江西省上饶市凌云中学高二生物下学期期末试卷含解析

江西省上饶市凌云中学高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（

）A．生产者和非生物成分

B．生产者和分解者C．消费者和非生物成分

D．生产者和消费者参考答案：B2.与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是

A．反转录酶

B．RNA聚合酶

C．DNA连接酶

D．解旋酶参考答案：C3.关于哺乳动物减数分裂及受精作用的说法正确的是(

)A．经减数分裂形成成熟的精子和卵子结合后，才能完成受精作用形成受精卵B．次级卵母细胞只有与精子结合以后，才能完成减数第二次分裂C．精子在睾丸内成熟和获能后，才能与卵子结合D．精子获能的本质就是使已经成熟的精子获得与卵子结合所需的足够能量参考答案：B4.下列叙述中，不属于RNA功能的是（

）A．细胞质中的遗传物质

B．作为某些病毒的遗传物质C．具有生物催化功能

D．参与核糖体的组成参考答案：A5.某男学生在体检时发现是红绿色盲患者，医生在询问该家族病史时得悉该生的母亲既是色盲又是血友病患者，而父亲性状正常。医生在未对该生作任何检查情况下就在体检单上记录了患有血友病，这是因为（

）。

A.血友病为X染色体上的隐性基因控制B.血友病由X染色体上的显性基因控制

Ｃ.父亲是血友病基因携带者Ｄ.血友病由常染色体上的显性基因控制参考答案：A6.人体小块擦伤的皮肤能重新长好，主要因为细胞的增殖能力。实现这一具体增殖效果的是因为身体内某些细胞的A．无丝分裂

B．减数分裂C．有丝分裂

D．减数分裂和有丝分裂参考答案：C7.通过特殊方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是

A．类胚胎干细胞能够分化成多种细胞

B．分化的体细胞丢失了某些基因

C．二者功能有差异，但形态没有差异

D．二者基因组相同，且表达的基因相同参考答案：A8.以下有关酶的叙述，正确的是A．胃蛋白酶催化蛋白质水解时需要适宜的温度、PH和ATP供能B．在细胞质内合成的酶只能在细胞质内发挥作用C．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去生物活性D．酶分子有一定的形状，能与底物结合，并适时改变构象以形成酶-底物复合体参考答案：D9.某工厂有男女职工各100人．对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者有7人，患者有1人；男性患者有3人．那么这个群体中色盲基因的频率为（）A．3.75% B．6% C．4% D．3%参考答案：C【考点】B5：基因频率的变化．【分析】1、基因频率是指在种群基因库中某基因占该种群中所有等位基因的比例；2、色盲是X染色体上的隐性遗传，Y染色体无对应的等位基因．【解答】解：由题意知该厂男女职工各100名，其中女性色盲基因的携带者有7人，患者有1人；男性患者有3人，因此该人群中色盲基因数是7+1×2+3=12，该人群中色盲基因的频率是12÷×100%=4.0%．故选：C．

10.切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为(

)A．细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降

B．细胞免疫、体液免疫功能均正常C．细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常

D．细胞免疫正常、体液免疫功能下降参考答案：A11.酒厂利用酵母菌酿酒过程中，经检测活菌数量适宜但却不产生酒精，应采取的措施是（

）A.降低温度

B.隔绝空气

C.加缓冲液

D.加新鲜培养基参考答案：B略12.下列叙述中正确的是（

）

A．体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体

B．六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体

C．单倍体体细胞中的染色体数是该物种体细胞的1/2

D．二倍体与四倍体杂交得到的是单倍体参考答案：C13.如果与人体某一肢体运动相关的传入神经和神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体（）A.能运动，针刺有感觉

B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉

D.不能运动，针刺无感觉参考答案：B解答该题应该先弄清反射弧各个部分的功能，感受器能感受刺激，产生兴奋；传入神经把兴奋由外周传向中枢；神经中枢能调节人体某项生理活动。由于题目所假设的是传出神经受损，其他部位是正常的，据此可分析为兴奋由中枢传到效应器这一环节受阻，所以不具备运动功能，但感觉正常。14.下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是（）A.a中碱基对缺失，属于染色体结构变异B.c中碱基对若发生变化，生物体性状不一定会发生改变C.在减数分裂的四分体时期，b、c之间可发生交叉互换D.基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子参考答案：Ba中碱基对缺失，属于基因中碱基对的缺失，属于基因突变，A项错误；c中碱基对发生变化，可能发生隐性突变或无义突变，生物体性状不一定会发生改变，B项正确；在减数分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换，导致基因重组，b、c之间不会发生交叉互换，C项错误；起始密码子位于mRNA上，D项错误。【点睛】基因突变与染色体变异的区别：（1）基因突变：属于分子水平的变异，是一个基因内部的碱基的缺失、增添或替换，在显微镜下不可见。（2）染色体变异：属于细胞水平的变异，一般涉及多个基因，显微镜下可见。15.“白菜一甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短，耐热性强和易于储藏等优点。如下图所示是“白菜一甘蓝”的杂交过程示意图。

