母鸡导学案汇编

学习-----好资料课题:16母鸡 课时:1课时学习目标：1、我能认识本课的生字词。2、我能有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3、我能联系自己的母亲，说说妈妈对自己的爱。学习重点：感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。预习检测（独学）：1、给下列词语中的黑体字注音并熟读。再结合工具书、联系上下文理解词语的意思。如怨（ ）如诉：趁其不备：欺侮（ ）：鸡雏（ ）：2、多音字组词。① （è） ② （chā）恶 （ě） 差（chà）（wù) （chāi）设问导读（对学）：1、读句子，根据母鸡的表现选择恰当的词语。欺软怕硬 拼命炫耀 不知疲倦 无病呻吟a、听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由。（ ）b、它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。（ ）c、到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能全世界都知道它这点成绩。（ ）d、它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。（ ）更多精品文档学习-----好资料自主、合作、探究（群学）：一、精读感悟：1．认真读课文，用“～～～”划出直接描写老舍先生对母鸡态度的句子。再想想，作者对母鸡的态度有怎样的变化，原因是什么？读一读，完成下面的题目，并在小组内交流体会。①、态度变化：“我”一向（ ）母鸡，现在（ ）、（ ）母鸡。②、“我”一向讨厌母鸡的原因是：③、“我”现在喜爱母鸡的原因是：④、“我”赞美母鸡的句子是：2 、 母 鸡 具 有 哪 些 优 秀 品 质 ？答：3、作者分别通过哪些具体事例写母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？找出相关的自然段、句子并有感情的读一读。①、负责（在第 段写）②、慈爱（在第 段写）③、勇敢（在第 段写）④、辛苦（在第 段写）3、熟读课文，背诵第九自然段。二、拓展练习。1、我会填。 母鸡它负责、（ ）、（ ）、（ ），因为它有了一群鸡雏。它（ ），是因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位（ ）。更多精品文档学习-----好资料2、它伟大，因为它是鸡母亲，一个母亲必定就是一位英雄。课文用准确的词语和生动的事例写出了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的优秀品质，赞美了英雄的母鸡。让我们也来联系自己的母亲，说说妈妈爱自己的2个事例，赞美自己亲爱的母亲！事例1：事例2：赞美：当堂检测：一、选择正确的答案。1．“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（ ）Ａ、母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声 Ｂ、欺软怕硬 Ｃ、“我”曾在幼时受了母鸡的惊吓 Ｄ、下蛋后炫耀自己2．第五自然段中母鸡的动作表现出母鸡（ ）Ａ、勤劳、朴实、能干 Ｂ、警惕性高Ｃ、身体灵敏动作敏捷 Ｄ、对幼雏的极度关怀3．文末“我不敢再讨厌母鸡了。 ”其中“不敢”一词的含义是（ ）Ａ、我害怕母鸡 Ｂ、我很敬佩母鸡 Ｃ、赌气的话二、我能选择恰当的关联词语填空。因为 如果,,就 无论,,都1、我们（ ）不努力学习，长大（ ）没有文化知识。2、它伟大，（ ）它是鸡母亲。3、在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨， （ ）多么贪睡的人（ ）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。三、根据课文内容，将下列句子补充完整1、每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像 。2 、 到 下 蛋 的 时 候 ， 它 差 不 多 是 发 了狂 。更多精品文档学习-----好资料知识延伸：1