幼儿园小班教案《画绵羊》含反思（通用）

幼儿园小班教案《画绵羊》含反思（通用）幼儿园小班教学方案《画绵羊》带反思

小班教学方案《画绵羊》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们探究使用报纸组印刷羊身的方法，学会用摩擦法来表达羊的椭圆和天鹅绒身，并体验小云变成羊的惊喜。

来看看带有反思性教学方案的003010幼儿园班级。

活动目标

1.学会使用摩擦法来表达绵羊的椭圆和天鹅绒体。

2.探究使用报纸组打印绵羊尸体的方法。

3.体验一下小云变成羊的惊喜。

4.培育幼儿的技能和艺术气质。

5.引导孩子们在活动结束后对绘画材料进行分类并养成良好的习惯。

活动预备

1，孩子触摸了毛茸茸，松软的东西，如毛绒玩具；了解绵羊，了解绵羊毛茸茸的特征。

2.用纸组印刷的羊身上的绘画，以及用草制成的很多工作纸。

3，白色。

一种色水粉颜料，一个供幼儿阅读的报纸组，一个棉签。

提示

老师应为幼儿供应不加水或仅加少量水的白色颜料，以使毛茸茸的印迹消失在纸上。

老师可以依据班上孩子的状况，在每组中供应大量的带有草的作业纸，以使孩子们可以合作和创作，图画的效果会更好。

活动程序

1.制造一个“云朵女孩”漂移的状况，并引导孩子感受到纸组摩擦的效果。

（1）故事引导，引起了孩子对“云女孩”的爱好。

老师Y女孩，她漂流，观察一片绿色的草地，草好美丽！允女孩想在草地上玩！

（2）老师用草展现工作纸，纸组和白色油漆，并指导孩子理解绘画材料。

老师那里有什么材料？我们尝试使用这些材料来更改云女孩。

2.由老师和年轻人建立一个胖胖的云朵女孩的方法。

（1）老师Y女有各种各样的形式和变化。

今日我们要更改胖乎乎的圆形云朵女孩。

我们能做些什么？

（2）老师我该如何转变这个小小的圆形云朵姑娘？我该如何转变那个大而圆的云姑娘？

3.幼儿尝试使用纸组在“CG”的背景下打印绵羊的身体外形。

（1）老师草也想和YG一起玩。

我们在草地上有许多云女孩！

（2）导游指导，鼓舞幼儿表达不同大小的绵羊的身体形态。

4，幼儿在“云女变啊”的状况下观赏老师的绘画并发生变化，并体验到云女变羊的惊喜。

（1）老师“CG”漂移在草地上，看到很多小动物在草地上玩耍，并想成为小动物并与它们一起玩。

猜猜，云姑娘会变成什么？

（2）老师用棉签色水粉颜料为孩子的作品制造了其次种作品，将绵羊的头，角和腿添加到小云层上，并以不同的姿态改造了绵羊。

（3）老师哇！草地上发生了什么变化？这些小绵羊之间有什么区分？你喜爱哪只小绵羊，为什么？

活动建议

活动扩展鼓舞幼儿大胆想象，添加画作，并尝试以不同的姿态展现不同的绵羊。

角落活动1个难题区域供应有关羔羊的书籍，引导孩子们熟悉不同种类的绵羊，并了解他们喜爱吃什么。

2艺术区供应绵阳底图的工作纸，双面胶带和棉布。

让孩子们在底图上贴上双面胶带和棉布，然后使用粘贴方法表示小羊羔。

创建环境1收集一些姿态不同的绵羊的图片，并将它们放在活动室的墙上，以供儿童观赏。

2儿童作品由《画绵羊》的大图片组成，该图片布置在展览区中，以引导儿童观赏羔羊的不同姿态。

家庭学习父母和孩子读了一本关于绵羊的图画书。

教学反思

孩子们很感爱好。

通过此活动，我们还知道，只要孩子们感爱好，他们就会意外地给您惊喜。

因此，在以后的活动中，我们应当从幼儿的爱好开头。

由于爱好是幼儿的最佳老师，所以提高了活动的质量。

小百科全书绵羊是牛科属的常见繁殖动物。

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