高中语文-文化作文之底蕴成句教学设计学情分析教材分析课后反思

文化作文之底蕴成句教学设计一、由文采在高考中的地位导入。二、底蕴成句是把含有文化底蕴的内容表达成句。有三种情况：（一）是将某一句诗或文句直接引用或化用，使之成为一个句子。它是底蕴写作的基础。作文的题目、题记、小标题、正文都可以直接引用和化用古诗文，丰富作文内涵，增加作文文采。（二）是将历史人物或文学人物广为人知的事迹或细节用简洁的语言排列出来，引起人们情感上的共鸣和理性的认同。（三）是将相关历史人物与表现该人物品质、思想或性格等特点的诗文句子相结合，共同表现文章主题。三、观察下列句子，看看它们都是怎样使用古诗文的。1、我喜欢“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句。2、①生命就是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。②生命就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。③幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。3、①我喜欢“千树万树梨花开”的“胡天八月”。②我喜欢“暗香盈袖”的“黄昏”。③我喜欢“灯如昼”的元夜“花市”。4、①“美就是那直上青天的一行白鹭。”②“美就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。”③“美就是那化作春泥更护花的点点落红”。四、练习请以“幸福”开头写一组排比句，要求引用古诗文。幸福是“月上柳梢头，人约黄昏后”的期待，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福更是“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。五、观察下列句子，看看它们又是怎样组成的。1、“项羽兵败乌江，令英雄扼腕。”“屈原汨罗投江，让忠臣垂泪。”2、①“命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸。”②“命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。”六、练习请仿照第二句，以命运开头续写至少两个句子，要求诗意的表达。命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。七、仔细观察下列句子，看看它们又有什么特点。1、①美就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。②美就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。③美就是王维“明月松间照，清泉石上流”的清幽与恬淡。2、①“李白的云帆点缀了沧浪之水”。②“辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影”。③“陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮”。④“苏轼的华发张扬了少年意气”。八、练习请参考以下诗句，以“思念”为主题写一组句子，要求巧妙化用下列诗词。李清照：莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。苏轼：夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。柳永：今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。