.推C点最容易把门关上,说明力的作用效果跟力的方向有关C.推A点最容易把门关上,说明力的作用效果跟力的作用点有关D.推C点最容易把门关上,说明力的作用效果跟力的作用点有关二、填空题13.如图所示为某同学所建立的“密度概念图”.①请你将“概念图”的相关内容填写完整_____;_____.②请你另举一个反映“物质特性”的物理量,并简要说明其反映的是物质哪方面的特性:_____.14.小明踢足球时感到脚疼,说明力的作用是_______的,飞行的球最终落向地面,是由于球受到_______作用。15.如图所示,将A、B两纸片的上端提起,让纸片自由下垂,当向纸片中间用力吹气时,两纸片会_____(填“向两边分开”“向中间靠拢”“不动”),这是因为空气流速增大,压强_____(填“增大”、“减小”或“不变”)16.重为0.6N的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中,如图所示,鸡蛋在甲中悬浮,在乙中漂浮,则鸡蛋在甲中受到的浮力为_____N,甲的密度____乙的密度(选填“>”、“<”或“=”).三、实验题17.(8分)在探究“杠杆的平衡条件”实验时,所提供的器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、细线和质量相同的钩码若干个.(1)实验前,将杠杆的中点放在支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉(如图甲所示),此时应将平衡螺母向_____(选填“左“或”右“)调,直到杠杆在水平位置平衡;(2)调节杠杆平衡后,小明在杠杆A点处挂4个钩码(如图乙所示),应在B点处挂_____个钩码才能使杠杆再次平衡;此时若在A、B两点处各增加一个钩码,则杠杆____(选填“左”或“右”)端会下沉.(3)在实验(2)中,若用弹簧测力计拉B点,要使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计应沿______拉杠杆最省力;若弹簧测力计由竖直方向逐渐向右转动,杠杆始终保持平衡,则弹簧测力计的读数将逐渐______(选填“增大“、”等于“或”减小“)(4)实验结束后,小明提出一个新的问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图丙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因是:_____.18.(8分)下图是我们在课堂上做过的两个实验:(1)用图甲所示装置探究阻力对物体运动的影响,实验中每次让小车从斜面_______(选填“相同”或“不同”)高度由静止释放,先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动,记录小车运动的_______.进一步推理,如果没有阻力,运动的小车将保持______(选填“匀速直线运动”或“静止”)状态.(2)①用图乙所示的装置探究二力平衡条件当卡片平衡时,两边所挂钩码个数________(选填“相等”或“不等”),说明卡片两边所受拉力的大小________(选填“相等”或“不等”).②为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片____________,松手后时观察卡片是否保持平衡.③利用图丙装置________(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件.19.(8分)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_____程度来确定.(2)分析比较图乙和丙的实验现象,可以得出的结论:_____.(3)分析比较图_____和_____的实验现象,得出结论:压力作用效果与压力大小有关.四、作图题20.(8分)按要求完成下列作图题.(1)如图甲所示,画出静止在斜面上的木块所受支持力的示意图。(________)(2)如图乙所示,热气球竖直加速上升,画出其所受力的示意图(忽略空气阻力)。(_____________)21.(8分)一个绕O点转动的杠杆,己知阻力F2的方向,以及动力F1的力臂,在图中补全F2的力臂以及动力F1.五、计算题22.(10分)一位物理老师尝试用一个量程较大的弹簧测力计去测量一辆重为3吨的小卡车。如图,他用了一根长为12米的槽钢作为杠杆,则弹簧测力计的读数是多少?(不计槽钢质量,已知ll为6m,l2为4cm)23.(12分)学习了大气压的知识以后,小明对大气压强通常有1.0×105Pa这么大存有疑问,想亲自证实一下.小明买来一个塑料挂钩,把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面,如图所示,测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10-3m2;又找来一个轻塑料桶(质量可忽略不计),在桶中装8.8L水.(g取10N/kg)(1)试求轻塑料桶所装水的重力.(2)大气对吸盘产生的压力大约是多少?(3)分析(1)和(2)的数据,小明认为把塑料桶挂到挂钩上不会把吸盘拉掉,请说明判断依据.(4)实际实况是,当桶挂上后,吸盘从餐桌表面脱落,请分析原因.(此时气压为标准大气压)

参考答案一、选择题1、C【解析】

A.潜艇上浮过程中,露出水面前,V排不变,根据F浮=ρ液gV排可知,潜艇所受浮力不变;逐渐露出水面时,V排减小,潜艇所受浮力减小;选项A错误;B.由图可知,悬浮时排开海水的体积大于漂浮时排开海水的体积,由F浮=ρ液gV排可知,潜艇悬浮时所受浮力大,即F悬浮>F漂浮,选项B错误;C.根据阿基米德原理可知,浮力等于排开液体所受的重力;由B项可知F悬浮>F漂浮,所以漂浮时排开海水所受的重力最小,选项C正确;D.由图可知,潜艇漂浮时其底部所处深度最小,根据p=ρgh可知,此时潜艇底部所受海水压强最小,选项D错误。故选C。2、B【解析】

