steven二战后资本主义世界经济体系的形成课件

010steven二战后资本主义世界经济体系的形成1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。010steven二战后资本主义世界经济体系的形成010steven二战后资本主义世界经济体系的形成1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。专题八当今世界经济的全球化趋势专题线索两个“体系”：❶世界货币体系❷世界贸易体系，两种“趋势”：❶世界经济的全球化趋势❷世界经济的区域集团化无论是作为科学的一个分支，还是作为一门教学学科，物理实验与物理的发展一直密切相关。物理实验是物理知识的一种实践表现，是物理学习与探索中必不可少的一个环节。但是，在初中物理教学过程中，物理实验教学的情况不容乐观。物理教师的实验水平有限，物理实验器材不足，以及实验的可见度较小等问题，共同造就了实验教学成效不高的现状。因此，加强物理实验的正面作用在初中物理教学中的发挥已经成为当代初中物理教师的重要研究课题。笔者选择初中物理教学中实验教学的有效性作为研究对象，是有一定的教育意义的。一、关注教师实验水平，提高物理实验教学有效性教师是初中物理教学活动的主要组织者与引导者，在初中物理实验教学中，教师的物理实验水平对于教学有效性有重大影响。物理实验教学的质量能否得到提高，物理教师是关键。物理实验是对物理知识进行探究，对物理结论进行验证的重要方法之一。在利用物理实验进行教学时，教师要对物理实验的使用原理、实验的设计方法及实验的实际操作程序了如指掌。但是，当代初中物理教师并不是全部达到教学要求，其实验操作水平不足，使得实验在初中物理教学中的作用得不到发挥。因此，中学要关注教师的实验水平。从学校来讲，学校要定期对物理教师进行培训与考核，监督教师进行物理实验操作，不断提高自己的实验专业技能。学校还要加强人力、物力与财力的投入，为初中物理实验的开展提供更好的硬件与软件条件。从教师自身来讲，要认识到自己专业素质对于物理实验课堂的影响，在工作之余，利用书目与网络等渠道不断丰富自己头脑。在进行物理实验教学时，一定要进行实验练习，杜绝在课堂上出错，以免课堂实验达不到预期效果。物理都是要利用课前实验分析课堂实验中可能出现的问题，对学生的反应做出估计，从而制定出更好的教学方案。初中物理老师应当具备较高的物理专业理论水平与物理实验操作水平，提高初中物理实验教学的有效性。二、关注学生实验兴趣，提高物理实验教学有效性在初中物理课堂教学中开展物理实验，不仅是对老师教学实力与专业水平的考验，更需要学生大力配合。因此，要想使初中物理课堂中的实验对课堂成效的提高起到促进作用，都是必须调动学生的学习兴趣，使学生具有学习积极性。只有这样，物理实验的作用才能得到发挥。初中学生正处于精力旺盛的阶段，对于身边的一切事物充满好奇心，对于未曾接触过的事物有极强的探索欲望。在初中物理实验教学过程中，老师要对学生的好奇心进行正确引导，使学生将对物理现象的好奇心转换成为物理实验的兴趣，从而加强物理实验对于学生物理学习水平促进作用的发挥。比如在讲解《平面镜呈像》时，老师可以将一些生活现象引入课堂教学中，使学生对实验或者是物理现象的探究充满兴趣，能够主动提出实验证明现象。老师可以以照镜子为引入点，对学生进行提问：大家每天出门之前都会照镜子，那有没有想过为什么我们可以在镜子前看到自己呢？一些爱美的学生，碰到玻璃都会照一样，整理发型，那么，你们有没有想过为什么在玻璃上会有自己的图像呢？当学生被老师提出的这些生活现象或者是问题带入到一个物理情境之中时，学生会对其中的物理奥秘充满兴趣。学生也许会提问：老师，有什么方法可以研究一下其中的奥秘吗？在学生的迫切需要之下，教师可以自然而然地引入物理实验，对平面镜呈现的原理进行展现。在这样的前提之下，学生会将更多的注意力集中于物理实验，对于物理实验观察得更深入，对其理解得更加透彻，有利于学生物理水平的提高。三、关注实验观察效果，提高物理实验教学有效性老师在初中物理课堂上进行实验的展示，主要是为了使学生对物理实验进行观察，从而获得一些物理知识与物理学习的方法。而物理实验的观察效果与其学习成果有着重要作用。老师要设计不同方法，不仅使学生的动手动脑能力得到锻炼，又要使实验观察的效果得到强化。在初中物理课堂教学中，实验是一个重要环节。老师要尽可能考虑到学生的感受，让学生充分观察实验过程与结果。在初中物理学习中，天平与温度计及游标卡尺等都是极常见的物理实验用具。老师可以让学生自己动手制作这些仪器，使学生将观察到的物体进行亲手制作，可以加大学生对于实验器材的了解。在学生制作完成之后，老师要让学生将自己的作品与实物进行对比，使学生发现自己的不足，激发学生的学习动力。还有一些物理实验的现象不明显，学生在座位上不能对其进行全面且正确的观察。这些情况可以在投影仪前进行实验，考虑到每一位学生的感受，使学生能够清楚地看到实验的过程与细节。只有物理实验的过程与成果清晰地展现在学生面前，学生才能对物理现象与知识有更加形象与直观的理解，促进学生物理学习水平的提高。四、结语教育事业的改革与发展，使得教育事业肩负着越来越多的社会使命。物理学科的教学，不单单是为了进行物理知识的传递，更是为了培养学生的物理学习能力。在初中物理教学过程中，教师应当利用有效实验提高学生的物理知识探索能力，使每一个学生都可以做小小实验家。