王维：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人陆游：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来思念使女诗人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言垂泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢“少一人”佳节心里倍加思亲，思念使爱国诗人铁马冰河入梦来。九、作业布置以“乐观”为主题写一组排比句，要求巧妙化用古诗词学情分析：学生虽然在学习中基本掌握了作文的基本知识和构思方法，但毕竟生活阅历浅薄，阅读面和知识面较为狭窄，能写出佳篇的不是很多，近三分之二同学语言组织水平偏低，主要表现在：题材不够新颖，课外阅读中接触的好词佳句不会灵活运用；内容空洞；字迹不够美观；写完了不能主动检查修改。教学目标通过句式、修辞、嵌入古诗文提升作文文采三、教学重难点1、让学生乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象。2、按照本课具体要求，让学生总结出规律，并学会运用。四、教学方式方法1、通过游戏、活动体验、故事分析、情景表演等方式让学生领悟；2、运用多媒体辅助教学，通过声音、视频提高教学直观性；3、充分利用奖励机制，关注学生主体性与参与性，注意分层教学；4、关注互动性、趣味性、体验性。课后学生写的作文成果唐诗里的中国也许，在我们每个人的心底，都藏着一个小小的唐朝，所以在今天，唐装才重回我们的衣柜，中国结又重系我们的裙衫，唐时的歌曲包上了摇滚的外壳，又一遍遍回响在我们耳畔……爱中国，可以有一千一万种理由，选一个最浪漫的理由来爱她吧--唐诗生于唐朝，唐朝生于中国，中国拥有世界上独一无二的唐诗！爱唐诗，更爱中国。站在世纪的长河上，你看那牧童的手指，始终不渝地遥指着一个永恒的诗歌盛世――那是歌舞升平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的月明。不知谁在春江花月夜里，第一个望见了月亮，从此月的千里婵娟，夜夜照亮无寐人的寂寥。月是游子的故乡，床前的明月光永远是思乡的霜露；月是思妇的牵挂，在捣衣声声中，夜夜减清辉。月是孤独人的酒友，徘徊着与举杯者对影成三人。唐朝的酒烈。引得诗人纷纷举杯销愁，千金换酒，但求一醉。三杯通大道，一斗合自然。人之一生，能向花间醉几回？临风把酒酹江，醉里挑灯看剑。醉卧中人间荣辱皆忘，世态炎凉尽空。今朝的酒正浓，且来烈酒一壶，放浪我豪情万丈。唐朝的离别苦。灞桥的水涓涓地流，流不断历历柳的影子。木兰轻舟，已理棹催发，离愁做成昨夜的一场秋雨，添得江水流不尽。折尽柳条留不住的，是伊人的脚步；挽断罗衣留不住的，还有岁月的裙袂。一曲离歌，两行泪水，君向潇湘我向秦。都说西出阳关无故人，何地再逢君呵？唐朝的诗人清高。一壶酒，一把剑，一轮残月。一路狂舞，一路豪饮。舞出一颗盛唐的剑胆，饮出一位诗坛的谪仙。醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，不为虚名。喜笑悲歌气傲然，九万里风鹏正举。沧海一声笑，散(sǎn)发弄扁舟，踏遍故国河山，一生哪肯摧眉折腰！唐朝的红颜多薄命。在刀刃上广舒长袖轻歌曼舞，云鬓花颜，泪光潋滟。都羡一骑红尘妃子笑，谁怜马嵬(wéi)坡下一抹黄土掩风流。情不可依，色不可恃。一世百媚千娇，不知谁舍谁收。长生殿里，悠悠生死别，此恨绵绵。万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年。三百篇诗句在千年的落花风里尘埃落定。沏一杯菊花茶，捧一卷《唐诗三百首》，听一听巴山夜雨的倾诉、子夜琵琶的宫商角羽，窗外有风透过湘帘，蓦然间忘了今夕何夕。唐装在身，祖国在心中。梦回晋朝刘伶醉，阮籍睡，羲之书成万古随；东风吹，山竹翠，五柳柴桑伴日回，无心云出岫，倦飞鸟知还。一卷墨香引得思绪逆转，梦回晋朝却看才子风尚。