A.给自行车轴加润滑油,是通过使接触面脱离来减小摩擦力,故A不合题意;B.轮胎上有凸起的条纹,是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B符合题意;C.在轴承中装有滚珠,是用滚动代替滑动来减小摩擦,故C不合题意;D.行李箱下面装有轮子,是用滚动代替滑动来减小摩擦,故D不合题意。3、A【解析】

牛顿第一定律【详解】由牛顿第一运动定律可知,物体不受外力时将保持原来的运动状态不变,因此小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,则小球的运动状态不会改变,即小球将做匀速直线运动;4、A【解析】

AB.苹果向上做匀速运动,质量不变,速度不变,动能不变,高度变大,重力势能变大,机械能包括动能和势能,机械能变大,故A符合题意,B不符合题意;CD.此过程中,动能不变,动能没有和重力势能相互转化,故CD不符合题意.5、C【解析】

如果“嫦娥二号”探测卫星绕月球飞行时所受外力突然全部消失,“嫦娥二号”探测卫星将会保持外力消失一瞬间的速度和方向不变,即沿原方向做匀速直线运动.

6、A【解析】

A.用吸管能把饮料吸人嘴里,是因为嘴内气压小于外界的大气压,所以大气压将饮料压入嘴里。故A错误,符合题意。B.液体的沸点与液面的气压有关,气压越高,液体的沸点越高。用高压锅煮食物熟得快,是因为锅内气压大,所以液体沸点高。故B正确,不符合题意。C.因为水越深压强越大,所以电站大坝要设计成“上窄下宽”,才能承受水的巨大压强。故C正确,不符合题意。D.气体和液体都受到重力作用,且都具有流动性,所以除了向下有压强外,还向各个方向都有压强。故D正确,不符合题意。7、D【解析】试题分析:A、人推汽车,车未动,有力,没有距离,人对物体不做功,故A不合题意;B、手拎着重物保持静止,有力,没有距离,人对物体不做功,故B不合题意;C、实心球被抛出后,不再受到人的力的作用,继续向上运动是因为实心球具有惯性,有距离,无力,人对物体不做功.故C不合题意;D、物理课代表将教具从楼下拿到楼上的教室中,人对课本施加了力的作用,课本也在力的方向上移动了距离,所以人对物体做了功.故D符合题意;故选:D.8、A【解析】

A.小车在拉力的作用下向前运动,力的方向与运动方向一致,说明人的拉力对小车做功;故A正确;B.人搬石头没有移动距离,即只有力没有距离,故人的力没有做功,故B错误;C.提着滑板在水平路面上匀速前进,力的方向向上,距离向前,力和距离方向不一致;故力不做功,故C错误.D.运动员将杠铃举起后停留了3s,只有力,没有距离,故力未做功,故D错误;9、B【解析】

绳子没断之前,受重力、浮力、绳子的拉力且三力平衡,故重力等于浮力、绳子拉力之和,则可求得浮力为5N-3N=2N;木块A在没有露出水面之前只受浮力和重力,因排开水的体积不变,所受浮力不变,而木块的质量不变,其重力不变,因浮力大于重力,则木块所受合力等于浮力减重力,即5N-2N=3N,合力方向与较大的浮力方向一致,竖直向上.故选B.10、B【解析】

A.用力推小车但没有推动,有力作用在小车上,但小车没有通过距离,所以力对物体不做功,故A不符合题意;B.将货物从地面拉到高处,人给货物一个向上的拉力,货物在拉力的方向上通过的距离,所以力对物体做功,故B符合题意;C.人用力搬石头但没有搬动,有力作用在石头上,但石头没有通过距离,所以力对物体不做功,故C不符合题意;D.提着滑板车在水平路面上前行,人给滑板车一个向上的拉力,滑板车没有在拉力的方向上通过距离,所以力对物体不做功,故D不符合题意。11、A【解析】

(1)物体受非平衡力作用时,其运动状态会发生变化,体现在速度大小及方向的变化;(2)物体的惯性与其质量有关,与物体的速度无关.(3)力是改变物体运动状态的原因;物体受平衡力时运动状态不变.(4)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上.【详解】A、物体匀速转弯,速度大小不变,方向改变,运动状态改变,所以一定受到非平衡力的作用,故A正确;B、惯性只与物体的质量有关,与速度无关,竖直下落的小球,惯性大小不变,故B错误;C、物体受平衡力时运动状态不改变;不受力时,运动物体将会保持原来的运动状态不变,故C错误.D、静止在水平地面上的物体所受的重力和它对地面的压力作用在不同的物体上,不是一对平衡力,故D错误.故选A.12、C【解析】

