2023年高二语文开学第一课的教案（精选7篇）

2023年高二语文开学第一课的教案（精选7篇）高二语文开学第一课的教案1

一、介绍自己

二、随堂调查

1、通过初中阶段对政治课的学习，你觉得政治是一门什么样的学科?如何评价它?你觉得学习政治课有没有用?

2、在初中阶段是如何学习政治课的?

总结学生发言得出：因为刚接触政治，而且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课，政治课很好学，只须要多翻翻书，就能拿分并且拿高分;其次个误区就是认为政治课没有用，不须要学习。

三、突出政治科在高考中的重要性，以激发学生学习政治科的爱好。

1、突出政治科在高考中的重要性

(1)在高考中实行的是“3+文(理)综”的模式，其中的文综就有政治科，是高考的必考科目;

(2)即使不选择文综，但是我们要取得中学毕业证，必需进行学业考试，也有政治科。

2、简洁地介绍一下中学三年的学习内容。(课件展示)

假如想让自己在商海里搏击并能够胜出的，那就必需仔细学习高一上学期的《经济生活》，因为这将帮助你成就幻想，拥有更多的财宝，有一个华蜜的生活，做一个华蜜的人;高一下学期的《政治生活》，就是帮你纵览国际风云，分析天下大势。假如你将来做个商人，那么这有助于依据国际形势奇妙地拓展市场，甚至是爱护自己;高二上学期的《文化生活》将让我们领会到文化的巨大魅力，做一个有文化、有素养的人;高二下学期的《生活与哲学》，主要是将你从一个不大聪慧的人培育成一个比较聪慧的人。学生又很感爱好了，我不大聪慧?从而讲到哲学的概念，哲就是智，哲人就是聪慧的人，爱才智的人，古代最有学问的人就是哲学家。再讲到，现在无论是做人文探讨还是做理工科探讨，都会用到哲学的思维。它帮助你全面的分析问题，帮助你做一个理性的人。三年学习之后，会使你眼界更加开阔，考虑问题更加细致周到。当你与他人讲起这些社会经济政治问题的时候，人们将会对你刮目相看，赞扬你是个有经济头脑、有政治远见、有文化素养和有哲学思维的人。

四、如何学好中学政治

既然政治科那么重要，那么我们该怎么样才能学好中学政治呢?从刚才同学们的回答，中学政治的学习和初中政治学习是不一样的，中学对实力的要求更加高，更加难学好，除了上课记笔记，下课背书本，考试翻资料之外，还要动脑筋思索，透过现象看本质。

政治教材不同于理科教材，大家看一遍过去都能看懂，但看懂并不意味着你弄明白了学问内容。下面通过《经济生活》教材，讲一下阅读的详细方法：

(一)整体把握教材，弄清教材的内容结构，做到心中有数。

当我们拿到《经济生活》这本课本后，我们不要急着看里面的学问内容，首先我们要看的是前面的《前言》(也就是《致同学们》)和《书目》)。

1、在《前言》里，我们可以了解到我们这本课本是根据什么样的结构来编写的，各个部分的作用又是什么。

2、好，我们再来看《书目》。从社会再生产“生产—安排—交换—消费”四个环节来说。

(二)教会学生正确阅读教材，充分预习好。

(1)本课程的学问层次:

本书的学问层次分单元、课题、框题(内容大体按一课时支配)、目题(是构成课文的基本单位，也是学习过程的基本环节)，全书包括四个单元，每个单元包括三课及一个综合探究，每一课又包括两个框题，每个框题又下设若干目。

1、先看一下框题，尝试着去分析这一框与前一框的关系，这样有助于旧学问的重复记忆、新学问的学习。比如我们在预习《经济生活》第三课其次框题的时候，在第一框题《消费及其类型》中懂得了影响消费的因素、消费的类型和消费的结构之后，其次框题就讲树立正确的消费观，两框之间的关系因果关系。

2、读框题与目题，分析框题与目题、目题与目题之间的关系。在《树立正确的消费观》这一框题中，目题是《消费心理面面观》和《做理智的消费者》。

3、学会提问质疑，完成教材附设的问题。在每一目的下面，都会有一个虚线的框围起一段材料和一个或多个问题，假如你在看完这一目之后，能够回答出里面的问题，那就说明你的预习OK了。