竹林论道，贤士佳名，梦回晋朝来看仙风道骨才子忧思。人生亦有命乎？思及福祸道果，苍生迷乱，忧从中来，夜不能寐，起坐弹琴，徘徊于四野，忧思现于心。明月照过了薄帷，清风吹透了阮籍的衣襟，世言阮籍猖狂，岂知其心中忧乱化不掉，逍遥风骨掩不住悲情迷茫，孤鸿翔鸟的鸣号抵不过心中苦痛，唯琴酒消愁，竹林访道，宣寄心中志趣悲情。梦回晋朝，领略晋人论道系苍生，逍遥寄酒琴的风流韵骨。七贤才子，佳名周游，今日梦回，风骨犹在，东风吹透山竹翠，但愿长梦任逍遥。兰亭修禊，序言书成，梦回晋朝审视书圣兴感雅致。兰亭今已已，独留千古名，兰亭一序留给后人以芳名，传万世之感怀。永和九年，群贤毕至，少长咸集于兰亭，右军挥毫，墨驻笔纸，奇书遂成。虽为感怀之作，亦叙时日之景。临山清流，修竹激湍，峻岭茂林，无丝竹管弦之盛，但以一觞一咏畅叙幽情，悟死生之殊，彭殇之异，所以兴怀，其致一也。梦回晋朝，流连兰亭之地，以古人之目仰观宇宙之大，俯察品类之盛，以古人之心感生死玄妙，幽微难名，以古人之意笑谈右军笔墨飘若浮云，骄若惊龙之佳作。东篱采菊，南山悠然，梦回晋朝共享五柳先生田园之乐。于人境结庐，，于南山采菊，悠然也，晏如也。虽家无储粟，箪瓢屡空，亦不愿愧平生之志。陶渊明的清高令世人赞叹。戚戚于贫贱不是他的本心，汲汲于富贵亦不是他的志向，唯将真意化作无弦琴声，说与自然。榆柳荫凉，倾下一片安适，罗堂前的桃李，透过一片芬芳。策扶老于东皋，啸出心中南平的悲愤；临清流赋诗，写下返回自然地愉悦，手抚孤松，不知是无奈还是欣慰，田园的美景亦无愧于心，造化之灵秀亦足以悦目赏心，车马的喧嚣闯不进心中的净土，心远离尘世，犹复驾言兮焉求？此中真意已足矣，归去来兮，田园山水是归处，风轻云淡相忘于自然。梦回晋朝，伴着五柳先生戴月荷锄归，共享无违心中愿的田园之乐，此亦足矣。一卷书香随风散，梦回晋朝却看才子风范，秋风碎透迷离心愿，仙风道骨悟死生之感，无愧心中志犹叹，梦回晋朝，忧乐随风去，留下的是那一份质朴的透着智慧的自然之乐。最美莫过宋朝沿着涓涓的时光之河逆流而上，经过风情万种的民国，走过盛衰分明的满清，穿过豪气冲天的明元，我终于伫立在你面前，不去管前方或盛或衰或动荡或安宁的时光，只呆呆地凝视着你。因为在我心中，宋朝，你就是最美。宋朝，你就是最美。山水无情，静默几千年，只有你，用你特有的洒脱，无声地柔化山的刺棱、暖化水的冰冷，让一山一水都沾染了世味人情。相缪的山川，横江的白露，在袅袅的箫音中叹息，连带水汽都有了哀愁的意味；可等到明月清风携力驱散这阴霾，伴着东坡的长啸，山鸣谷应，风起水涌，引来孤鹤西掠长鸣，天地便换去冰冷的外裳，留下温热的怀抱。洞庭中翔集沉浮的沙鸥锦鳞，嘹亮渔歌环绕的千里皓月，无一不使岳阳楼散发明媚的喜气；老少觥筹交错，射弈喧哗，嬉笑声中，醉翁亭在欢宴里醉立；岁物丰成，丰乐亭于四时之景中道尽风俗之美丽。宋朝的山水最有人味儿，万物也展现和谐的与众不同的风姿。这样的风物，在宋朝最美，而宋朝，也因着这山水，成为最美。宋朝，你就是最美。宋朝是多情的，人世间至真至醇的情谊，就是你身后挥之不去的影子。离情凄凄，是离人那紧握的不肯放开彼此的手，是泪眼朦胧，无语凝噎，烟柳残月见证的忧伤。思情是日渐憔悴、衣带渐宽的痴望，是茫茫十年里，无处话得凄凉，是西风卷帘，黄昏把酒后袖间的一缕暗香，更是那轮圆月下，但愿人长久的念想。豪情万丈，看东坡发少年狂，千骑卷平冈；看岳飞驾长车，踏破贺兰山阙；看辛弃疾引弓，射出霹雳惊弦，威赫四方。宋朝的情至真至切，动人心魄，而宋朝，也在这情思中，散发着知性的光华，成为最美。宋朝，你就是最美。多少文人剑客的冰魄心折射出耀眼的光芒，光芒聚集处，你在心中熠熠生辉。飞来峰上，初阳在浮云间升起，催生出无畏的信心；蓟水清泉寺前，兰溪在子规啼声中悄然西流，引发出豁达的乐观；寂寞断桥边，冬梅在碾作尘泥后香气依旧，造就坚守的清直。宋朝的精神昂扬而傲然，发人深思，而宋朝，也在这精神中，现出睿智的思想，成为最美。最美莫过宋朝，莫过宋朝的山水，莫过宋朝的真情和思想。