成本逼近法讲义课件

时间反复无常，鼓着翅膀飞逝成本逼近法讲义成本逼近法讲义时间反复无常，鼓着翅膀飞逝成本逼近法讲义成本逼近法讲义重点1.逼近法的特点及其造用范围2.减本逼近法估价程序与方法难点1.土地取得费、投资利息的计算2.土地开发程度的确定路漫漫其悠一、初中化学教学中存在的问题分析（一）教学观念比较陈旧。随着素质教育的不断推广，初中化学教学改革已经取得一定成效，但是，受到传统教学观念的影响，现代教学方法和教学模式的应用还不够广泛，较多教师习惯于采用老的教学方法，不注重教学活动的多样化，使得学生的学习范围比较狭窄，无法与社会发展相适应。同时，部分教师不注重自身综合素质的提升，没有做好充分的课前准备就开展各种教学活动，从而制约初中化学教学水平提高，给学生各方面能力发展带来极大影响。（二）学生学习兴趣不够高。在教学过程中，学生才是学习主体，只有学生充分掌握了教师讲授的知识，才能将其应用到实践中。因此，在初中化学教学中，充分发挥学生学习能动性，才能不断增强学生的学习兴趣，最终提高初中化学教学质量。但是，目前较多学生都对化学学习不感兴趣，少部分学生还呈现出抵制情绪，使得初中生出现比较严重的偏科现象。与此同时，化学理论知识、相关公式的理解和记忆难度较大，使得学生的学习兴趣不够高，大大降低初中化学教学效率。（三）实验设施不够完善。在初中化学教学中，实验教学是重要组成部分，必须根据各教学阶段设置相应的实验课程，才能让学生将所学的知识运用到实践中，从而增强学生的动手能力、思维能力和创新能力。但是，较多学校的化学教学实验设施都不够完善，如酒精灯数量较少、试管型号不全等，给初中化学教学带来很多问题，严重影响初中化学教学改革和创新。二、初中化学教学中问题的解决对策根据上述内容，在实践教学中，想要有效解决初中化学教学中的问题，应采取的对策主要有如下几个方面：（一）全面提升教师综合素质，丰富化学教学内容。为了有效解决初中化学教学观念和教学模式等方面的问题，在实际教学中，注重教师教学观念的快速转变，全面提升教师的综合素质，才能真正提高初中化学教学水平。与此同时，注重教学计划的科学制定，不断丰富化学教学内容，将化学理论知识和实践应用结合到一起，才能让学生了解到更多化学知识，从而帮助学生建立系统的化学知识体系，推动初中化学教学多元化发展。例如：定期开展化学教学专题培训活动，增强教师的创新意识，激发教师的教学工作热情，结合多媒体技术拓展教学方法，才能充分发挥教师的引导作用，从而解决教学过程中的各种实际问题。（二）合理运用各种教学资源，提升化学教学质量。随着高科技技术的不断推广和应用，初中化学教学资源已经变得越来越广泛，给学生学习效率不断提高提供了重要保障。因此，在实践教学过程中，首先要注重理论教学资源的合理运用，以在结合各种图书、网络和文献的基础上，吸取更多优秀教学经验，从而满足教师的实际教学需求，为初中化学教学创造更好的教学环境；其次，注重实验教学资源的合理运用。在学校不断加大化学实验设施投入力度的过程中，各种实验仪器、试剂和设备等的有效利用，是提高出现化学教学质量的基础保障，必须对此给以高度重视，才能全面提高初中化学教学水平。（三）增强学生化学学习兴趣，提高学生综合能力。根据初中化学教学具体情况可知，不断增强学生的化学学习兴趣，才能从根本上解决初中化学教学存在的问题，如教学方法的多样性，从而增强学生的学习主动性，为培养社会发展所需的复合型人才提供重要支持。与此同时，帮助学生树立科学的化学学习观念，充分认识化学学习在日常中的重要性，才能激发学生的探索欲，增强学生的创新意识，最终促进学生综合能力不断提高。例如：利用PH试纸检测溶液的酸碱性，与学生日常生活中使用的水的性质有密切联系，通过掌握PH试纸的正确使用方法，可以有效提高学生的实践能力。