起重信号工安全教育培训试卷

PAGE第5页共5页第1页共3页起重信号工安全教育培训考试姓名：班组：得分：一、判断题(正确的画√，错误的画×。每题2分，共40分)1.如果用一个吊点吊运长形物体时,吊点位置应位于距吊端0.8L（L为物体长度)处。（错）2.起重司索作业人员接班时,应对吊索具及起重机设备进行检查,发现不正常必须排除。（对）3. 同时用两台吊车运同一负载时,指挥人员应双手分别指挥各台起重机,以确保同步吊运。 （对）4.情况特殊时,可超负荷使用起重机与工具和索具。（错）5.对薄板箱体结构,吊运时应对其加固。（对）6.指挥人员对起重机械要求微微移动时,可根据需要,重复给出信号。（对）7.可以用人身重量来平衡吊运物体。（错）8.通用手势是各种类型起重机在起重吊运中普遍用的指挥手势。（对）9.指挥人员发出"预备"信号后,即可马上进行指挥。（错）10.多人绑扎同一负载,起吊前,作好确认,只能由一人负责指挥。（对）11.额定起重量是起重机允许吊起的重物或物料(不包括可分吊具质量)质量总和。（错）12.同向捻的钢丝绳具有良好的抗弯曲疲劳性能,比较耐用。（对）13.指挥人员指挥时可以不用哨音。（对）14. 起重作业中,选用斜吊法吊装厂房柱子,捆绑点应在柱子的重心以上。（对）15. 钢丝绳表面磨损达到钢丝直径的20%应报废。 (错)16. 物体在静止不动时不受力的作用。 (错)17. 计算物体质量时,离不开物体的密度。 （对）18.物体翻转时,应指挥吊车,使吊物顺翻倒方向移动,避免物体倾倒后的碰撞冲击。（对）19.“双手握成拳头,在额前交叉"为工作结束的手势信号。 （错）20.用于绑扎的钢丝绳吊索不得用插接、打结或绳卡固定连接的方法缩短或加长。(对)一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.起重司机所使用的音响信号中,二短声表示(B)A:明白B:重复 C:注意 D:无意义2.采用三个吊点吊运长方形物体时,两端的吊点距两端的距离为(C),而中间吊点的位置应在物体重心（L为物体长度)。 A:0.2L B:0.3L C:0.13L D：0.5L3.吊具使用时,不得超过其(A)。A:额定起重量B:最大起重力矩C:最大安全载荷D：起重机总质量4.作为吊索端部配件按规定安全系数不应小于(A)A:4 B:5C:6 D：75.吊钩微微下降动作要领为手臂伸向侧前方,与身体夹角为(C)手心朝下,以腕部为轴重复向下摆动手掌。 A:600 B:450 C:300 D：900。6.用一个吊点,采用竖吊法吊运长形物体时,吊点位置在距吊端( B)处。A:0.15L B:0.3L C:0.45L D：0.6L7.吊运物体时,为防止提升运输中发生翻转、摆动等应使吊点与被吊物重心在同一(D)线上。A:圆心B:中心C:重心D：铅垂8.在一般吊装作业中,通常采用(B)试吊的方法来逐步找到重心,以确定吊点绑扎位置。A:高位B:低位C:中部D：都可以9.起重司机所使用音响信号中,一短声表示(A)A:明白 B:重复 C:注意10.采用两个吊点吊运长形物体时,吊点距物体两端的距离为(B)处（L为物体长度)A:0.3LB:0.2LC：0.15LD：0.4L11.指挥语言中,前后左右均以(B)所在位置为基准。A:指挥人员 B:司机 c:负载 D：吊钩12.（A）的钢丝绳缺点是绳头断开处绳股易松散，悬吊重物时容易出现旋转，易卷曲扭结。A：同向捻B：左交互捻C：右交互捻13.通用手势信号中，“预备”为手臂伸直置于头（A），五指自然伸开，手心朝前保持不动。A：上方B：前方C：侧方D：后方14.在起重作业中,选用两根钢丝绳扣吊装设备或构件时,绳扣受力的大小与(C)成反比。A：绳扣的根数B：绳扣和垂直线间夹角的正弦C：绳扣和垂直线间夹角的余弦D：绳扣之间夹角的余弦15.用卷扬机牵引起吊安装物件,在起吊重物匀速运行时,起吊重物突然碰撞在建筑物体上,这时钢绳受到的载荷是(C)。 A:静载荷B:动载荷C：冲击载荷D：循环载荷三、多选题(每道题3分,选对1个得0.5分,选错1个本题不得分,共30分)1.钢丝绳按其钢丝捻制法的不同,可分为(ABCD)。A:右交互捻B:左交互捻C:右同向捻D:左同向捻2.起重机每个机构均由四种装置组成,其中必然有(ABC )。A：驱动装置 B：制动装置 C：传动装置 D：车轮装置3.起重重作业中,一般都采用麻芯钢丝绳,这是因为它（AB)。A:柔软 B:易弯曲及抗冲击性能好C:重量轻 D:容易制造4.以下属于物体密度的单位是(BC)。A:牛顿/米3B:千克/米3C:克/米3D：千克/厘米25.以下关于钢丝绳的说法正确的是（ABD）。A:钢丝绳绳芯中的润滑油是起减小每股绳和钢丝之间的摩擦和防腐蚀作用的。B:同向捻的钢丝绳在吊装中一般不宜单独采用。C:钢丝绳的绳芯可分为天然纤维芯和合成纤维芯两种。D:钢丝绳一般由数十根高强度碳素钢丝先绕捻成股,再由股围绕特制绳芯绕捻而成。6.下列（ABE ）信号如无恃殊要求,指挥人员应一次性给出。A：上升B:停止C：微微上升D:微微下降 E:顶备7.下列关于指挥人员的职责及其要求中,说法正确的有（ABD）A:指挥人员应佩戴鲜明的标志B:负载降落前,指挥人员必须确认降落区域安全时,方可发出降落信号。C:指挥人员可干涉司机对操作手柄和旋纽的选择。D:指挥人员发出的信号必须清晰、准确。8.下列关于起重机司机的职责及其要求里（ABD）正确。A:司机必须熟练掌握国家标准规定的通用手势信号和有关的各种指挥信号,并与指挥人员密切配合；B:在吊运过程中,司机对任何人发出的"紧急停止"信号都应服从；C:司机在开车前必须鸣铃示警,在吊运过程中没必要鸣铃；D:指挥人员发出信号违反国家标准的规定时,司机有权拒绝执行。9.关于音响信号,下列（ACD）说法正确。A:音响信号是一种辅助信号B:"上升"音响信号为"三短声"C:"下降"音响信号为"三短声"D:"微动"的音响信号为"断续短声"10.音响信号中“一长声”可与下列（ACD）手势信号配合使用。 A:预备 B：微微下降 C:停止 D:水平移动物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二．培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。3)法律常识及职业道德教育通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。4)工作技能培训其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二．培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容：1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9