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文档简介

小班科学活动——认识家畜家禽教案熟悉家畜家禽教案

熟悉家畜家禽教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，使幼儿能够熟悉家畜家禽的简洁的特征，教育孩子要懂得爱惜家畜家禽，适合幼儿园老师们上课，快来看看熟悉家畜家禽教案吧。

活动设计背景

由于孩子对家畜家禽熟悉不清，现在有些家庭根本就不饲养家畜家禽，在这种状况下，想教会孩子认清家畜家禽特别困难。

所以我本着直观教学的目的设计了这节活动课。

活动目标

1、使幼儿能够熟悉家畜家禽的简洁的特征。

2、教育孩子要懂得爱惜家畜家禽。

3、让孩子知道家畜家禽的用途。

4、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

教学重点、难点

熟悉家畜家禽，知道到他们的用途。

活动预备

挂图、动物图片、家畜家禽的头饰。

活动过程

1、导入老师说“小伴侣们，老师今日给你们带来了两位新伴侣，你们想知道他们是谁吗？”然后出示大马和大鹅的图片，让小伴侣说出动物的名称，然后老师指出大马是家畜，大鹅是家禽，这节课我们就来学习熟悉家畜家禽。

板书课题熟悉家畜家禽

2、学习新课老师出示挂图，让孩子熟悉图中的动物，说出动物的名称。

并指出每中动物的个数。

3、老师强调指出大马、奶牛、绵羊、猪、狗、猫、兔子是家畜。

鸡、鸭、鹅是家禽。

并说出家畜家禽的特征。

4、让小伴侣看图，找出那些是家畜，那些是家禽。

5、几位小伴侣分别带上动物的头饰，在养殖场上开一个大型的舞会，唱歌跳舞，然后组织属于家畜的站在一起，属于家禽的站在一起。

6、齐唱歌曲动物园里真欢乐，结束本节课教学。

7、老师总结这节课，小伴侣们表现的都特别精彩，都能够乐观大胆的发言，都能够区分开家畜家禽，你们真是太棒了！

教学反思

这节课是在开心的气氛中进行的，孩子们学的都特别快乐，玩的都特别满足，可是美中不足的是有个别孩子不是很协作，对家畜家禽分的还不是

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