笔者从三个不同角度，对物理实验在初中物理教学有效性提高方面的作用与应用方法进行分析，希望以此加强当代初中物理教师对于物理实验的重视，正确利用物理实验，提高初中物理教学的成效。高等数学是我国高校中普遍开设的一门基础课。一般在学生进入大学第一学期就开始学习，一直持续到大学二年级。基本涵盖的整个大学教学学期的三分之二，因此其重要性可见一斑。作为一门古老、实用的基础性学科，数学是一切学习和生活的基础。高等数学则将数学中的较新成果呈现在我们面前，因此必须对高等数学加倍用心。但是由于高等数学的学习方法和学习技巧和高中数学有着很大的不同，很多高中生在进入大学后不能适应高等数学的学习，成绩一落千丈，对高等数学大倒苦水。作为人民教师，面对这些现象就必须采取行动解决这种问题，早日帮助同学们从高等数学学习的苦海中脱离，本文将会结合实际教学工作谈谈如何讲好高等数学。一、大学新生高等数学教学中的难点高等数学因为其特点就有着比较高的难度。大学新生刚跨入大学校门，对于这种难度的学习还难以适应。因此，必须从教学中存在的难点出发来解决新手高等数学学习中遇到的问题。1.1高等数学由于更加侧重系统性、理论性的分析和推导高中数学学习则是更加注重技巧性，因此，大学新生会对于高等数学产生一定的畏惧心理。并且现在由于高等学校的扩招，教授高等数学的老师水平层次不齐，很多新的老师在教授高等数学时采用固定的模式、死板的教学套路，使得新生对于高等数学的学习更加排除，如此则会产生一种恶性循环。1.2大学新生刚刚步入大学，对于大学的一切都充满了好奇由于现在很多高中老师对于高中生错误的教导，使得很多新生都觉得自己上了大学之后是来享受的、是来睡觉的，而不是来认真学习的。加上大学自律化、松散化的管理，新生对于努力学习更加不用心。如果新生不能针对这一错误的心态产生调整，那么会导致新生的学习成绩不能提高。1.3针对高等数学的教学思路较少，不能满足现有的需求由于开设高等数学的大学很多，每个大学的学生水平能力不一样，因此很难制定统一的高等数学教学规范，即使制定出来了也很难满足不同学校、不同专业、不同学习能力学生的需求，因此这种松散的教学思路对于新生学习高等数学有很大的损害。二、如何应对新生的高等数学教学中的问题高等数学对于大学生是一种思维的启迪、是一种能力的培养，对于大学生今后的学习和生活都大有裨益，因此我们必须端正态度为大学高等数学的教学贡献一份自己的力量，应该从以下几点出发：第一，要想提高新生高等数学教育质量必须首先从教师自身着手，提高教师的专业技能。教师作为知识的传授者，应该对于自己高标准、严要求，通过不断的学习来强化对于高等数学的掌握程度，只有自己对于高等数学掌握扎实才能更好地传授给学生。另外，教师在教学中应该端正自己的态度，以饱满的热情来对待学生，对于学生提出的问题积极解答。第二，教师应该上好每一节课。由于新生刚刚步入大学的课堂，对于大学的学习方法还不甚了解。教师在课堂中应该介绍大学高等数学的特点、学习方法，让新生有一个心理准备，不至于被吓到。另外，对于不同专业的学生应该基于不同的要求，有些文科专业由于自身的限制，高等数学不可能学的很难，因此可能教学大纲上只要求掌握高等数学3的知识点和内容，但是对于物理系等专业学生则应该高标准，除了介绍课本上的知识点外，还应该介绍一些有力的数学工具，方便物理系同学在自身专业课中的学习，做到有的放矢。第三，针对新生的高等数学教学应该由浅入深、由易到难。高等数学难度较大，对于新生来说学好高等数学是一个不小的挑战。在教学过程中应该做到由浅入深、由易到难。注意合理的安排教学的先后顺序，比如说高等数学中的空间解析几何和线性代数就属于相对较为简单地课程，可以先从这两门课程教学入手，在学习完这两门课程后再进行高等数学的学习，这样就能避免学生心理出现难学-抗拒的心态，能够使难度分层排列。另外在教学过程中应该注意各章知识点之间的练习，高等数学各个章节都是有机结合的整体，在学习某个章节时应该复习前章节学习的内容，预习后章节将要学习到的内容，对于新生的学习大有裨益。第四，在教学过程中应该重视学生学习兴趣的培养。众所周知，学习兴趣是学习的不竭动力，因此我们必须着力培养学习的学习兴趣。在课堂上结合有趣的实例激发学生学习的欲望。另外还要对于学习落后的学习加以鼓励，不能放之不管。第五，教师的课堂教学应该做到亲切、生动。现在有些高效的高数老师在课堂长口若悬河连讲几个小时不休息，看着学生像是听的津津有味，实际上学生有可能由于长时间的注意力集中学习效率有所下降，甚至遇到了自己难以理解的内容而卡克在那。因此教师在教授过程中应该合理掌握节奏，比如说在学习数列和极限过程中应该首先讲什么，其次讲什么，做到有张有弛，节奏合理。三、总结本文对大学高等数学教学中存在的一些问题进行了分析，并结合自身教学过程中的知识和经验提出了一些合理的提高新生学习高等数学的办法，希望能起到一些作用。专题八当今世界经济的全球化趋势世界经济的全球化趋势战后资本主义世界经济体系形成（美国的圈）世界经济的区域集团化（小圈）世界经济的全球化趋势（大圈）总结：战后资本主义世界经济体系的形成世界贸易体系建立——“关易总协定”世界货币体系即布雷顿森林体系建立❸亚太经济合作组织，1989年成立❷北美自由贸易区，1994年成立❶从欧共体到欧盟，1993年成立❸中国加入世界贸易组织的利与弊❶经济向全球化发展❷从关贸总协定到1995年世贸组织专题线索两个“体系”：❶世界货币体系❷世界贸易体系，两种“趋势”：❶世界经济的全球化趋势❷世界经济的区域集团化第二次世界大战之后，人类社会形成了以下共识：