三、结束语综上所述，随着我国经济不断发展，教育改革的创新已经成为现代教育不断发展的必然趋势。在实践过程中，对初中化学教学存在的问题给以高度重视，并采取有效解决对策，可以真正提高初中化学的教学质量，最终提升初中化学教学水平。由于教育资源配置不均衡,经济实力和家长的重视程度不够,许多农村孩子,英语基础薄弱,尤其是听力,更是他们头疼的事,听力测试也失分很多。那么,是什么因素影响农村学生的听力水平呢?一、听力教学中存在的问题1.学生的学习兴趣不浓。“兴趣是最好的老师”。在实际教学中,由于农村中学的教学条件较差,象多媒体、DVD、MP3等现代化教学设备较少,即使有了多媒体,使用的也不充分,几乎成了应付检查的工具。法国的视听教育调查结果表明,学生仅靠听可获取全部信息的15%,仅靠看可获取25%,而视听结合可使学生获取全部信息的64%以上。视听环境的缺乏造成了学生学习的兴趣低,效果差的重要原因。2.对语音方面的特点、规律掌握不好。听力理解第一步就是辩音,辨音包括辨别各种语音、语调和音质等,在英语连贯的发音过程中,往往由于弱读、同化、连读、音素省略和爆破音的关系,会发生音变,从而使学生在听以英语为母语的人士讲话或录音时感到困难。农村英语教师的水平存在着一定的距离,个别英语教师的语言能力有待提高。3.词汇储备量小,语法知识存在不足。现阶段农村学生真正涉及英语学习是升入初中后,即使小学开设英语课了,教学进度教学内容也不统一,学生能学多少是多少,等来到初中,学生面对接触一种新语言,显得很不适应,学习起来很吃力。他们的词汇量小,而且大多数不会写,有的音也读不准,语法知识几乎是没有的。如果词汇掌握差,就会导致对信息处理无法进行。4.文化背景知识的缺乏。背景知识指听力材料中人物场景、主题的文化背景、风俗习惯、生活方式、价值观念等的认识,其主要作用在于为听者提供判断、推理、猜测等的依据。相关背景知识能影响听力理解中的预测和推断。如果学生对英语国家的文化背景缺乏了解,就会给听力理解造成障碍。5.听力教学的策略单一。多数教师用的都是“三步曲”。即第一步,没有任何铺垫地听听录音,不介绍背景知识,不作主题说明,纯粹的单项信息传递;第二步,由学生做多项选择题,应该说这是一种识别性的学习活动,这种活动代替了语言的产出活动;第三步,就是师生对答案,这种对答案是一种教育的测量活动,是用来测量学习效果的,这样做,实际上是用教育测量活动取代了语言习得活动,所以,学生的听力水平很难提高。二有效进行听力教学的策略1.提高学生英语学习的兴趣。农村中学的老师一定要克服懒惰的情绪,改变通常做法,更多的使用现代的教学手段,视听结合,平时教学生学唱英文歌曲,看英文的小动画,举行英语小竞赛等,激发英语学习兴趣。在进行听力教学之前,一定要考虑学生的兴趣,知道学生喜欢什么样的听力材料,学生喜欢什么样的听力活动,以便“投其所好”,激发他们学习听力的热情。2.加强对农村中学生的朗读背诵训练。朗读和背诵可以使学生积累大量实用的英语短语、句子、习惯用语;可以扩大视野,在脑子里储存大量有用的词汇、短语、习惯用法;可以了解英语国家的生活、风俗习惯、人文等知识;坚持不懈的朗读背诵也是训练语音、语调、语流和连贯性、流畅性口语表达能力的有效途径,可以训练和纠正语音、语调,掌握说英语的种种技巧,如连读、失去爆破、同化重读、弱读等,另外朗读背诵可以不受环境的影响,对环境的依赖较小,也不受时间的限制,这点尤其适合农村中学办学条件较差,师资力量不足的特点。可以改变农村中学生英语基础薄弱,弥补词汇、语音、语法不足的现状。3.做好听力前期铺垫和引导工作。任何一个真实的交际都是有语境和背景的,生活中的话语材料尤其如此。它们总是发生在一个特定的语境下,进行在一个相关的人群中。这就给我们听力教学一个极有用的提示:要完成好一个听力任务,绝不能仅仅提供给学生一段听力材料,而是做一些铺垫工作。