-《小蝌蚪找妈妈》课件-(公开课)2022年部编版小学语文课件

小蝌蚪找妈妈1、池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。2、鲤鱼阿姨迎上去。3、小蝌蚪连忙追上去4、青蛙妈妈头顶上鼓着一对大眼睛，披着碧绿的衣裳。学习目标：1、在阅读中理解动词“迎、追”，知道表示颜色的词语“碧绿、雪白”的意思和构词特点。2、借助图片和语言环境，正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过朗读让学生知道青蛙的生长过程。PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：PPT背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：Word教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

鼓着一对大大的眼睛碧绿的衣裳雪白的肚皮

青蛙妈妈披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

长出两条后腿迎

鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。到那边去找吧！他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼找食吃。小蝌蚪迎上去问:长出两条前腿追叫着：“妈妈，妈妈！”

他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫:笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”尾巴变短

游过去笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”叫着：“妈妈，妈妈！”尾巴不见了口头练习

小蝌蚪先长出（），接着又长出（），然后尾巴（），最后尾巴（），终于变成青蛙。青蛙四条腿，（）嘴巴，（）一对大眼睛，披着（），露着（）。两条前腿两条后腿变短了不见了鼓着碧绿的衣裳雪白的肚皮宽小蝌蚪找妈妈

青蛙是这样长大的。小蝌蚪后腿前腿尾巴变短青蛙你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。

已经

。读读说说说话练习：

小青蛙长大后也结婚生子了，可庄稼一天也缺少不了她，所以她不得不离开心爱的孩子。青蛙忘不了小时候找妈妈的经历，为了使自己的孩子能顺利找到自己，她决定在临走前给孩子写下一张留言条，请你帮她想一想她该写些什么？第二课时

1.一般的词语(会读会写)2.重点的词语(能灵活运用)蟋蟀的住宅总结课文

通过今天的学习,我们不仅了解了蟋蟀住宅的特点,而且了解了它是如何建造住宅的,它的这种吃苦耐劳的精神是值得我们学习的.这篇课文选自法国著名昆虫学家法布尔的<<昆虫的故事>>一书,课后有兴趣的同学可以借来读一读,相信大家一定会有更多的收获.猜一猜(打三种昆虫)谜底返回1.小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。2.一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，变个飞仙女。3.小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。蚊子蚕蜘蛛跟我学生字蛐(qu)

弃(qi)

慎(shen)责(ze)址(Zhi)掘(jue)

隧(sui)骤(zhou)耙(Pa)糙(cao)假(jia)钳(qian)宅（zhai)

蔽(bi)穴(xue)倾(qing)扒(ba)抛(pao)毫(hao)遇(yu)搜(sou)择(ze)ˉˉ``ˊˇˊˋˋˊˇˊ生字练习返回ˊˊˊˊˋˋˉˉˉˉˉ生字练习蛐

弃

慎责

址

掘

隧

骤耙

糙

假

钳学生分组练习跟我学词语住宅住址洞穴搜索扒土挖掘选择抛弃

隐蔽倾斜平坦宽敞柔弱毫不可惜随遇而安词语的学习与运用

返回重点的词语(能够灵活运用)随遇而安:能适应各种环境,在任何环境中都能满足.如：随遇而安的生活慎重：十分地认真。如:慎重处理选择:挑选。如：选择对象柔弱:软弱。如:生性柔弱骤雨:急速猛烈的雨。如:暴风骤雨学生分组练习返回一般的词语(会读会写)住宅:住房(多指规模较大的)。如：住宅区住址:居住的地址(指城镇、乡村、街道的名称和门牌号码)。如:家庭住址毫不可惜:一点也不觉得可惜。如:毫不可惜地扔废品挖掘:挖,发掘。如:挖掘生产潜力钳子:用来夹住或夹断东西的器具。如:一把钳子学生分组练习返回跟我学语法1.它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅.(关联词)2.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门.(比喻)3.蟋蟀在这平台上弹琴.(拟人)4.蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳,它就在这未完工的家门口休息一会儿.(关联词)学会运用学生分组练习返回1.不光……还……小明不光会唱歌还会跳舞.天空的彩虹像一弯拱桥.鱼儿在水里欢快地跳舞.4.如果……就……如果明天转晴了就去公园放风筝.返回蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

课文理解及难点剖析(1)关于蟋蟀住宅的特点1.找出课文中描写蟋蟀住宅的段落并熟读归纳出它的特点.3.边读边想象蟋蟀住宅的样子,并在头脑中形成画面4.看老师画的蟋蟀住宅图,请同学加以补充完整。5.看图结合课文并请同学概括蟋蟀住宅的特点。6.小结。返回在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀住宅图住宅的特点朝阳干燥隐蔽弯曲光滑清洁简朴平整

返回小结

这些都是蟋蟀住宅的特点。这么多的特点,我们能不能用一句话加以概括,把这些特点介绍出来呢?自己试一试.

学习引导1.加入关联词:蟋蟀住宅的特点,不仅朝阳,干燥,隐蔽,弯曲,而且平整,光滑,清洁,简朴.2.另一种说法:蟋蟀住宅的特点,既朝阳,干燥,隐蔽,弯曲又平整,光滑,清洁,简朴.返回课文理解及难点剖析(2)理解蟋蟀修建住宅的过程,体会蟋蟀吃苦耐劳的精神1.熟读课文第八段,并找出蟋蟀建造住宅所用的工具.2.看图把工具与蟋蟀的身体部位连接起来.3.结合图形给大家介绍一下蟋蟀是如何使用这些工具的.4.小活动:把自己想象成一只可爱的小蟋蟀,结合图形简单介绍建造住宅的情况.5.蟋蟀的精神:吃苦耐劳的精神。6.用赞美的情感朗读课文八至十段.返回

蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。看图结合课文连线前足:扒钳子:搬后足:塌锯:推,铺蟋蟀图使用工具:前足,钳子,后足,锯返回小活动：

转动脑袋说一说是啊,我们这些小蟋蟀,就是用这样柔弱的工具建造我们的住宅的.我们不停地挖呀,有时一连工作两三个小时呢,就连昆虫爱好者法布尔先生都看得有些不耐烦了,可是我们还在不停地挖呀.返回关于蟋蟀的图片图片欣赏返回课