湖南省株洲市炎陵县沔渡镇中学2022-2023学年高二生物模拟试题含解析

湖南省株洲市炎陵县沔渡镇中学2022-2023学年高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于群落的结构，以下理解不正确的是（

）A.竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B.动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关C.淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关D.不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象参考答案：A2.老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。请根据下面三组交配组合，判断四个亲本中是纯合子的是

A．甲和乙

B．乙和丙

C．丙和丁

D．甲和丁参考答案：D3.下列叙述正确的是（

）A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变B.产前诊断能确定胎儿性别进而有效预防白化病C.染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍参考答案：A4.右图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是

（

）A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B．限制f～g段上升的原因是酶的数量C．如果温度升高或降低5℃，f点都将下移D．可用本尼迪特试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解参考答案：D5.狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明A．生命活动必须依靠信息的传递B．信息能够调节生物的种间关系，以维护生态系统的稳定C．所有生物都有信息传递D．信息传递具有普遍性和多样性参考答案：B6.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有75%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为()A.400a·0.75m

B.0.75a·400m

C.a·300m

D.300am参考答案：C7.如图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述不正确的

A.X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B.①④过程可以产生［H］，②过程需要消耗［H］C.①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中D.①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气参考答案：C8.我国西南横断山脉地区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海拔区域蝶类生物多样性研究结果见下表。下列有关叙述，正确的是

（

）垂直带ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ海拔（m）＜10001000~20002000~25002500~30003000~3500＞3500植被种类热带季雨林常绿阔叶林常绿阔叶混交林针阔混交林针叶林高寒灌丛草甸蝶类种数349452201136125100A.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果B.不同垂直带的植被类型差异反映了群落的垂直结构特征C.蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关D.蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关参考答案：D9.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功，下列叙述正确的是(

)

A．甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B．乙过程的目的之一，是促进卵母细胞和精子的成熟C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D．丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内参考答案：A10.右图为某哺乳动物的生殖过程图，正确的叙述是A．个体2为克隆动物，c可以是体细胞B．个体2的遗传性状与提供b细胞的母羊完全不同C．产生动物个体2的生殖方式为有性生殖D．e细胞为已完成减数分裂的卵细胞参考答案：A11.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是A．HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体B．免疫缺陷病就是指艾滋病C．HIV主要攻击人体内的T细胞，使人几乎丧失一切免疫功能D．HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大参考答案：C12.下列关于生物工程中酶的作用的叙述，不正确的是A．纤维素酶可用于植物体细胞杂交

B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养C．限制性核酸内切酶只用于提取目的基因

D．顶体酶可将透明带溶出一条孔道参考答案：C13.甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神经递质，能使突触后膜Cl-通道开放，使Cl-内流。下列叙述正确的是(

)A.脊髓神经元细胞静息状态时膜内外没有离子进出B.甘氨酸以自由扩散的方式经突触前膜释放到突触间隙C.甘氨酸与突触后膜上受体结合后引起膜外电位由正变负D.某种毒素可阻止神经末梢释放甘氨酸，从而引起肌肉痉挛参考答案：D14.光合作用过程中，ATP形成和三碳糖形成的场所分别是（

）A．都在叶绿体的类囊体膜上B．都在叶绿体基质中C．前者在叶绿体的类囊体膜上，后者在叶绿体基质中D．前者在叶绿体基质中，后者在叶绿体的类囊体膜上参考答案：C15.下表是部分生物体中水分的含量：

生物水母鱼类蛙哺乳动物藻类高等动物含水量（%）9780～8578659060～80表中数据说明：①代谢旺盛的组织器官含水量较多②生物体中水分的含量超过了50％，是各种化学成分中最多的③水生生物体内的含水量比陆生生物体多④同一生物体不同的器官组织含有水的含量差异很大A．①②③④

B．②③

C．②③④

D．①③参考答案：A16.下列现象属于渗透作用的是：A．水通过细胞壁

B．蔗糖通过细胞壁

C．水通过细胞膜D．Na+通过细胞膜参考答案：C17.下列关于果酒、果醋制作的叙述，错误的是A.参与发酵的微生物都是原核生物，没有成形的细胞核B.制作葡萄糖酒时，应先用清水冲洗污物再去除枝梗C.发酵全过程都需要防止杂菌污染，以免降低产品品质D.发酵装置设置出料口便于取料及对发酵的情况进行及时的监测参考答案：A【分析】果酒制作需要的菌种是酵母菌，为真核生物。果醋制作需要的菌种是醋酸杆菌，为原核生物。发酵过程中应避免杂菌污染，以免降低产品品质。【详解】根据分析可知，果酒制作过程中需要的是酵母菌，为真核生物，有细胞核，A错误；制作果酒时，应该先用清水冲洗掉污物，再去除烂子粒和枝梗，防止杂菌污染，B正确；所有发酵全过程都需要防止杂菌污染，以免降低产品品质，C正确；发酵装置设置出料口便于取料及对发酵的情况进行及时的监测，以便及时了解发酵进程，D正确。故选A。18.已知某种物质通过细胞膜的方式如右图所示，则此物质可能是