教材分析语言和思想密不可分，语言是思想的载体，思想是语言的内核。语言跟着思想走想得清楚，才写得清楚；想得正确，才写得正确；思想如行云流水，笔下才润润滔滔：认识事物深刻，文句才富于底蕴。这里说的富有意蕴，是指在有限的文字之内，含有丰富的内涵，并不是单指含著。鲁迅先生的名句“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，就是意蕴丰富的典范。它生动形象地表现了自己的爱僧情感和斗争精神。写作中善于使用古诗词，可以使语文富有文化味，提高文采。本节课就尝试学习借助古诗词来提高学生的语言表达能力。一、练习请以“幸福”开头写一组排比句，要求引用古诗文。幸福是“月上柳梢头，人约黄昏后”的期待，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福更是“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。二、练习请仿照第二句，以命运开头续写至少两个句子，要求诗意的表达。命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。三、练习请参考以下诗句，以“思念”为主题写一组句子，要求巧妙化用下列诗词。李清照：莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。苏轼：夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。柳永：今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。王维：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人陆游：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来四课后练习：课后每人结合中国传统文化写一篇富有文采的文章，不低于800字。唐诗里的中国也许，在我们每个人的心底，都藏着一个小小的唐朝，所以在今天，唐装才重回我们的衣柜，中国结又重系我们的裙衫，唐时的歌曲包上了摇滚的外壳，又一遍遍回响在我们耳畔……爱中国，可以有一千一万种理由，选一个最浪漫的理由来爱她吧--唐诗生于唐朝，唐朝生于中国，中国拥有世界上独一无二的唐诗！爱唐诗，更爱中国。站在世纪的长河上，你看那牧童的手指，始终不渝地遥指着一个永恒的诗歌盛世――那是歌舞升平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的月明。不知谁在春江花月夜里，第一个望见了月亮，从此月的千里婵娟，夜夜照亮无寐人的寂寥。月是游子的故乡，床前的明月光永远是思乡的霜露；月是思妇的牵挂，在捣衣声声中，夜夜减清辉。月是孤独人的酒友，徘徊着与举杯者对影成三人。唐朝的酒烈。引得诗人纷纷举杯销愁，千金换酒，但求一醉。三杯通大道，一斗合自然。人之一生，能向花间醉几回？临风把酒酹江，醉里挑灯看剑。醉卧中人间荣辱皆忘，世态炎凉尽空。今朝的酒正浓，且来烈酒一壶，放浪我豪情万丈。唐朝的离别苦。灞桥的水涓涓地流，流不断历历柳的影子。木兰轻舟，已理棹催发，离愁做成昨夜的一场秋雨，添得江水流不尽。折尽柳条留不住的，是伊人的脚步；挽断罗衣留不住的，还有岁月的裙袂。一曲离歌，两行泪水，君向潇湘我向秦。都说西出阳关无故人，何地再逢君呵？唐朝的诗人清高。一壶酒，一把剑，一轮残月。一路狂舞，一路豪饮。舞出一颗盛唐的剑胆，饮出一位诗坛的谪仙。醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，不为虚名。喜笑悲歌气傲然，九万里风鹏正举。沧海一声笑，散(sǎn)发弄扁舟，踏遍故国河山，一生哪肯摧眉折腰！唐朝的红颜多薄命。在刀刃上广舒长袖轻歌曼舞，云鬓花颜，泪光潋滟。都羡一骑红尘妃子笑，谁怜马嵬(wéi)坡下一抹黄土掩风流。