❶经济贸易的发展要协调

❷经济秩序要稳定(制度化、体系化)

❸战争的悲剧要防止重演。一.“布雷顿森林体系”（货币体系）的建立(一)背景：❶二战后，西欧普遍衰弱，急需恢复❷美国经济实力大增，成为头号资本主义强国，具有称霸全球的野心。❸战后，如何建立一个有利于世界经济持续稳定发展的机制成为战后重建的关键。★内容一：战后资本主义世界经济体系形成(二)建立的过程一、“布雷顿森林体系”的建立1、《布雷顿森林协定》的签定1944年7月，在美国新罕布什尔州的布雷顿森林召开的联合国国际货币金融会议上(布雷顿森林会议)，通过了以美国怀特计划为基础的《联合国货币金融会议最后决议书》及附件(《国际货币基金组织协定》、《国际复兴开发银行协定》)——统称为《布雷顿森林协定》“······会议最终基本上按照美国的方案·····”说明了什么问题？经济实力决定国家在国际关系中的地位英国美国PK金融霸权布雷顿森林会议(二)建立的过程一、“布雷顿森林体系”的建立1.《布雷顿森林协定》的签定2、两大组织(1)国际货币基金组织(IMF)的成立(2)国际复兴开发银行(世界银行)(WB)成立2、一大特征：❶美元与黄金直接挂钩，有固定的汇率；❷国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。同异国际货币基金组织世界银行都是1945年成立都是联合国的专门机构都处在美国的掌控之下侧重国际投资侧重汇率全球发展援助长期贷款稳定国际汇率短期贷款注：世界银行成立的初衷是致力于欧洲的经济复兴，欧洲崛起后，转而进行全球性的援助希腊政府在遭遇金融危机之后债台高筑，并引发债务危机不断升温。希腊总理帕潘德里欧可向

申请救援。IMFIMF：短期调节国际收支平衡，债务、金融危机，今年玉树发生地震，该地基础设施和卫生教育设施亟待重建。如需申请贷款，可以向

申请贷款。WBWB：长期解决贫困和发展问题这两个金融机构如何体现

美国主导地位呢?