A．H2O

B．K+

C．甘油

D．酒精参考答案：B19.诗句“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的现象，属于生物群落的是

A．水平结构

B．垂直结构

C．初生演替

D．次生演替参考答案：D20.如图为人体生长发育过程中某细胞经历的各个阶段示意图，图中①～⑦表示细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程，据图分析叙述正确的是（）A．与①相比，②③④的增殖能力加强，分化能力减弱B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同C．②③④的形成过程中发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合D．进入c过程的细胞，多种酶活性降低，代谢减慢参考答案：D【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征．【分析】分析题图：图示为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中a表示细胞分裂，该过程会增加细胞的数目，但不会增加细胞的种类；b表示细胞分化，该过程会增加细胞的种类，但不会改变细胞的数目；c表示细胞的衰老和死亡．【解答】解：A、与①相比，②③④的分化程度高，分裂增殖能力减弱，A错误；B、⑤⑥⑦是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的核基因，但不同细胞选择表达的基因不同，因此它们所含的蛋白质种类和数量不相同，B错误；C、②③④细胞是有丝分裂形成的，有丝分裂过程中不会发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，C错误；D、c为细胞衰老过程，进入该过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡，D正确．故选：D．【点评】本题结合人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，考查细胞分化、细胞分裂和细胞衰老等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点；识记衰老细胞的主要特征，能结合所学的知识准确判断各选项．21.人的秃顶是由显性基因B控制的，但只在男性中表现。一个非秃顶男性和一个其父是非秃顶的女性结婚，他们生了一个男孩，后来表现为秃顶，则其母亲的基因型是(

)。

A．BB

B．Bb

C．bb

D．BB或bb参考答案：B22.如图所示的细胞名称是

A.精细胞B.卵细胞C.初级精母细胞D.次级精母细胞参考答案：D23.参考答案：C24.下列关于细胞知识的叙述，正确的是(

)A．细胞的分化使得多细胞生物各种生理功能的效率有所降低B．硝化细菌能够将CO2和H2O合成为糖类，同时把光能转化为化学能C．细胞衰老的特征之一是细胞的含水量降低，色素含量减少D．细胞膜功能的复杂性．主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量参考答案：D25.如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是(

)A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D甲发生一次偏转，乙不偏转ks5u参考答案：D26.被孟德尔称为成对存在的“遗传因子”——等位基因是指A．一个染色体的两条染色单体上的基因

B．一个ＤＮＡ分子的两条长链上的基因C．同源染色体的同一位置上的基因D．同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因参考答案：D27.下图表示连接有电流表的一段神经纤维，且bc与cd的距离相等，据此判断下列说法错误的是()A.刺激a点时，d点膜电位为外正内负B．当兴奋从a点传至d点时，b点膜电位为内负外正C．刺激c点时，电流表的指针发生偏转一次

D．当兴奋从a点传至d点时，电流表发生两次方向相反的偏转参考答案：C28.以下关于核酸的叙述中，错误的有()①甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、5③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用A.③④

B.①②③④C.①③④

D.①④参考答案：C甲流病毒含有的核酸为RNA，①错误；乳酸菌细胞内含有两种核酸，5种碱基，8种核苷酸，②正确；核酸彻底水解的产物有含氮碱基、五碳糖、磷酸，③错误；核酸不具有调节、供能作用，④错误，选C。29.对染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是（

）A．每条染色体上可以含有一个或两个DNA，每个DNA分子上含有多个基因B．三者都是生物细胞内的遗传物质C．三者都能复制、分离和传递，且三者行为一致D．生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为参考答案：B30.在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是①孟德尔的豌豆杂交实验

②摩尔根的果蝇杂交实验

③肺炎双球转化实验

④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验

⑤DNA的X光衍射实验A．①②

B．②③

C．③④

D．④⑤参考答案：C31.下列关于细胞的结构和功能的叙述，错误的是A．动物细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的B．叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶C．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜D．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达参考答案：D32.下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述,不正确的是()