情不可依，色不可恃。一世百媚千娇，不知谁舍谁收。长生殿里，悠悠生死别，此恨绵绵。万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年。三百篇诗句在千年的落花风里尘埃落定。沏一杯菊花茶，捧一卷《唐诗三百首》，听一听巴山夜雨的倾诉、子夜琵琶的宫商角羽，窗外有风透过湘帘，蓦然间忘了今夕何夕。唐装在身，祖国在心中。梦回晋朝刘伶醉，阮籍睡，羲之书成万古随；东风吹，山竹翠，五柳柴桑伴日回，无心云出岫，倦飞鸟知还。一卷墨香引得思绪逆转，梦回晋朝却看才子风尚。竹林论道，贤士佳名，梦回晋朝来看仙风道骨才子忧思。人生亦有命乎？思及福祸道果，苍生迷乱，忧从中来，夜不能寐，起坐弹琴，徘徊于四野，忧思现于心。明月照过了薄帷，清风吹透了阮籍的衣襟，世言阮籍猖狂，岂知其心中忧乱化不掉，逍遥风骨掩不住悲情迷茫，孤鸿翔鸟的鸣号抵不过心中苦痛，唯琴酒消愁，竹林访道，宣寄心中志趣悲情。梦回晋朝，领略晋人论道系苍生，逍遥寄酒琴的风流韵骨。七贤才子，佳名周游，今日梦回，风骨犹在，东风吹透山竹翠，但愿长梦任逍遥。兰亭修禊，序言书成，梦回晋朝审视书圣兴感雅致。兰亭今已已，独留千古名，兰亭一序留给后人以芳名，传万世之感怀。永和九年，群贤毕至，少长咸集于兰亭，右军挥毫，墨驻笔纸，奇书遂成。虽为感怀之作，亦叙时日之景。临山清流，修竹激湍，峻岭茂林，无丝竹管弦之盛，但以一觞一咏畅叙幽情，悟死生之殊，彭殇之异，所以兴怀，其致一也。梦回晋朝，流连兰亭之地，以古人之目仰观宇宙之大，俯察品类之盛，以古人之心感生死玄妙，幽微难名，以古人之意笑谈右军笔墨飘若浮云，骄若惊龙之佳作。东篱采菊，南山悠然，梦回晋朝共享五柳先生田园之乐。于人境结庐，，于南山采菊，悠然也，晏如也。虽家无储粟，箪瓢屡空，亦不愿愧平生之志。陶渊明的清高令世人赞叹。戚戚于贫贱不是他的本心，汲汲于富贵亦不是他的志向，唯将真意化作无弦琴声，说与自然。榆柳荫凉，倾下一片安适，罗堂前的桃李，透过一片芬芳。策扶老于东皋，啸出心中南平的悲愤；临清流赋诗，写下返回自然地愉悦，手抚孤松，不知是无奈还是欣慰，田园的美景亦无愧于心，造化之灵秀亦足以悦目赏心，车马的喧嚣闯不进心中的净土，心远离尘世，犹复驾言兮焉求？此中真意已足矣，归去来兮，田园山水是归处，风轻云淡相忘于自然。梦回晋朝，伴着五柳先生戴月荷锄归，共享无违心中愿的田园之乐，此亦足矣。一卷书香随风散，梦回晋朝却看才子风范，秋风碎透迷离心愿，仙风道骨悟死生之感，无愧心中志犹叹，梦回晋朝，忧乐随风去，留下的是那一份质朴的透着智慧的自然之乐。最美莫过宋朝沿着涓涓的时光之河逆流而上，经过风情万种的民国，走过盛衰分明的满清，穿过豪气冲天的明元，我终于伫立在你面前，不去管前方或盛或衰或动荡或安宁的时光，只呆呆地凝视着你。因为在我心中，宋朝，你就是最美。宋朝，你就是最美。山水无情，静默几千年，只有你，用你特有的洒脱，无声地柔化山的刺棱、暖化水的冰冷，让一山一水都沾染了世味人情。相缪的山川，横江的白露，在袅袅的箫音中叹息，连带水汽都有了哀愁的意味；可等到明月清风携力驱散这阴霾，伴着东坡的长啸，山鸣谷应，风起水涌，引来孤鹤西掠长鸣，天地便换去冰冷的外裳，留下温热的怀抱。洞庭中翔集沉浮的沙鸥锦鳞，嘹亮渔歌环绕的千里皓月，无一不使岳阳楼散发明媚的喜气；老少觥筹交错，射弈喧哗，嬉笑声中，醉翁亭在欢宴里醉立；岁物丰成，丰乐亭于四时之景中道尽风俗之美丽。宋朝的山水最有人味儿，万物也展现和谐的与众不同的风姿。这样的风物，在宋朝最美，而宋朝，也因着这山水，成为最美。宋朝，你就是最美。宋朝是多情的，人世间至真至醇的情谊，就是你身后挥之不去的影子。离情凄凄，是离人那紧握的不肯放开彼此的手，是泪眼朦胧，无语凝噎，烟柳残月见证的忧伤。思情是日渐憔悴、衣带渐宽的痴望，是茫茫十年里，无处话得凄凉，是西风卷帘，黄昏把酒后袖间的一缕暗香，更是那轮圆月下，但愿人长久的念想。豪情万丈，看东坡发少年狂，千骑卷平冈；看岳飞驾长车，踏破贺兰山阙；看辛弃疾