幼儿园大班教案《新年的笑声》含反思_第1页
幼儿园大班教案《新年的笑声》含反思_第2页
幼儿园大班教案《新年的笑声》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班教案《新年的笑声》含反思教学主题：新年的笑声教学对象：大班幼儿教学目标：1.了解新年的传统习俗和元素。2.进展幼儿的语言表达本领和思维本领。3.进展幼儿的制造力和想象力。4.提高幼儿的集体协作精神。教学资源：图片、字卡、玩具、录音机、鼓等。教学过程：一、引入环节1.老师在黑板上挂上“新年的笑声”几个字，引导幼儿猜想课程主题。2.让幼儿看过去年的照片和记得过去年的经过，引导幼儿回忆过去的新年。3.老师播放关于新年的歌曲，引导幼儿跟着节拍跳舞，并听取他们的感受。二、操作环节：新年传统元素的介绍1.让家长制作出包饺子时需要的面团和馅，并在新年前送到幼儿园，老师与幼儿一起制作包饺子。2.老师和幼儿一起制作春联、挂红灯笼和剪年花。3.引导幼儿讨论过年时会有什么，比如放爆竹、吃年糕，让幼儿本身制作这些元素。4.老师供应相关图片、玩具等，引导幼儿用语言表达本身心中所想，如幼儿说出除夕夜时可以看到烟花，老师就可以呈现烟花的图片或玩具。5.启发幼儿本身制造过年时的趣味活动，比如比拼穿汉服、赶年猪等。三、表达环节：新年的笑声1.老师演示如何讲笑话，让幼儿仿照练习，并开展小品表演保证幼儿在笑声中体验新年氛围。2.帮忙幼儿阅读关于新年的绘本，让幼儿感受新年的传统和趣味。3.让幼儿参加人物扮演比赛，如扮演年兽、神仙等等。四、合作环节1.老师组织幼儿与家长一起制作新年的元素和贺卡，加强家园联系。2.让幼儿分组制作新年的摆设，如桌布、姜饼屋等，培育幼儿的合作精神。3.开展新年晚会，邀请幼儿和家长共同赏识唱歌、表演等节目。反思：这节课主题为“新年的笑声”，目的是让幼儿在欢声笑语和庆祝氛围中感受新年的欢快和趣味。整个教学过程融入了家园联系和幼儿的文化体验，使幼儿感受到新年不仅仅是一个数字的更替，也是人们庆祝新生活开始的大日子。在课堂中，我发觉老师在合适的时刻予以幼儿一些启示和建议对幼儿的进展起到很大的帮忙，让他们更好地理解新年的传统和符号，可以帮忙削减幼儿的焦虑和畏惧。另外，在小品表演和人物扮演中加入笑话语段，这对幼儿的语言表达和演讲本领很有好处，而且在欢快和感叹中提升学习热诚和自信念。此外，幼儿们都特别积极地参加到整个活动中，他们爱好和本身的同伴一起做游戏、制作新年元素，这反映了他们想要与他人合作感受到团队精神。在设计课程时，我估量到幼儿需要做的变化和心理支持，使得幼儿可以顺当体验新年氛围，对本身的大班学习特别有信念。然而，在这个过程中，我发觉一个小问题：尽管我老师供应了充分多的资源和建议，但有些幼儿希望本身依据本身的喜好和本领进行挑战和制造，而不是在规定的东西上花太多时间。考虑到孩子

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论