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文档简介

幼儿园大班教案《我的计划表》一、教学目标1.认得时间的概念（年、季、月、周、日）2.学会察看、记录、计算时间3.把握一些时间规律4.加强孩子的时间意识和计划本领二、教学内容1.时间的概念和时间的表示方法2.察看和记录时间3.时间的运用和时间规律4.制作本身的计划表三、教学步骤一、引入活动1.老师向孩子们介绍大班学习计划表，并询问孩子们是否知道制作计划表的方法。2.老师让孩子们回忆本身上幼儿园的时间，从而引出时间的概念。二、学习新学问1.介绍时间的概念和时间的表示方法。（1）年、季、月、周、日的基本概念（2）表格、日历、钟表等表示时间的工具2.察看和记录时间（1）老师示范，让孩子们学会看钟表，自由摆放两把钟表，引导孩子们以分钟为单位进行察看和模拟（2）引导孩子们本身记录现在的时间和完成各项活动所需要的时间，帮忙孩子们认得时间的长短3.时间的运用和时间规律（1）介绍一些常见的时间规律，如周末、节假日等（2）引导孩子们认得时间规律的应用，如几点起床、几点吃饭、几点午休、几点放学等4.制作本身的计划表（1）引导孩子们回忆本身通常在哪些时间段做什么事情（2）老师给孩子们发放制作计划表的工具，并在黑板上列出制作计划表的步骤（3）孩子们依据本身的记录制作本身的计划表，帮忙孩子们规划本身的时间，加强孩子们的时间意识和计划本领。三、巩固与拓展及活动延长1.时间游戏：老师向孩子们介绍一些与时间相关的游戏，如“接力摆钟”“时间过河”等，巩固孩子们的时间观念和时间计算本领。2.时间日志：老师引导孩子们将本身的活动记录下来，做成“时间日志”，以此巩固孩子们的时间计划本领。四、结课活动1.老师汇总孩子们的计划表，让孩子们相互共享本身的计划表，巩固孩子们的时间意识和计划本领。2.老师和孩子们一起制作一个大班计划表，让孩子们了解团队协作和集体规划的紧要性。四、教学评价本次教学将时间概念、时间察看和时间规律的教学内容有机结合，通过引导孩子们制作计划表的形式，全面提升孩子们的时间教育意识，培育孩子们规划时间、充分利用时间的本领；巩固孩子们的时间计算本领和时间规律

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