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文档简介

小班美术版画教案：古朴的陶罐

小班艺术印刷课程方案古朴的陶罐

1.通过观看，争论和归纳，最初感受到陶罐的丰富性和颜色的简洁性。

2，尝试设计自己喜爱的陶罐，并用三种以上的颜色带出灰色，以表达陶罐的古雅之美。

3，可与同行共享空间和操作资料，体验创作的乐趣。

活动预备

孩子们观赏青花瓷，了解青花瓷的特点。

2，课件各种陶罐的图片。

3，水粉笔，各种颜色的颜料（白色更多），调色板，抹布，桌布等。

活动程序

1.迁移现有阅历并激发学习爱好。

老师你知道什么是陶罐吗？今日老师带了一些陶罐的照片，让我们来看看吧。

2.观赏陶罐的图片，感受陶罐的丰富性和颜色的简洁。

（）观赏陶罐的照片并交换他们的感受。

老师煲的感觉和青花瓷一样吗？有什么不同？你喜爱哪个？它是什么样子的？

（2）有序观看，比较和归纳。

老师我们认真查看自上而下的挨次，看看陶罐与青花瓷的区分。

坦克之间有什么区分？（大小，直）

1老师脖子和脖子有什么区分？（厚度，长度，长度）

2老师罐头有什么区分？（肥瘦）

3老师罐子里还有什么？（耳朵）是什么样的？还有几个？罐子在哪里？

（3）观赏和交换罐子上的各种图案。

老师罐子里还有什么？（装饰图案）是什么样的？这些图案在陶罐中涂在哪里？使用什么颜色？

（4）老师总结陶罐上的线条和图案大多厚实厚实。

大多数图案都涂在罐头上，罐头门，罐头的颈部或底部也可以有小装饰。

陶罐的颜色古老而灰色，给人一种简洁的感觉。

提示

1）在享受陶罐之前，老师可以有意识地让孩子们首先观赏一些青花瓷器或图片，这样当他们观赏陶罐时，孩子们可以通过比较发觉陶罐的特征。

2）老师在引导孩子的创作时应留意煲的外形和瓶子之间的差异。

3）假如在着色过程中发觉颜色较暗，则需要添加一些白色。

3，孩子的创作。

（1）老师你想设计什么样的陶罐？（从两点外形和装饰图案引导）

（2）老师调整颜色时应留意什么？如何称出煲的灰色？（三种颜色和更多颜色是什么？）（加白色）

（3）重点表达各种陶罐外形。

（4）难点使用三种以上的颜色来调用简单的颜色。

4.展现儿童的作品，引导他们相互观赏和沟通。

老师你用什么颜色来表达陶罐的古朴感觉？你是怎么称呼这种颜色的？

活动建议

活动扩展连续学习使用深色简单的颜色进行绘画。

日常活动争论如何呈现美丽的简单颜色。

家中的共同教育让孩子们去博物馆享受各种陶器产品，感受陶器的古朴和粗犷之美。

[评价]

本次活动选用中国独特的陶器供儿童观赏。

由于陶器本身独特

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