A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果

B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用

C.群落的空间结构缓解了种内斗争D.导致植物的这种结构特征的主要非生物因素是阳光参考答案：C略33.下列关于细胞工程的叙述，错误的是(

)A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同参考答案：D34.根据反应式ATP

ADP+Pi十能量，以下说法正确的是（

）A．物质和能量都是可逆的

B．物质是可逆的、能量是不可逆的C．物质是不可逆的，能量是可逆的

D．两者均不可选参考答案：B35.下列关于胚胎工程的叙述，错误的是(

)。A．胚胎工程技术离不开动物细胞培养技术B．胚胎工程中的胚胎可来自自然受精或人工授精等C．胚胎工程的许多技术实际上是在体外完成的D．动物细胞培养技术属于胚胎工程技术参考答案：D36.与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（）①调节速度快

②调节速度慢

③作用的范围广泛

④作用的部位准确

⑤作用的时间短

⑥作用的时间比较长．A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤参考答案：D【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】（1）神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；（2）激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节．（3）在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，比较项目神经调节体液调节作用途径作用时间体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长【解答】解：①通过分析可知神经调节速度快，①正确；②通过分析可知神经调节速度快，不是调节速度慢，②不正确；③通过分析可知神经调节作用比较局限，不是范围广泛，③不正确；④通过分析可知神经调节作用的部位准确，④正确；⑤通过分析可知神经调节作用的时间短，⑤正确；⑥通过分析可知神经调节作用的时间短，不是作用的时间比较长，⑥不正确．故选：D．37.下列关于信息传递的描述正确的是选项信息类型来源作用对象举例1植物激素特定的器官靶细胞生长素2淋巴因子T细胞B细胞溶菌酶3物理信息某生物同种生物蜜蜂圆圈舞4神经递质神经元神经元、肌细胞等肾上腺素A.1 B.2 C.3 D.4参考答案：D【分析】1、免疫系统的组成：免疫器官：脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等；

免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞（T、B）；

免疫活性物质：抗体、细胞因子和补体。

2、生态系统中信息的种类

（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。

（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。

（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。

3、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。【详解】A、植物激素是由植物体一定部位产生，没有特定的分泌器官，A错误；

B、溶菌酶不是淋巴因子，B错误；

C、蜜蜂的圆圈舞属于行为信息，C错误；

D、肾上腺素也可作为一种神经递质，由神经元细胞产生，可作用于神经元和肌细胞等，D正确。

故选D。【点睛】本题考查植物激素调节、免疫调节、信息传递、神经调节等知识，要求考生识记植物激素的概念；识记免疫系统的组成；识记生态系统中信息的种类及实例；识记神经调节的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项。38.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在．枝条及位置如下图．下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（）A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在参考答案：C【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】生长素的运输具有极性运输的特点，即从形态学上端向形态学下端运输，即甲图的A到B，乙图的B到A．处理甲图中A端，可以在甲图中的B端探测到14C的存在，反之则不能；处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在，反之则不能．【解答】解：A、生长素从形态学上端向形态学下端运输，即甲图的A到B．所以处理甲图中A端可以在甲图中的B端探测到14C的存在，A错误；B、生长素从形态学上端向形态学下端运输，即乙图的B到A．处理乙图中A端，不能在乙图中的B端探测到14C的存在，B错误；C、生长素从形态学上端向形态学下端运输，即乙图的B到A．处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在，C正确；D、生长素从形态学上端向形态学下端运输，即甲图的A到B．处理甲图中B端，不能在甲图中的A端探测到14C的存在，D错误．故选：C．39.胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述,正确的是A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链B.沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素参考答案：D40.右图表示真核生物细胞某结构的有关信息，下列与此相关的叙述，错误的是（

）

A．图中物质A表示蛋白质，物质B表示磷脂

B．细胞内具有双层E结构的细胞器均与能量转换有关

C．E的结构特点是具一定的流动性

D．E的功能特点是半透性参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答下列有关基因工程的问题：下图四种质粒含有E1和E2两种限制酶的识别，Apr表示抗青霉素的抗性基因，Tcr表示抗四环素的抗性基因。(1)将两端用E1切开的Tcr基因与用E1切开的质粒X－1混合连接，连接后获得的质粒类型有________________。(可多选)A．X－1

B．X－2 C．X－3

D．X－4(2)若将上图所示X－1、X－2、X－3、X－4四种质粒导入大肠杆菌，然后分别涂布在含有青霉素或四环素的两种培养基上。在这两种培养基上均不能生长的大肠杆菌细胞类型有________________、________________。(3)如果X－1用E1酶切，产生850对碱基和3550对碱基两种片段；那么质粒X－2(Tcr基因的长度为1200对碱基)用E2酶切后的片段长度为_____