幼儿园大班科学教案《有趣味的泡泡》含反思_第1页
幼儿园大班科学教案《有趣味的泡泡》含反思_第2页
幼儿园大班科学教案《有趣味的泡泡》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班科学教案《有趣味的泡泡》含反思一、教学目标1.能够察看和描述泡泡形状、大小、颜色等特征；2.能够制作不同种类的泡泡，并体验和探究泡泡的特性和不同种类的泡泡的差异；3.能够初步理解泡泡的形成原理，了解气体的特性。二、教学内容1.了解泡泡的基本特性，通过察看和讨论，让孩子们能够描述泡泡的形状、大小、颜色等特征；2.通过制作不同种类的泡泡，呈现其特性和不同种类的泡泡的差异；3.初步介绍泡泡的形成原理和气体的特性。三、教学重点1.让孩子们能够察看和描述泡泡的基本特性；2.让孩子们能够制作不同种类的泡泡，并体验和探究泡泡的特性和不同种类的泡泡的差异。四、教学难点1.初步介绍泡泡的形成原理和气体的特性，需要涉及到相对较高的学问难度；2.孩子们制作泡泡时需要注意保持安全，避开意外发生。五、教学准备1.放大镜、色素、吸管、小碗、洗发水、玉米粉、蜂蜜等制作泡泡所需的材料；2.泡泡形成实例的图片和视频，用于幼儿了解泡泡的形成过程。六、教学过程1.导入老师用图片或视频呈现泡泡的形成过程，让孩子们察看并描述一下泡泡的形状、大小、颜色等特征。然后引导孩子们思考：什么是泡泡？为什么泡泡是圆形？为什么泡泡可以飘起来？2.制作泡泡（1）洗发水泡泡：在小碗中加入适量洗发水和水，用吸管吹泡泡。（2）色素泡泡：在小碗中倒入适量水，加入色素搅拌均匀后，用吸管吹泡泡。（3）玉米粉泡泡：在小碗中加入适量玉米粉和水，用手搅拌成糊状，用吸管吹泡泡。（4）蜂蜜泡泡：在小碗中加入适量蜂蜜和水，搅拌均匀后，用吸管吹泡泡。3.探究泡泡（1）察看不同种类的泡泡，与孩子们一起讨论不同种类的泡泡的特征和区分。（2）体验泡泡的特性：让孩子们相互吹泡泡，察看泡泡的弹性、飘来飘去的特点。（3）让孩子们探究哪种泡泡最耐久，哪种泡泡最大，哪种泡泡最小，让孩子们感受泡泡构成的悠然、奇妙和神秘。4.探究气体特性和泡泡形成原理让孩子们通过实际操作，领悟气体的特性，理解泡泡形成的原理。七、教学反思通过此次科学教案的授课，我发觉幼儿园的孩子们特别喜爱制作泡泡，这个活动趣味性十足。通过察看和操作，幼儿园的孩子们更加了解了泡泡的形态特征、泡泡的力学特性和泡泡的构成原理等。同时，我们老师也明白了对幼儿科学探究的意义的紧要性，我们能够帮忙孩子们在不知不觉中把握一些基础学问，加强他们的生活常识、制造性和解决问题的本领。然而，我们需要注意孩子们的安全，尤其在泡泡制作过程中，肯定要防止他们误食泡泡液，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论