总部都设在华盛顿美国人担任关键职务最大的投票权（缴纳的资金最多）决定性的控制权主导地位以美元为中心的世界货币体系建立起来。(布雷顿森林体系)“布雷顿森林体系”的作用积极：消极：❶为世界货币关系提供了统一的标准和基础。❷利于战后世界货币体系的正常运转❸为世界经济的恢复和发展创造条件(1)加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位，成为了美国对外扩张的工具。拓展：19世纪中期以来，国际货币体系的演变

❶世纪中期，英国居于世界工业中的垄断地位，使伦敦成为世界唯一的金融中心，英镑在国际金融中的独霸地位不可动摇。

❷一战削弱了英国的经济实力，美国实力大增，世界金融中心由伦敦移到纽约。英镑的地位发生了动摇；

❸二战后，英法等西欧国家的经济实力大为削弱。美国的经济实力空前膨胀，已成为资本主义世界的头号强国，美国以此为基础，确立起一个美元为中心的世界货币体系，即“布雷顿森林体系”。

❹

20世纪70年代初，随着西欧、日本经济实力的崛起，美国资本主义世界经济霸主地位发生动摇，布雷顿森林体系随之瓦解。合作探究1（1）背景：❶世界反法西斯战争的胜利；❷西欧的衰落，美国经济实力的增强，国际地位明显提高（国际经济霸权发生转移）；❸必须重建战后资本主义世界经济秩序。

（2）原因：❶布雷顿森林体系自身的缺陷；❷美国经济霸主地位的动摇（美国国际收支的恶化或美元危机）；

❸贸易大国之间竞争加剧（多极化趋势）。

注意：

❶布雷顿森林体系是阶段性国际货币制度，世界银行和国际货币基金组织是永久性国际金融机构。❷布系动摇只是说明美国经济由盛转衰，但不是世界金融秩序由稳定到混乱。❸

1973年布雷顿森林体系解体，反映了美元经济霸主地位的动摇，但美元仍然是世界上最主要的国际货币。

至今，一个统一的国际货币体系尚未建立起二、世界贸易体系

——关税与贸易总协定《关税与贸易总协定》关贸总协定大楼GeneralAgreementonTariffandTrade

（GATT）1995年改为世界贸易组织必要性：国际政局的变化和1929年经济危机，使人们认识到加强国际贸易协调与合作的必要性。可能性：战后美国拥有强大的经济实力并积极倡导建立国际贸易组织。1947年，美国、中国等23个国家签署了《关税及贸易总协定》，简称关贸总协定。是一项临时适用的多边协定，是一个由各缔约国组成的组织；不是一个正式的国际组织，也不是联合国的专门机构降低关税，减少贸易壁垒，在实施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易自由。关税与贸易总协定世界贸易体系——关税与贸易总协定积极：客观上创造了一个自由贸易的环境，推动了世界经济的发展消极：对发达国家倾销商品有利，特别美国试图通过它来操纵世界贸易，向外扩张经济。作用：总结：三、以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成1、标志：世界银行、国际货币基金组织的成立，《关税与贸易总协定》的签订，构成了调整世界经济与贸易的三大支柱，标志资本主义世界经济体系形成。2、特点：❶美国主导：以美元为中心的世界货币体系

以美国为主导的国际贸易体系。❷制度化、体系化。3、作用：积极：❶使世界经济朝体系化、制度化方向发展❷促进了世界经济的稳定与发展消极❸确立美国资本主义世界经济霸主地位

1、1929年经济危机爆发后，为了提高本国商品在世界市场上的竞争力，各资本主义国家纷纷减少本国货币的含金量，贬低本国货币与外币的比价，掀起了一场激列的货币战。在整个危机期间，宣布货币贬值的国家一共达到56个。

针对上述问题，二战后，在美国的主导下()

A．建立世界银行B．实施马歇尔计划

C．建立布雷顿森林体系D．签订贸易总协定C2、国际货币基金组织规定，重大事项均需获得85％以上的投票权才能通过。2009年11月该组织在华盛顿举行的会议上决定增加“金砖四国”（中国、印度、俄罗斯和巴西）在“新借款安排”中的出资份额，即从原来的800亿美元提升至1000亿美元，这样四国在该组织中的投票权超过了15％，实际上拥有了对重大事项的集体否决权。这段材料表明(_)