力的大小、方向、作用点叫做力的三要素,力的三要素影响力的作用效果。分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开,这是因为力的作用点不同,说明力的作用效果跟力的作用点有关,故C正确,故选C。二、填空题13、计算不可测的质量或体积比热容,反映的是物质吸放热的本领【解析】

[1][2]测定物质密度的原理是密度公式;根据密度的公式可得,m=ρV,,利用m=ρV可计算不可测的质量,利用计算不可测的体积;[3]不同的物质,比热容一般不同,比热容是物质的一种特性,反映的是物质吸放热的本领.14、相互重力【解析】

小明踢足球时感到脚疼,是因为脚对球施加力的同时球也对脚施加了力,说明力的作用是相互的,飞行的球最终落向地面,是因为受到了向下的重力,改变了球的运动状态。15、向中间靠拢减小【解析】

将两张纸的上端提起,让纸自由下垂,当向两张纸中间用力吹气时,两张纸会向中间靠拢,这是因为空气流速增大,压强减小,大气压把两片纸压到一起.16、0.6<【解析】

根据浮沉条件,悬浮时,浮力等于重力,所以鸡蛋在甲中受到的浮力为:;根据浮沉条件知,悬浮时,鸡蛋的密度等于甲液体的密度;漂浮时,鸡蛋的密度小于乙液体的密度;故甲的密度小于乙的密度.三、实验题17、右6左竖直向下增大杠杆自身重力对实验有影响【解析】

第一空.杠杆左端下沉,应将杠杆重心向右移,所以应将两端的平衡螺母向右调节;第二空.设杠杆一格的长度是l,一个钩码重是G,根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2,图甲中,4G×3l=nG×2l,解得n=6,即在杠杆A点处挂4个钩码(如图乙所示),应在B点处挂6个钩码才能使杠杆再次平衡;第三空.如果再在A、B两处各加挂一个钩码,则5G×3l>7G×2l,所以杠杆左端下沉;第四空.由杠杆平衡条件可知,动力臂最大时,拉力最小,当力与杠杆垂直时,力臂最长,所以应用弹簧测力计竖直向下拉杠杆;第五空.弹簧测力计由竖直方向逐渐向右转动时,阻力和阻力臂不变,动力臂变小,根据杠杆的平衡条件可知,动力将变大,即弹簧测力计的示数会增大;第六空.图丙中,杠杆的重心不在支点上,杠杆自身的重力对杠杆转动,即对杠杆平衡产生了影响,导致测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.18、相同距离匀速直线运动相等相等旋转或扭转一个角度能【解析】

(1)研究阻力对小车运动的影响,就要保持其他量不变,因此,应使小车从同一斜面的同一位置滑下,从而使其到达水平面时具有相同的初速度;实验中,应让小车在不同的水平面上滑动,记录小车运动的距离;实验中让小车在不同的表面上运动的目的是改变小车运动时所受阻力大小;通过比较,发现小车在棉布上滑动的路程最小,在玻璃上滑动的路程最远;即接触面越光滑,小车所受摩擦阻力越小,运动的距离也越远,结合实验现象,再进一步进行科学推理,可以得出,当水平面绝对光滑,即小车不受外力时,它将做匀速直线运动.(2)①保持两个拉力在同一直线上,调整细线两端的钩码,当两端钩码的质量相等时,对小卡片的拉力相等,小卡片平衡;②为了验证两力是否在同一直线上,保持卡片两边所受的拉力不变,用手将卡片转过一定角度,并保持两个拉力方向相反,松开手后观察小卡片能否平衡;③因为左右两侧各通过一个定滑轮,定滑轮的位置虽然不等高,但是当两个力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在同一个物体上时,小卡片还是处于静止状态,照样能完成实验.19、凹陷当压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显乙丁【解析】

本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果,采用了转换法;压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,实验时应采用控制变量法,即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变,探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。【详解】(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的程度来确定的,属于转换法的运用;(2)分析比较图乙和丙,压力相同,而受力面积不同,可以得出结论:当压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显;(3)研究压力作用效果与压力的关系,要控制受力面积相同,改变压力大小,分析比较图乙、丁的实验现象,可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越显著。四、作图题20、【解析】

(1)静止在斜面上的木块所受支持力垂直斜面向上,力在不改变作用效果的情况下,可以平移到重心,则支持力的示意图如下:;(2)热气球竖直加速上升,受到重力和浮力的作用,示意图如下:。21、见解析【解析】过O点作阻力F2的垂线段,即为F2的力臂L2;根据力和力臂的垂直关

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论