4、看书过程中必需与学生强调，要动用笔。通过笔，发觉重点难点与疑问点，加深对教材的理解及便利学问的驾驭。

5、借助各类教辅用书。各类教辅用书会告知你教材的重点、难点以及易错点，甚至是剖析重难点的思路，也会有典型的材料，这样在预习过程中做到更加有的放矢，加深对教材的理解。

6、联系实际。许多经济活动都是在我们身边发生。因此在学习过程中，擅长找寻现实的素材，尝试着分析，才能使抽象的学问转化为生动的形象，熬炼自己的思维过程，在思索中发觉学习的乐趣。

(2)本课程的文字构成及其不同要求:

◎正文，每一课的探究活动及微软雅黑字部分属于正文;是学习的主体内容，是课本学问点的主要组成部分，也是要求学生必需驾驭和老师教学过程中必需予以拓展的内容、

◎协助文，包括三个栏目，名词点击、相关链接、专家点评;是学生一般性了解，或不作要求的内容，它要求老师在教学过程中，不须要进一步绽开的内容

◎综合探究:属于一篇正式的课文，而非单元综合练习;“综合探究”所涉及的学问点是学生所驾驭和老师在教学过程中要求拓展的，特殊“综合探究”结尾的总结部分是学生肯定要驾驭的。

所以，阅读教材，并不是纯粹地看书本，而具有上述多重的任务。

五、提出我在任教期间对这一学科的要求。

我的要求很简洁，一是要基本做到课前预习，运用上面教你们阅读教材的方法，对所上的课有一个基本的了解。二是上课除了教材之外，打算一本课堂笔记，这本子既用来记笔记，也用来做作业。第三，上课尽量不拖堂。下课铃声一响就结束，绝不影响你的休息，更不影响你的吃饭。但请你记清晰，上课肯定不能玩手机，不能睡觉，扰乱课堂纪律。

高二语文开学第一课的教案2

一、时间：

二、地点：

三、班会主题：新的起点

四、班会背景：

开学两个月以来，学生们初步感受到了中学生活的惊慌和快节奏，大部分学生们对中学生活表现出不适应，但每一个学生们都不情愿在这样一个新的起先就掉队，同学们都很努力，班级已经形成主动向上的气氛，可是考到我校的学生们普遍基础薄弱，他们身上的习惯特别不好，所以特殊须要老师的指导。

五、班会目的：

1.通过“新的起点”主题班会，让学生们明确中学第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生们能初步相识自身的问题，从而不断改进，为中学生活奠定良好的基础。

2.通过让全部的学生们主动参加，让学生们深刻理解中学生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

3.通过主题班会使学生们理解中学生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;

六、班会打算：

1.组织学生们学习《教化管理手册》、《中学生们道德操行手册》，据此由全班制定班规，探讨通过。

2.第一次月考之后每一个学生们与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成果较好的学生们总结自己两月来的学习方法。

3.请全班学生们参加，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。

4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学探讨通过新的规章制度;由团支部打算向全班同学寄语。

七、班会过程：

1.主持人致词，班会起先

2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)

3.学习方法、阅历、教训沟通

4.学生们代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉

5.值日班主任发言

6.班主任发言

7.宣誓

八、关于主题班会“新的起点”的总结

首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到中学“转弯”“爬坡”的心理适应供应多方面的帮助。开学两个月以来，我所带一般班的学生们已经初步感受到了中学生活的惊慌和快节奏，绝大部分学生们对中学生活表现出不适应：由于对中学缺乏足够的思想打算，有的学生们总是惊慌不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的学生们对新集体不能尽快适应，不能融入集体;由于缺乏合理的时间支配以及科学的'学习方法，有的学生们学习努力，但成果却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依靠心理，班中作业交不齐、遗忘写、遗忘带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。

为进一步了解学生们，使自己的教化工作更有的放矢，我进行了家长和学生们的问卷调查。不情愿在这样一个新的起先就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生们，班级已经形成主动向上的心理气氛，但他们中的大多数对中学与初中的区分不甚了解。面对第一次月考的失败，很多家长和学生们都不知所措。在这样的背景下，我确定召开“新的起点”主题班会。使学生们明确中学的第一步应当怎样走。

