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文档简介

幼儿园大班教案《和快乐交朋友》含反思（通用）

幼儿园大班课程方案《和欢乐交伴侣》与反思

大班课程《和欢乐交伴侣》包含了适用于大班的健康主题教学活动的反思，让孩子们乐于与同龄人沟通，体验与伴侣一起玩嬉戏的欢乐，了解表达和发泄情感的方式和方法，并使自己和其他人更开心。

留意四周的事物，想想你四周的各种好伴侣，来看看幼儿园班级《和欢乐交伴侣》，并反思课程方案。

活动目标

1.学习如何表达和发泄自己的心情，让自己和他人更开心。

2，情愿与伴侣沟通结交伴侣，体验与伴侣一起玩嬉戏的欢乐。

3，留意四周的事物，想想身边的各种好伴侣。

4.学会掌握自己的心情，不要在哀痛或苦痛时哭泣。

5.学会在日常生活中保持乐观心情，渐渐培育乐观开朗的共性。

繁重而困难的活动

学习如何表达和发泄自己的心情，让自己和他人更开心。

可以选择正确的发泄方式。

活动预备

情感表达图片，儿童的运动材料。

活动程序

一，引入兴奋引起爱好。

老师出示一张表情为《表情歌》的表情卡片。

引导词孩子，你是欢乐，哀痛，生气，哀痛和各种心情？（鼓舞幼儿回答）

2，引导孩子认真观看操作材料《你会怎么做？》

请告知孩子们图片中孩子脸上的表情是什么？他们用什么方法来表达欢乐，生气和耻辱？

3.激发幼儿将生活中的事物结合起来，并相互沟通他们遇到的欢乐，生气，哀痛和大方的事情。

4.引导幼儿结合自己的生活经受在幸福，生气，哀痛和哀痛方面应当表达什么？

5，请认真观看《你会怎么做？》最喜爱的表达欢乐，生气，羞怯，哀痛的方式。

6，欢乐快乐的伴侣（用电脑屏幕重现孩子在幼儿园用各种方法交伴侣，关心孩子欢乐回忆，并告知各种方式交伴侣。

老师用短小孩子的歌来关心孩子总结，充实他们的语言表达。

）几天前，你去了头等舱交伴侣，你结交了新伴侣吗？

你有几个好伴侣吗？你是怎么交伴侣的？

8.孩子们与中产阶级的伴侣和幼儿园的其他人共享沟通。

老师会在适当的时候出示照片。

照片1两个孩子正在交换玩具。

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