如果能在听之前对与其相关的人物或事件有所了解,则难度就会小了很多。4.明确听的不同阶段的任务和目的。听前:根据已知信息对听的内容进行合理的预测,并概括出听的目标和方向。听中:根据听的目标和方向,准确获取有效信息;不要求听懂每一句话,只要能完成任务即可。铅笔做记号,可以修改,第一遍只听,第二遍做题,第三遍检查。听后:从语境和语法两个层面对听的结果进行检测。在此要特别注意的是,英语中的有些弱化音在听的过程中有时是听不出来的,如-ed,-ing,-s,es的发音等,这就依靠我们在检查时,从语法的角度来衡量,从而发现问题。做任何事情都是有一定的技巧和方法的,听力训练也是如此,在进行听力训练时,务必做好听前、听中和听后的各项工作,从而给听的正确率加上三道保险。5.丰富学生的文化背景知识。熟悉有关文化知识,有助于理解和表情达意。学生对说话者意图理解的程度,既取决于他们语言水平的高低,更取决于对所涉及的社会文化背景知识的了解。农村的孩子由于条件因素,对外面的世界接触比较少,尤其对英美国家的文化,风俗习惯知道的更少。因此,教师要尽可能多的让学生了解英语国家的社会风俗习惯,扩大知识面,特别要注意中外文化差异。提高农村学生的听力水平需要教师在思想上重视听力教学,培养学生的信心,调动学生的兴趣,使学生积极参与;在教法上进行探索创新,不断改进自己的教学方法,学生的听力水平一定能够突飞猛进。成本逼近法讲义重点1.逼近法的特点及其造用范围2.减本逼近法估价程序与方法难点1.土地取得费、投资利息的计算2.土地开发程度的确定路漫漫其悠成呻逼近定义成本逼近法是以开发土地所耗费的各项费用之和为主要依据,再加上一定的利润、利息、应缴纳的税金和土地增值收益来推算土地价格的估价方法。一般房地产估价中,亦称原价法、承包商法、合同法或加法。呻逼近店的基原理●成本逼近法与收益还原法是从两个不同的角度对房地产价格进行评估。成本逼近法一基于房地产的生产费用生产费用价值论收益还原法—基于房地产所生产的效益价值一效益价值论路漫漫其悠二、成逼近法的基公式◆基本思路◆土地价格构成◆基本公式路漫漫其悠基本思路把对土地的所有投资,包括土地取得费用和基础设施开发费用两大部分作为基本成本,运用经济学等量资金应获取等量收益的投资原理,加上基本成本这一投资所应产生的相应利润和利息,组成土地价格的基础部分。同时,根据国家对土地的所有权应在经济上得到实现的需要,加上土地所有权应得收益,求得土地价格。路漫漫其悠土地价格构成成本逼近法计算土地价格的公式土地价格=投入的成本(含原土地购买价格或原地租的资本化+土地开发投资现值)+利润(投资的资金回报)+土地增值收益(增值地租的资本化)路漫漫其悠(一)土地取得费土地取得费是为取得土地而向原土地使用者支付的费用。国家征用农村集体土地而支付给农村集体经济雨组织的费用种情城镇国有土地的土地取得费:按拆迁安置费计算。况拆迁安置费主要包括拆除房屋等建筑物的补偿费及拆迁安置补助费。路漫漫其悠(二)土地开发费包括相粒的开发利润和利息)目前较一致的观点是:土地开发部门所进行的最起码的土地开发工程和投入资金应视为土地资产,而且城市的配套设施和市政服务的费用也应算入土地开发总成本。路漫漫其悠(三)土地增值收蠱及土地开发投资现值土1.“生地”(开发前的土地)中的“增值地租”地由国家行使土地所有权并允许改变土地用途而带来增值2.“熟地”(已进行基础设施配套开发和土地平整,收形成了建设用地的土地)中的“增值收益”最由改变土地性能而带来路漫漫其悠改良后土地地租的增加额除了上述的真正地租的增值外,还有土地开发投资的折旧和利息。对新近进行开发投资建设的土地而言,土地开发投资的折旧和利息就是土地开发的费用,而且这一部分费用不论是由土地所有者投入,还是由土地使用者投入