A该组织的控制权已经发生了转移

B该组织通过主要国家共同协商一致来决定重大事件

C金砖四国已经结成经济同盟

D该组织以认缴的资金多少决定投票权的份额D3.（2015·广东文综）一位学者说：“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事情，而黄金兑换标准给了我们这个特权。”赋予“我们这个特权”的是（）

A.《北美自由贸易协定》B.马歇尔计划

C.《关税和贸易总协定》D.《布雷顿森林协定》

4.20世纪60年代后期，布雷顿森林体系出现危机，美国一度出动军用飞机紧急空运黄金供应伦敦黄金市场，美国的黄金储备因此遭受损失。美国这样做的目的应该是（）A、维持美元价格B、赚取更多英镑

C、支持浮动汇率D、制造金融混乱DA5、第二次世界大战中，美国财政部长摩根索曾向参议院指出，美国要建立一种世界体系，以便让“企业家们可以按照商业原则进行国际贸易和国际投资”。战争结束后，这一建议体现为(

)A．“冷战”秩序的建立B．关贸总协定签署C．世界贸易组织建立D．北美自由贸易区建立B6、舒建中在中说：“‘关贸总协定’机制的规则体系主要体现了美国的政策目标，日内瓦(关贸总协定)的多边关税减让成果则体现了美国实质性的优势。”这一评价的着眼点是(

)A．美国经济实力强大，是最大的贸易进出口国B．自由贸易有利于美国推广自由、民主的价值观C．关税壁垒的消除推动了世界经济一体化的发展D．“关贸总协定”使世界经济朝体系化和制度化的方向发展

A

7、美国国会参议院表决批准了总额为7870亿美元的经济刺激计划。计划保留了“购买美国货”条款，即要求计划支持的项目使用的钢铁和制成品应为美国生产。该计划违背了下列哪一国际组织的宗旨：A.联合国B.世界贸易组织C.国际货币基金组织D.世界银行B8、如图所示，二战前后国际经济体系(货币体系)发生了重大变化。对这一变化认识不准确的是()A．货币体系从无序到有序，确立美元的中心地位B．有利于世界经济的恢复和发展C．适应了美国对外经济扩张的需要D．世界贸易体系从此走上合理规范和法制化轨道解析：本题采用排除法，二战前后世界贸易体系并不合理，后来也进一步升级为世贸组织，而且直到今天发展中国家还在为建立公正合理的国际经济新秩序而不断斗争D9、1971年尼克松宣称：美国将不接受以美元兑换黄金，外国人可以任意处置美元，外国银行家可以任意决定美元价值。这表明A．美国和西欧盟友关系严重恶化B．布雷顿森林体系发生动摇C．欧元出现导致美元地位下降D．北大西洋公约组织解体10、2007年是美国宪法制定220周年、十月革命胜利90周年和抗日战争爆发70周年。下列各项中，2007年为其签订60周年并在经济全球化过程中发挥了重要作用的是A．布雷顿森林协定B．北美自由贸易协定C．欧洲煤钢共同体条约D．关税与贸易总协定11.与近代相比，第二次世界大战后的资本主义世界经济体系的不同之处是A．发达国家居于主导地位B．建立起制度性协调机制C．实现了自由贸易D.欧美与其他地区差距悬殊12、图片：饥饿的非洲女孩。自20世纪60年代以来，第三世界一直在为改变这种落后状况而努力，这种努力是A．争取建立国际经济新秩序B．倡导和平共处的万隆精神C．实行不结盟的外交政策D．建立多极化的世界格局BDBA经济区域集团化是指在一定区域范围内，地理位置邻近的若干国家，通过一系列协议和条约建立的区域经济合作组织。★内容二：经济区域集团化探究：经济区域集团化趋势出现的原因？(1)生产力、社会分工的发展和区域内各国经济联系日益密切(2)世界经济多极化日趋发展的结果（多元化的世界）(3)国际竞争日益加剧，进而谋求合作和联合的产物(4)区域贸易保护主义抬头在美国主导着世界货币和贸易两大体系的同时，当今世界经济发展呈现了的两大趋势：经济区域集团化、经济全球化的加强欧洲联盟北美自由贸易区亚太经合❶共同的文化传统和心理认同。❷近代以来战争持续欧洲人渴望统一❸两次大战使欧洲地位下降且冷战时苏联威胁与美国控制——经济发展的需求与竞争需要❹联合关键：欧洲宿敌法德和解。❶20世纪80年代，欧洲一体化和日本实力发展迅速，对美国的经济优势形成挑战。❷美、加、墨应对挑战，发展经济的需要❸经济全球化和经济区域化的推动；❶亚太经济迅速崛起和世界经济重心逐渐东移❷受世界经济区域集团化趋势的影响主要是发达国家；经、政、文相近；地域相连发达国与发展中国家联合；地域相连各方面差异较大；分布广、地域不相连199319941989政治经济联盟，合作程度很高，形成了超越国家的权力机构经济合作组织，合作程度较高，但未形成超越国家权力机构经济(论坛性)，合作程度较低，属松散性组织.世界经济的区域集团化欧洲联盟北美自由贸易区亚太经济合作组织积极作用：①有利于成员国贸易自由化,促进经济增长；②促进成员国对外贸易的发展和经济差距的缩小；③区域集团经济实力的增强，有利于提高其在世界经济贸易的地位；④对国际资本、技术、人才和商品流向产生重要影响；⑤各区域的和平与稳定，进一步增强了世界多极化趋势，有利于世界和平与发展。世界的经济区域集团化的影响消极影响：①由于经济区域集团化具有排他性,使贸易保护主义再度抬头,导致国际竞争日益加剧；②由于区域经济区域集团是以发达国家为主导,资本、技术、人才等主要流向发达国家,使南北差距、南南差距加大,国家间发展的不平衡性加剧；③由于以发达国家为主导,对发展中国家的经济安全和国家主权造成不利影响。

