师德演讲稿:让爱在我们手中传递_第1页
师德演讲稿:让爱在我们手中传递_第2页
师德演讲稿:让爱在我们手中传递_第3页
师德演讲稿:让爱在我们手中传递_第4页
师德演讲稿:让爱在我们手中传递_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

师德演讲稿:让爱在我们手中传递师德演讲稿让爱在我们手中传递

敬重的各位老师

你们好!今日我演讲的题目是《让爱在我们手中传递》

通过师德师风学习,让我懂得了许多,也让我知道了,老师的道德素养比老师的文化素养更为重要,老师的道德是老师的灵魂,师德是老师人格特征的直接体现。

也是从学习中我知道了开展师德师风活动的重要性。

爱就是无私的奉献,站在三尺讲台,学高为师、身正为范,哪怕青丝化白发,老师照旧在奉献着。

愿全部的同学超越自己,面对满园春色,只是观赏,从不占据遍野的桃李,只是培育,从不索取。

如春蚕吐丝,日复一日年复一年,用生命的金丝编织祖国的明天。

大海是小溪的目标,爱同学是我们的目标。

大海宽阔无边,波澜壮阔,如同我们对同学的爱,有一种雄壮的美小溪曲折宛转,源远流长,恰似我们的工作,有一种平淡的美。

平淡的生活由于有了这种宏大的爱而变得不平凡。

人类文明薪火相传、生生不息,是谁将这星火播撒,将人类文明传递?是老师。

有人说老师从事的是爱的教育,薪传之道,求知的火把传了出去,发光发热,火烧得比原来的更旺,让同学比自己更好,而且教育是有教无类,明知同学顽皮,也非教不行。

我们从事了老师这一职业就要有历尽困难不悔,只是许身献孺子的信念。

这是对同学的一种全身心的无私无悔的爱,这种爱是师德之本,师善之流。

老师的工作是平凡的,也是单调的,每天按时上下班,课堂讲授,课后批改与辅导,业余谈心关心同学,而正是在这种看似平凡而琐碎的工作中渗透着对同学的爱。

师爱就如溪流,清亮甘甜,润泽同学的心田师爱如诗如画,意韵深远,陶冶同学的情操师爱如露珠,滋润吐艳的花朵师爱如泥土,无私奉献养分。

在我们身边,关怀爱惜同学,无私奉献的老师不胜枚举。

一颗心被点燃,被照亮,这个世界就多一分光明与暖和,我想这应当是师爱的力气吧。

师爱是一种催化剂,能有效催化同学身心的良好变化。

同时,我们老师也可以借助师爱获得丰硕的教育成果。

我们不难想象一个不关怀,不爱惜同学的老师,是不会在工作中做出优异的成果,不是吗?

榜样的力气是无穷的,老师就是通过自己的榜样力气来影响同学的。

在与同学的交往中,老师的人格品德会潜移默化的发生着作用,使他们在不知不觉中受着老师的人格品德的影响,从而凝聚为自己的内在品质,千教万教教人求真可见老师不仅是同学学习的指导者,更是同学成长路上的引路人。

爱的教育要求我们关心同学养成良好的行为习惯,老师要做好这一工作,在平常生活中要到处以身作则,为同学树立榜样,要留意自己的师表形象,遵守社会公德,衣着干净得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,留意自省、自察、自纠,自己做到再去要求同学,不做说话的巨人,行动的矮子。

我们学校,以前校内环境卫生不是很好,零食口袋、废纸片等随处可见。

为转变这一现象,学校为师生划定了环境区,并制定了卫生细则。

规定出来后,我校老师身体力行,每天保持老师环境区干净洁净,校内内有垃圾,老师主动捡起来丢入垃圾桶。

陈校长多次带领同学清扫垃圾池以及校门囗的下水道,在老师的带动下,同学的行为也发生了变化乱扔垃圾的现象没有了,教室窗户明净了,校内环境有了特别大的改观。

其身正,不令而行可见身教是多么重要啊!我们应当不断加强自身的修养,树立老师良好的师表风范,呈现当代老师的师表新风,从而成为同学心中的楷模,学习的标兵。

家有五斗粮油,不当孩子王,老师的清贫与社会地位可见一斑。

但从精神满意这一角度看,老师职业具有明显的优势。

每逢老师节、春节,那一张张布满深情的贺卡老师,您辛苦了!老师,节日欢乐!,看着这些问候,莫非你不觉得欣慰吗?每天晨曦与夕阳中,那一声声老师,您早!老师,再见!听着这些话语,莫非你不觉得幸福吗?一生桃李满天下,万千桃李竞繁华,摒弃了庸俗的世界观,我们尽享丰收的喜悦。

教室不是战场

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论