通过连续几年带高一学生们的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，中学的第一步不是直走，而是转弯;不是走坦途，而是爬高坡。中学的学习学问点密度大，学问难度深，课程进度快;中学的社会活动多，要求学生们担当更多的社会责任。而考到我校的学生们之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校学生们迈好中学的第一步应当着重在三点上：

1.要让学生们把学会做人放在首要的位置上，做人从规则始，要狠抓规范的养成教化，抓反复、反复抓，丝毫不能放松;

2.指导学生们领悟中学学习的特点并驾驭中学学习的学习方法，培育自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质;

3.引导学生们尽快融入新的集体，培育自己多方面的实力，参加集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班集体中的恰当位置。最终，还要通过让全部的学生们主动参加班会活动，让学生们深刻理解中学生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

其次，为了召开好班会必需围绕主题做充分的打算，并且很多打算都不是刻意的，不是为了做一节班会去打算，而是为达到教化目标实施教化行为，按部就班，水到渠成。班会只是这个教化过程中的一个阶段性总结。老师在其中的引导和组织工作特别重要。我做了以下打算：

1.要让学生们守规范，必需先让学生们知道规范是什么。为此我利用两节班会组织学生们以主要是讲解辅之以探讨的形式学习了《中教化管理手册》、《东城区中学生们道德操行手册》，据此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学探讨修改通过。并在实践中严格执行，赏罚分明。

2.事先对家长和学生们进行了问卷调查。

3.第一次月考之后，设计详尽的成果通知单。要求每一个学生们与家长一起对试卷进行分析，分析学生们中学一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案。此外，我又组织班中本次考试单科成果较好和均衡发展的学生们总结自己两月来的学习方法。要求学生们结合自己的实践阅历，并向各科任老师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。

4.抓住学校教化活动的契机，引导学生们融入集体：利用学校运动会的契机，要求每个学生们为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号;请全班学生们参加，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉(文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以，节目也可以)。

5.为班会聘请主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。

6.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学探讨通过新的规章制度(包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表);并由团支部打算向全班同学寄语。

最终，通过这次展示班会，我的收获颇多。

第一，班会上宣誓时，每个学生们手握右拳，庄重宣誓，我感到整齐有力的声音使每个学生们的心灵受到一次振颤，连平常好开玩笑的学生们、“没型”的学生们都是那样肃穆仔细，这使我也深受触动。

我进一步相识到分数不是评价学生们的唯一标准，学生们都是要强的，都有主动向上的愿望。并且学生们都是不断发展改变的。只要老师充分敬重学生们的个体差异，用发展的眼光看待学生们、真心的去爱学生们、努力挖掘学生们身上的潜能，你会发觉，每一个学生们都是那样精彩，那样可爱。当学生们从敬重中相识到自己的存在，他们会最大地发挥主体参加性，精彩地完成老师交给的任务。我在打算班会的过程中，采纳的全部是激励的方法。我感谢并赞扬全部学生们做过的一切工作，赞扬学生们有责任感，感谢学生们为我们集体倾心付出，激励学生们第一次创作，激励学生们尽情地展示自己。对的确懒散不关切集体的学生们也激励：“信任你也很酷爱这个班集体，抽出一点时间，你能完成的很好”;对没有信念的学生们更要激励。因为我了解到许多考到我校的外校学生们初中三年竟然没开过一次班会，一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。我激励他们树立自信，自己去做，信任他们肯定会发觉一个以前不曾了解的自己。当然，我也刚好赐予学生们最大的帮助，比如对于生活常规的制定，我帮助生活委员一起修改了四遍。结果学生们们表现出前所未有的主动性，班会工作完成得顺当圆满。而不像我以前的班会，有的学生们会把班会打算工作当成额外的任务而不情愿完成。老师的责怪更会使班会活动变得不开心，从而使班会的效果大打折扣。

其次，通过这次班会使班级的凝合力更加强了。

通过班会后的调查我了解到大部分学生们因胜利的体验而更加喜爱自己所在的这个班集体，他们通过活动增进了彼此的了解，也对自己有了一层新的相识，并通过老师的激励相识到组成班集体的每一个同学都是关切这个集体的，从而更加形成宠爱集体的心理定势，我的每一次确定与激励又进一步加深了这种心理定势的体验。班级形成和谐融洽的氛围。

