新人教版一年级下册数学教学计划

新人教版一年级下册数学教学计划

2、掌握20以内的退位减法和100以内的加减法口算，能够在日常生活中应用口算解决简单的计算问题。3、理解图形的概念，能够进行图形的拼组和简单的图形变换。4、初步认识人民币，能够辨认并简单计算人民币的面值。5、了解时间的概念，能够简单计算时间的差值。6、掌握找规律和统计的方法，能够应用这些方法解决简单的问题。7、通过数学实践活动，培养学生的数学思维和创新意识，提高解决实际问题的能力。五、教学方法在教学中，要采用多种教学方法，如讲授、演示、练习、游戏、探究等，以适应学生的不同学习需求和兴趣。在讲授中，要注重启发学生思维，引导学生自己发现问题和解决问题的方法。在练习中，要注重巩固基础，提高技能，同时注重培养学生的创新意识和实际应用能力。在游戏和探究中，要注重培养学生的兴趣和主动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。六、教学重点和难点教学重点是100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。教学难点是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。在教学中，要注重培养学生的口算能力，让学生在日常生活中能够熟练应用口算解决简单的计算问题。七、教学评价在教学中，要及时对学生的学习情况进行评价，采用多种评价方式，如课堂测验、作业、小组合作、学习笔记等，全面了解学生的学习情况和能力发展。在评价中，要注重发现学生的优点和不足，及时给予鼓励和指导，帮助学生克服困难，提高学习成绩。同时，要注重培养学生的自我评价和互相评价的能力，让学生逐步成为自主学习者。2、学生需要掌握20以内的退位减法和100以内的两位数加减一位数和整十数的计算方法，以及如何使用加减法解决简单的实际问题。3、通过生活中的问题发现和解决的过程，让学生体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。4、学生需要认识人民币的单位元、角、分，知道它们之间的换算关系，并且要爱护人民币。5、学生需要掌握读写几时几分的方法，知道1时等于60分，明白珍惜时间的重要性。6、学生需要能够用上、下、前、后、左、右等词语描述物体的相对位置，同时也要能够用自己的语言描述长方形和正方形的特征，并初步了解所学图形之间的关系。7、学生需要探索给定图形或数的排列中的简单规律，并初步形成发现和欣赏数学美的意识。8、学生需要初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会使用简单的方法收集、整理数据，并初步认识条形统计图和统计表，能够根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。9、学生需要体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，并建立学好数学的信心。10、学生需要养成认真作业和书写整洁的良好习惯。11、通过实践活动让学生体验数学与日常生活的密切联系。教学重点：1、让学生认识100以内的数，掌握加减法的计算方法，培养学生的数感，让他们体会到生活中处处有数学。2、让学生经历和体验学习的过程，发展学生的空间观念和统计意识，学会有条理地表达自己的思想。3、培养学生良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯。教学措施：1、结合具体情境，使用小棒、图片等教具进行直观教学。2、与每个学生交谈，了解他们的情况，关注他们参与学习活动的热情，多鼓励良好的行为，培养学生学习数学的热情。3、培养学生良好的学习习惯，逐步引导学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法等内在的学习品质。4、通过喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡通等形式创设活动情境，联系生活实际和儿童的生理、心理特点。5、鼓励和尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论和交流。6、在实践活动中给学生留下充分的时间与空间，在活动中学习数学知识。7、根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程。20%后进生进步措施：针对后进生，需要采取以下措施：1、针对他们的学习难点，进行有针对性的辅导和帮助。2、鼓励他们多参与学习活动，提高学习的积极性。3、及时给予他们肯定和鼓励，增强他们的信心。4、与他们家长积极沟通，共同协作，促进学生的全面发展。在备课阶段，需要充分考虑学困生的问题和对策。在课堂上，要给学困生机会提出问题，让他们参与合作学习并鼓励他们发言。在辅导和点拨时，需要解决学困生的困惑。在作业设计时，要分层次布置作业，对学习能力不同的学生进行针对性辅导。对于因厌学辍学的学生，需要分析原因并采取积极的帮扶转化措施。可以采用一帮一或结对子的方式，让学优生和老师一起帮助学困生，帮助他们重新树立学习信心。课时安排如下：1.位置（4课时）2.20以内的退位减法（13课时）例1：3课时例2：4课时例3：2课时整理和复习：3课时单元练习：1课时3.图形的拼组（3课时）4.100以内数的认识（9课时）数的组成：1课时读数写数：1课时练习：1课时数的顺序比较大小：2课时整十数加一位数和相应的减法：1课时练习：1课时摆一摆想一想：1课时单元练习：1课时5.人民币的认识（4课时）认识人民币：2课时简单的计算：2课时6.100