小班优秀安全教案《走在马路上》含反思

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教案系列小班优秀平安教案《走在公路上》含反思

小班优秀平安教案《走在公路上》含反思适用于小班的平安主题教学活动当中，让幼儿能在嬉戏中巩固基本的规章，了解信号灯、斑马线、天桥等设备的功能，能遵守基本的规章，在设备的关怀下平安通行，教会幼儿做个胆大的孩子，快来看看幼儿园小班优秀平安《走在公路上》含反思教案吧。

活动目标：

1、了解信号灯、斑马线、天桥等设备的功能，能遵守基本的规章，在设备的关怀下平安通行。

2、能在嬉戏中巩固基本的规章。

3、教会幼儿做个胆大的孩子。

4、能乐观参加嬉戏活动，并学会自我爱护。

活动预备：

1、信号灯、斑马线、天桥图卡。

2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。

3、相关图片若干

活动过程：

一、出示图片，唤起幼儿已有阅历，导入活动。

（1）小伴侣们，这是什么？你在哪里观看过这些东西？

（2）这些都是在公路上常常看到的东西，他们可以关怀和爱护人们平安通行，叫做设备。

二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见设备的功能。

爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些设备呢？小伴侣，一起来看一看吧。

（1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。

爸爸和丫丫站在那路边，他们想过公路。公路对面有个信号灯，这个信号灯是关怀我们过公路的，他会告知我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

（2）绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才平安。是爱护我们平安通行的，我们一起走斑马线过公路吧。”

（3）没有斑马线怎么过公路呢？你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避开了被车撞到的危急，所以天桥也是爱护我们平安的设备。“空中一座大桥，横跨公路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。”

三、邀请幼儿扮演行人在情境中嬉戏，参加表演。

活动反思：

本次活动的开展就是建立在孩子的爱好之上的，以幼儿的进展为主体。活动是在一种轻松、快乐的气氛中进行。活动的目标定位是科学、合理的。本次活动运用基本图形表现常见汽车的外形特征，体验不同车辆在生活中的不同用途。整个活动以“嬉戏”为载体，使幼儿在轻松快乐的氛围中，学到了学问，懂得了道理，达到了预期的效果。

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