1、据统计，世界贸易组织144个成员国中，有90％以上的成员属于不同形式和区域的经济组织。为顺应潮流，中国和东盟作出了在lO年内建立“中国——东盟自由贸易区”的战略决策。这表明当代世界：

A．国际贸易方式多样化B．区域集团化趋势加强

C．市场竞争激烈化D．商品结构复杂化B2、由于成员国之间经济实力存在较大差距，既存在“水平形态的经济合作与竞争”，又存在“垂直形态的经济合作与竞争”，开创了一种有别于其它区域经济集团的“另类”合作新模式。该组织是：

A．北美自由贸易区B．欧盟

C．东南亚国家联盟D．世界贸易组织A

3、欧洲联盟、亚太经济合作组织和北美自由贸易区是当今世界三大著名区域集团，欧洲联盟与后两者相比，主要不同点是：

A．典型地反映了世界经济区域集团化趋势加强

B．合作程度最高，合作领域最广泛，合作成效最显著

C．典型地反映了世界经济的全球一体化趋势加强

D．是发达国家与发展中国家组成的经济合作组织B

4、欧元被誉为“口袋里的欧洲”，对此理解准确的是：A．欧元的使用使欧洲一体化成为欧洲公众参与推动的自下而上的进程B．欧元的诞生有利于欧洲经济稳定地发展C．欧元的诞生标志着欧洲经济一体化的完全实现D．说明欧元已经成为“欧洲单一货币”，政治上的统一指日可待A

5、英国一家杂志评论说：“多年以来，我们都被一个精心的阴谋所操纵，目的是建立一个涵盖全欧的社会主义共和国。将有一个傀儡议会、一支欧盟军队、一种货币。联盟总统取代我们的立宪君主。降下大英米字旗，。升上那片有黄星的蓝色抹布。大家高唱‘一快乐颂’曲调，歌词的意思其实是‘永别了，不列颠！’”这段文字反映了英国对哪一趋势的消极态度：

A．经济全球化B．欧洲一体化

C．世界多极化D．贸易自由化B★内容三：世界经济的全球化趋势

经济全球化就是指商品、劳务、技术、资金等生产要素在全球范围内流动和配置，从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。主要表现是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。含义新航路的开辟、殖民扩张工业革命第二次工业革命商品输出二战后资本输出全球化时代20世纪90年代资本新一轮扩张世界市场初具雏形世界市场初步形成世界市场的发展经济全球化的发展进程经济全球化新科技革命交通通讯发展技术手段推动者跨国公司扫除障碍

制度保障经济全球化迅速发展的

原因两极格局瓦解市场经济体制根本动力催化剂国际金融发展原始动力利润最大化外胎、内胎比利时风扇、皮带丹麦金属构件瑞典发电机法国配电器德国点火器、油泵英国电气配线西班牙加、散热器奥地利灯管、汽缸头意大利油漆、轮胎荷兰启动器日本福特汽车生产网络玻璃收音机加拿大

车身底板、齿轮瑞士阀门、螺母

美国表现？经济全球化❶国际贸易量迅速增长❷生产国际化程度大大加深。❸金融国际化程度大大加强❹经济管理制度与经济习惯的国际化以下哪个是经济全球化表现？归纳表现：贸易全球化；资本全球化；生产全球化☑☑☑☑☑世贸组织总部世界贸易组织的标志