以下说法，正确的是（

）A．除去细胞壁形成原生质体，可运用的酶是纤维素酶、淀粉酶和果胶酶B．通常可诱导上述原生质体相互融合方法是PEG和灭活的病毒C．杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁D．愈伤组织形成“白菜一甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程。参考答案：C

解析：植物体细胞杂交中除去细胞壁形成原生质体，可运用酶解法，选择的酶是纤维素酶和果胶酶。常用诱导融合的方法是物理法（离心、振动、电刺激）和PEG诱导。形成愈伤组织经过脱分化，形成“白菜一甘蓝”植物体经过再分化。因此，只有C项是正确的。16.染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中，甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是A．甲可以导致戊的形成

B.乙可以导致丙的形成C.甲可以导致丁或戊两种情形的产生

D.乙可以导致戊的形成参考答案：D17.如图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱是()A．a＞b＞c B．c＞b＞aC．c＝b＞a D．a＞c＝b参考答案：A18.采用下列哪一组方法，可以依次解决①～③中的遗传问题①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度A．杂交、自交、测交

B．测交、杂交、自交C．测交、测交、杂交

D．杂交、杂交、杂交参考答案：B19.下列属于人体内环境的组成成分的是()①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸⑤喝牛奶，进入胃中⑥口服抗菌药物⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合A．②③⑦B．①②③⑦

C．①②③⑦⑧D．①②③⑥⑦⑧参考答案：A20.判断卵子是否受精的标志是A.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时B.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时C.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时D.当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时参考答案：B21.在动物细胞培养过程中，使用胰蛋白酶的作用是

(

)A.使组织分散为单个细胞或使细胞从培养瓶壁上脱落B.促进蛋白质水解，为细胞分裂和生长提供多肽营养C.去掉细胞膜上的糖被，有利于细胞融合D.去掉细胞膜，保证两种细胞的细胞质和细胞核融合参考答案：A【分析】动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖．所以在动物细胞培养时，首先要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织，以分解组织细胞间的物质，使组织分散成单个细胞。【详解】胰蛋白酶的作用是消化组织细胞间的物质，使组织分散成单个细胞或使细胞从培养瓶壁上脱落，A正确；胰蛋白酶的作用是消化组织细胞间的物质，但分解产生的多肽并不作为细胞分裂和生长的营养，B错误；胰蛋白酶分解细胞间的蛋白质，不是破坏细胞结构的，胡一般对细胞膜上的糖蛋白（糖被）不起作用，C错误；使用胰蛋白酶的目的是分解组织细胞间的物质，不会去掉细胞膜，D错误。【点睛】牢记胰蛋白酶的作用是判断本题选项的关键。22.环境容纳量的实质是有限环境中的有限增长，下图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。据图判断下列相关叙述错误的是A.图中“J”型曲线的作用是对照B.据图分析对种群Ⅲ应采取就地保护措施C.图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数D.据图分析可知，破坏程度：Ⅰ最轻,Ⅱ次之,Ⅲ最重参考答案：B23.下列实验中，既需要使用显微镜又需要对实验材料进行染色的是A．检测生物组织中糖类和蛋白质

B．制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片C．光合色素的提取和分离

D．观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原参考答案：B24.在受精作用过程中，体现受精实质的是A．同类生物的精卵互相识别

B．精子的头部进入卵细胞C．卵细胞膜增厚并形成受精膜

D．精子和卵细胞的细胞核互相融合参考答案：D25.下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是

A．蓖麻籽种仁

B．洋葱根尖

C．菠菜幼叶

D．蝗虫的卵巢参考答案：D26.有人做了如下实验：将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，也引起了其它椿象的逃跑。此现象是因为在椿象之间传递了()A.物理信息

B.化学信息

C.行为信息

D.语言信息参考答案：B27.关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成参考答案：DA、一种tRNA只能携带一种氨基酸，A错误；B、DNA聚合酶属于蛋白质，在细胞质的核糖体上合成，B错误；C、反密码子位于tRNA上，C错误；D、线粒体中含有少量的DNA，也能控制某些蛋白质的合成，D正确【考点定位】遗传信息的转录和翻译；线粒体、叶绿体的结构和功能【名师点睛】遗传信息位于DNA上，能控制蛋白质的合成；密码子位于mRNA，能编码氨基酸（终止密码子除外）；反密码子位于tRNA上，能识别密码子并转运相应的氨基酸，且一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或几种tRNA携带28.产生渴觉的感受器和神经中枢分别存在于()A.大脑皮层和下丘脑

