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文档简介

幼儿园大班教案《我的老师》教案名称：《我的老师》教学目标：1.了解老师的职责，以及老师在我们生活中的紧要性。2.了解老师的形象和一些基本信息，如名字、年龄、特长等。3.提高幼儿的口语表达本领，培育幼儿自信念和爱助人的品质。4.加强幼儿的情感教育，让他们明白虚心、感恩和善良是我们必需具备的品质。教学内容：1.老师的基本信息介绍：名字、年龄、特长等。2.了解老师的职责、在我们生活中的紧要性以及对幼儿成长的影响。3.倾听老师的故事，感受老师的真善美，并本身叙述本身的老师故事。4.利用模拟情景的方式，让幼儿分角色表演“我是老师”和“我要给老师做的事情”等活动，提高表达和合作本领。5.让幼儿制作“我的老师”图片或卡片，让他们通过绘画和写字的方式，呈现爱和感谢之情。教学重点：1.让幼儿理解老师的职责和紧要性。2.让幼儿明白虚心、感恩和善良是我们必需具备的品质。3.提高幼儿的口语表达本领和合作本领。教学方法：1.听、看、说、做结合的教学方法2.游戏教学法：利用游戏方式提高幼儿的积极性和参加度。3.体验活动法：利用生动的情景和活动，让幼儿更好地感受老师在生活中的紧要性。教学准备：1.《我的老师》照片集或视频，这些信息需要细心收集。2.绘画、贴纸和颜色纸等制作“我的老师”卡片和图片所需的材料。教学过程：第一步：让幼儿看老师的照片，介绍老师的基本信息，引入主题。“老师对我们很紧要，她们教我们学问，引导我们成长，我们应当对老师充分感谢之情。”第二步：利用图片等形式，让幼儿听、看、说，并练习说话技巧。老师播放视频或介绍“我的老师故事”，并利用开放性问题引导幼儿思考，激励幼儿们回忆本身的老师，说出来她们让他们感到快乐的事情等。第三步：模拟情景教学：利用游戏和角色扮演等方式，让幼儿扮演老师和同学的角色，模拟教学场景，通过模拟情景激发幼儿的语言表达和沟通本领。第四步：让每个幼儿制作“我的老师”卡片或图片，可以用本身的方式表达对老师的爱和感谢之情，让他们用手工制作及绘画来表达，提高幼儿手眼协调本领和审美素养。第五步：最后，让每个幼儿向老师表达本身的谢意，也让老师在收到每个幼儿的卡片和图片后，予以适时评价和激励。教学评价：幼儿爱好老师，但了解老师的动机是你所在的幼儿园进行的行动之

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