关贸总协定是临时的多边贸易协定。它的成立固然促进了世界经济的发展，但它不是一个常设组织，存在着诸多弊端，特别是在解决争端时缺乏法律性的强制措施。

为适应世界经济发展的需要，1995年1月1日，世界贸易组织（WTO）取代关贸总协定，规范化和法制化的世界贸易体系开始建立起来。其总部在瑞士日内瓦。目前已经拥有150个成员，成员的贸易量占世界贸易的95%以上。★经济的全球化的另一重要表现：关贸→世贸1、原因：国际贸易发展的需要；关贸总协定存在着许多局限性2、过程：

1947年，美、中等23个国家签订了关税与贸易总协定，次年生效；1995年1月1日世界贸易组织成立3、目的：

促进各国市场开放，调解贸易纠纷，实现全球范围内的贸易自由化4、基本原则（基本相同）：非歧视原则（含最惠国待遇原则、国民待遇原则）、自由贸易原则和公平竞争原则5、作用：促进了规范化和法制化的世界贸易体系建立；促使成员国生活水平的提高和经济的繁荣；很大程度上抑制了国际经济贸易关系中的强权政治◆从关贸总协定到世贸组织结合材料思考：中国为什么要加入WTO？

材料1：中国作为世界上最大的发展中国家，入世后，其巨大的需求潜力将转化为现实的购买力，为全球提供一个诱人的大市场。目前，与世贸组织成员间的贸易额占我国外贸总额的90%，来华落户的跨国公司多来自世贸组织成员。世贸组织几任总干事先后在不同场合表达过相同的意愿：WTO亟须中国带来新的生机和平衡。世界需要中国结合材料思考：中国为什么要加入WTO？

材料2：邓小平同志早就指出：“中国的发展离不开世界”，“关起门来搞建设是不能成功的”。经济全球化对发达国家和发展中国家在收益和风险上并不均等，但发展中国家若不想长期落后、被动挨打，就必须顺应潮流，积极融入经济全球化。加入世贸组织，中国不仅有分享经济全球化成果的权力，还能够参加制定有关规则，在建立国际经济新秩序中把握主动权。可以加快我国改革开放的步伐，增强国力。中国需要世界4、中国加入WTO：2001年，多哈会议(1)中国加入WTO的原因原因：中国需要世界，世界需要中国。。。(2)加入WTO对中国带来的影响●机遇：利于扩大就业和人民生活水平提高；利于中国参与国际经济合作与国际分工；利于扩大出口和更好的利用外资；利于深化社会主义市场经济体制改革，推动经济结构调整利于直接参与国际贸易规则制定，维护合法权益；●挑战：我国的弱势产业和企业,面临更激烈的竞争；制定本国经济政策受到国际经济规则的一定制约。国家主权和经济安全面临空前的挑战和压力；利大于弊(3)加入WTO后，面对经济全球化，中国应对策略①坚持对外开放,积极参与国际竞争②深化改革，调整和优化产业结构；③实施科教兴国战略；④积极推动国际经济新秩序的建立从2001年到2005年，中国人均GDP由1038美元增长到1700美元，电脑和家用汽车普及率则分别由13.3％和0.6％上升到41.5％和3.4％。从2001到2005年，外商在中国内地的投资金额在2500亿美元左右。

2001年我国为世界第六大经济体，而2005年我国已经跃升为第三大经济体。加入WTO对中国的影响阻止全球化无异于想阻止地球自转

——世贸组织总干事鲁杰罗经济全球化为贫穷国家带来灾难

——经济全球化抗议者同盟面对经济全球化为什么有人赞同，有人反对?经济全球化的影响❶经济全球化是一把“双刃剑”，既加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡❷对发达国家而言：发达国家拥有先进的技术，雄厚的资金和广阔的市场，在经济全球化中占绝对优势，是最大的受益者。❸对发展中国家而言：经济全球化既创造了机遇也带来了挑战。

一方面为它们赶超发达国家提供了机遇；但另一方面由于落后的技术、资金、市场的匮乏，不平等的“游戏规则”