B.下丘脑和大脑皮层C．下丘脑的神经细胞和垂体后叶

D.口腔和大脑皮层参考答案：B29.假设一个DNA分子中含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在含32P标记的脱氧核苷酸的培养基中让其复制一次，则新形成的DNA分子的相对分子质量比原来增加了（

）A．1000

B.2000

C.500

D.无法确定参考答案：A30.下列有关单倍体的叙述中，不正确的是（

）①未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体④基因型为aaaBBBCcc的植株一定不是单倍体⑤基因型为Abcd的生物体一般是单倍体A.③④⑤ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤参考答案：B【分析】本题考查单倍体相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。从单倍体的概念出发是解题的关键。【详解】由配子直接发育而来的个体是单倍体，故①正确。含有两个染色体组的生物也有可能是单倍体，故②错误；精子或卵细胞不是个体，故③错误，含有三个染色体组的不一定是单倍体，如果是受精卵发育而来的是三倍体，故④错误，含一个染色体组的生物一般都是单倍体，故⑤正确，因此选B。【点睛】单倍体是指由配子发育而来的个体，体细胞只含有配子染色体组数。单倍体不一定含一个染色体组，含多个染色体组的不一定不是单倍体；只要是受精卵发育来的，都不是单倍体，含有几个染色体组，就是几倍体。31.若大肠杆菌和圆褐固氮菌混合在一起，要将它们分离可采用的培养基是A．加食盐的培养基和蛋白胨培养基

B．伊红－美蓝培养基和无氮培养基C．斜面培养基和液体培养基

D．加青霉素培养基和伊红－美蓝培养基参考答案：B32.关于细胞内DNA复制的叙述，正确的是

A．发生在细胞分裂的各个时期

B．子代DNA分子由两条新链组成

C．需要模板、原料、能量和酶等

D．形成的两条新链碱基序列相同参考答案：C33.右图示正在进行减数分裂的某动物细胞，等位基因A和a位于染色体的位置（不考虑互换）可能是A．A位于①上，a则可能位于⑤上

B．A位于⑤上，a位于⑦上C．该细胞只有a，分别位于①和③上

D．该细胞只有A，分别位于②和⑥上

参考答案：D34.细胞的全能性是指

A．生物体内的细胞具有的形成完整个体的特性B．生物体的细胞具有细胞膜、细胞质和细胞核C．生物体的细胞能完成各种生理活动的特性D．生物体的细胞具有形成完整个体的潜能参考答案：D35.稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如右图。下列叙述正确的是A．Ⅰ阶段幼根细胞的需氧呼吸速率和厌氧呼吸速率皆降低B．Ⅱ阶段幼根细胞的需氧呼吸速率和厌氧呼吸速率皆升高C．Ⅲ阶段幼根因厌氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂D．从理论上讲，为避免幼根变黑腐烂，稻田宜在Ⅱ阶段前适时排水参考答案：D36.下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是（

）A．种植转基因作物应与传统农业种植区隔离B．转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中C．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性D．转基因植物的目的基因可能转入根际微生物参考答案：B37.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌岭脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是A.540个

B.8100个

C.17280个

D.7560个参考答案：B38.减数分裂过程中第一次分裂后期和第二次分裂后期的染色体数目之比和DNA含量之比分别是

（

）A.2：1和2：1

B.1：1和2：1

C.4：1和4；1

D.4：1和2：1参考答案：B39.下列关于化合物的叙述中，不正确的是（）A．各种化合物在细胞中的存在形式不同B．细胞就是这些化合物最基本的结构形式C．每一种化合物都有其重要的生理功能D．每一种有机化合物都包含着C、H、O、N四种基本元素参考答案：D【考点】1R：碳原子的结构特点；1H：糖类的组成元素．【分析】阅读题干可知，本题的知识点是组成形成的各种化合物的组成元素、功能，组成细胞的化合物与细胞结构的关系，先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．【解答】解；A、组成细胞的各种化合物中，不同化合物在细胞中的存在形式可能不同，A正确；B、组成细胞的不同化合物形成一定的结构进而形成细胞，细胞这些化合物最基本的结构形式，B正确；C、组成细胞的不同化合物都具有重要功能，C正确；D、糖类、脂肪的组成元素不含有N元素，只含有C、H、O，D错误．故选：D．40.种群的指数增长(J型)是有条件的，条件之一是A．在该环境中只有一个种群

B．该种群对环境的适应比其他种群优越得多C．环境资源是无限的

D．环境资源是有限的参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答：(1)该图所示生态系统有食物链

条。(2)该生态系统所需能量最终来自

。(3)从生态系统能量流动的角度分析，建立人工生态系统的目的是

。(4)下列有关人工生态系统的说法，正确的是

（多选2分）。A.使废物资源化

B.减少了化肥等工业产品的投入量，有利于环境保护C.抵抗力稳定性低于自然生态系统

D.人占有主导地位，是其他生物生存的基础(5)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于

。(6)右图表示在一定时间内，农田中某一