第三，要充分调动家长的资源，肯定要与家长统一相识，形成教化的合力，这会达到更好的教化效果。

这次班会我支配学生们家长与学生们一起分析月考的结果。并且邀请了一位同学的家长，不仅参与我们的班会，而且还仔细打算了发言。这些对学生们触动很大。学生们相识到家长与老师都是他们成长过程中可以信任的人，从而对自己的中学生活充溢信念。信任使学生们情愿与我们沟通，使我们能够刚好驾驭学生们的思想动态，刚好教化。

高二语文开学第一课的教案3

教学目标

1、通过讲解使学生正确相识自己的身体结构。

2、通过典型事例加深学生记忆，激发学生爱好。

教学重点：骨骼、关节的基本构造和功能;

体育运动中，造成人体组织或器官在解剖上的破坏或生理上的紊乱，称为运动损伤。

教学难点：

骨骼、关节、肌肉如何相互协调完成运动过程。

教具：

人体骨骼、肌肉模型及挂图，多媒体课件

教学过程

一、导入：

既然提到运动，那么我们就须要探讨一下人体的运动系统。通过提问人体的运动系统由哪几部分构成引入本课。

[通过出示多媒体课件、播放动画片和提问与小组探讨]

二、授课：

[总结学生的探讨，老师结合多媒体讲解]

(1)、相识骨骼和关节[投影出示全身骨骼图片]

提问学生人体骨骼由多少块构成?(激发学生的求知欲)

通过人体骨骼、肌肉模型简洁介绍人体的骨骼。

介绍关节：球窝关节(肩关节)滑车关节(肘关节)平面关节(脊椎)

自己动手并探讨：我们身上哪些是球窝关节、哪些是滑车关节、哪些是微动关节。

(2)、肌肉：[出示全身正反肌肉图片和肌肉类型图片]

肌肉分成三大类：骨骼肌(附着在骨骼上)

平滑肌(食道，胃壁)

心肌(心脏)具有律动性

重点讲解骨骼肌：人体是很很困难的即使一个很简洁的动作也要许多肌肉协调协作完成。因此在运动生理学中我们又将肌肉分成这样几类：原动肌(使骨骼产生运动的一块或一组肌肉)对抗肌(在同一动作中与原动肌起相反作用的一块肌肉或一组肌肉)固定肌(了解)

中和肌(了解)

用屈肘动作来详细讲解原动肌与对抗肌。当我们屈肘时，肱二头肌收缩，而肱三头肌舒张。他们正好是一对作用相反的肌肉组。所以，这时我们就将肱二头肌称为本动作的原动肌，而肱三头肌就称为对抗肌。

(3)骨骼、关节、肌肉和运动之间的关系[老师利用多媒体出示上臂结构解剖运动图]

自己动手并探讨：骨骼、关节、肌肉和运动的关系?

(4)小结：

A我们说心肌有律动性，假设心肌每分钟跳60次，我们算一下它一小时、一天、一年分别能跳动多少次?并说说它的重要性!

B踢足球时骨骼、关节、肌肉和运动的关系?

高二语文开学第一课的教案4

一、：

1、相识新的学习环境、新同学与新的班级

2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生肯定的归属感

3、对初中生活充溢爱好，满怀信念地迎接初中生活。

二、：

相识新环境

三、：

珍惜新友情

四、：

事例分析法;讲解法;探讨法

授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念，立足于学生的“学”，在开放性教学中，结合学生的个人学问、干脆阅历和真实体验。构建“自主―探究---合作”的学习模式。

五、：

(一)初中生活新体验

1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉?

2、你喜爱现在的学校吗?喜爱这里的老师和同学吗?

小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。或许我们还对过去的伙伴恋恋不舍，但更应兴奋的是，我们又结识了很多新的老师和同学。我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生发展的“黄金时期”。

(二)珍惜新友情

同学们怎么样才能尽快地熟识起来呢?我们将要进行“破冰行动”，让大家尽快熟识起来。

嬉戏方法：老师随意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的相识经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。其次环节竞赛看谁记住刚才提到的人名多。

留意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要仔细记住自我介绍的同学的名字，不行以记在本子上。

算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁?

小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我相识你，也让你相识我，从记住对方的名字起先，大家就成为了好兄弟，好姐妹。

(三)、组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组探讨。

指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。

(四)、学习新课程

1、初中政治课程的功能?