等因素使大部分发展中国家处于更为不利的地位。实质：是由发达国家主导的全球范围内的新一轮的资本扩张总的来说,经济全球化存在以下问题:❶

发达国家与发展中国家之间的贫富差距进一步加大；❷经济危机全球化，其传染性和破坏性空前增强；❸环境问题突出，威胁人类生存。结合所学知识，思考经济区域集团化和经济全球化之间的关系？⑴两者之间既有联系又有区别，在发展中相互促进，又相互制约，共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。⑵区域经济集团化是经济全球化的必经阶段或初级形态，经济全球化是区域经济集团化发展的必然趋势，它们在性质上一致的，只是程度上有所区别；实际上，全球化有时更多地表现为地区化，并由地区化所带动。⑶区域经济集团化对经济全球化有促进和阻碍的双重作用，但总体上看利大于弊。小圈大圈小圈大圈大圈小圈小圈大圈(2010全国文综卷)1、德国学者乌尔里希.贝克描述了一种现象：在经济全球化时代，任何大的民族企业，不论是“美国的”、“德国的”还是“法国的”大企业，都难以生存。这表明经济全球化时代：

A.世界经济发展趋于合理平衡

B.推动世界经济发展的主要力量出现变化

C.跨国大企业的民族属性消失

D.发达国家的资本开始扩张到全球范围B

2、2000年3月28日《人民日报》指出：“在过去20年间，全球对外投资增长了6倍，但70％都在发达国家之间。……在过去30年间，最不发达国家的数量从25个增加到49个，世界绝对贫困人口从5年前的10亿增加到现在的12亿；工业化国家与30个最穷国家的人均收入相差至少70倍。”该文章表明经济全球化：①加速了资本要素的跨国界流②使世界范围内资源配置趋于公平③正在加剧南北之间的贫富差距④扩大了发达国家经济发展的绝对优势

A．②④B．①③④

C．①②③D．①②③④B3、08年美国金融风暴震动全球，如：冰岛国家破产；鸟克兰股市今年已累计下滑近80％；英国股市暴跌，英国首富、钢铁大王米塔尔钢铁公司的股票价格自5月份以来，下跌了近三分之二。这反映：A．经济全球化加剧了全球竞争中的利益失衡B．经济全球化使金融危机的传染性和破坏性空前增强C．经济全球化的受益者是发达国家D．经济全球化弊大于利B板块线索梳理浓缩记忆新航路的开辟荷兰、英国的殖民扩张工业革命第二次工业革命资本原始积累世界市场雏形世界市场初步形成世界市场拓展世界市场最终形成商品输出资本输出世界经济格局欧洲中心世界银行国际货币基金组织关贸总协定国际货币金融体系国际贸易体系美国中心体系化制度化经济多极化趋势经济全球化加强科学技术的发展国际金融的发展跨国公司的发展市场经济体制两极格局的解体当堂检测1、（2012广东文综，23）1962年法国某报纸说，戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压。美国政府对此颇为重视，认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”，这反映了（）

①世界的多极化趋势②不结盟运动的发展③布雷顿森林体系面临挑战④法国抵制马歇尔计划A．①②B．①③C．②④D．③④2、（2014广东文综，23）美国试图通过某项协定，用新型的金本位来达到贸易自由化，把国际金融的大权集中到华盛顿。以此协定为基础所建立的是（）A.布雷顿森林体系B.世界贸易组织C.北美自由贸易区D.北大西洋公约组BA3、（2012江苏单科，18）二战后初期，作为布雷顿森林体系重要组成部分的世界银行，其筹措资金的主要来源是美国。根据协议规定，借贷国在使用贷款时须由世界银行的代表监督，其用途主要是购买美国商品。这表明布雷顿森林体系（）①妨碍了经济全球化进程②有利于美国对外经济的扩张③导致世界经济畸形发展④强化美国在国际金融领域的支配地位A.①②③B.①③C.②④D.②③④4.(12课标）图为世界贸易中国家和地区所占份额示意图。它反映出A.关贸总协定维持了世界贸易秩序的基本稳定B.率先进行新技术革命的国家贸易量增加C.20世纪世界经济重心的转移趋势D.多极化趋势取代了冷战时期的世界格局CC5、（2013新课标I，32）1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家（）A.屡遭战争重创B.社会制度相同C.水平相近D.历史上关系紧密6、（2014新课标I，35）有学者指出，欧元作为具有震撼力的新事物，它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在（）A.推动欧盟内部统一市场的发展B.消除了成员国之间的贸易壁垒C.促进了对外贸易额的增加D.巩固欧洲在世界经济中的领导地位7、亚投行，是中国政府牵头的亚洲区域多边开发机构，重点支持基础设施建设，2015年3月12日，英国成为首个申请加入亚投行的主要西方国家。截止2015年4月15日，亚投行创始成员国扩至57个（其中不少欧洲发达国家）。这表明()A．布