(1)明是非，即明白成长过程中和现实生活中的是非问题，形成自己的价值观

(2)表达是非，即应对考试

2、想不想学好本门课程?为中考，拿满分

3、如何学好本门课?

谐音(贝多芬，马克思)

总结：通过这节课，我们相识了许多新的同学，结交了新的挚友，老师希望在以后的日子里同学们能各尽其能，团结协作，共同进步。

(可在《明天会更好》的歌声中结束)。

高二语文开学第一课的教案5

教学目标：

1、充分相识平安工作的重要意义。

2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。

3、进行预防灾难，防肺结核的教化。

教学过程：

一、导入

列举诞生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性

1、芦南马路上的交通事故时有发生，是因为平安意识不强。

2、班级举例

学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓平安教化工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、中学生应留意平安的地方

1、学生探讨。

2、集体归纳。

（1）人身平安，在校内内或马路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。

（3）财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师刚好反映或报警。

（4）饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、平安教化总结

新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的平安意识和自护自救实力，预防和杜绝各类事故的发生，我主动实行有效措施，仔细上好新学期第一堂平安课：在开学第一天对学生进行平安教化。

平安教化内容紧扣学生实际，主要从以下三方面绽开教化：

一是教化学生时刻留意交通平安，平常外出严格遵守交通规则，不乘坐无平安保障的黑车、病车等。

二是教化学生谨防发生在身边的损害事故，用血淋淋的事例教化学生平常严格遵守《守则》《规范》，远离学生损害事故。

三是教化学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的刚好自觉就医等。

同时，给学生上的平安第一课，坚持平安第一，落实平安措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学问的宣扬及交通法规、卫生学问、平安常规等学问教化，切实提高了孩子们的平安意识和平安防范的实力，为全学期学校教化教学工作的顺当开展打下了扎实的基础。

高二语文开学第一课的教案6

一、教学目标

[学问与实力]

1.知道进入七年级以后学习任务、校内环境、自己的心理等方面发生的新改变。

2.初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求。

3.主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通实力和适应环境的实力。

[过程与方法]

1.主动参与班级组织的各项活动，为创建良好的班风出谋划策。

2.运用自我调适的方法，制定行动安排，成为“阳光少年”。

[情感、看法与价值观]

1.以主动的心态适应学校新生活，自觉融入新的集体，为创建良好班风而努力。

2.为新的学习生活做好打算，不断增加集体归属感和荣誉感。

二、教学重点和难点

1.优良的班风我们创是本课的重点和难点之一。说它是重点，因为班风好坏对一个人的成长具有重大的影响;说它是难点，主要是因为落实到每个人的行动上须要长期的努力。现在的中小学生，往往是“语言的巨人，行动的矮子”。

2.做个阳光少年要解决的是怎样尽快适应环境的问题，这是本课的又一个重点和难点。说它是重点，是因为它是本课生活主题“我是中学生了”的总结和归宿。“我是中学生了”，那就必需仔细思索做一个什么样的中学生，“做个阳光少年”是相识上的升华。说它是难点，是因为环境适应的快慢受到多种因素的影响，因人而异。实践中应如何适应环境、利用环境，是一个难点。

三、学问体系

第一框我们的新集体

1.相识的人怎样才能成为挚友?一个人为什么须要好挚友?

(1)相识是简单的，而要成为挚友则须要彼此之间的真诚和心灵的沟通。

(2)相识一个人并成为好挚友，欢乐时就会有人与我们共享，苦痛时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指引，我们的身心就能得到健康的发展。

2.什么是班风?良好的班风有什么作用?

(1)班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。

(2)良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。

3.优良的班风主要体现在哪些方面?

优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等很多方面。

4.优良的班风怎样才能形成?

优良班风的形成要靠每一个人用行动去创建，去维护。

爱心是营造良好班风的情感基础。把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。整个集体充溢了爱心，便会产生出一种强大的向心力和凝合力，个人的归属感就会得到满意，集体也就有了蓬勃的生命力和创建力。

高二语文开学第一课的教案7

一、教学目标

1、通过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。

2、能懂会用一些基本常用到的校内外的平安学问，达到主动预防危急的发生并提高学生基本自我爱护的实力。

二、教学内容：

学习如何防溺水、防雷电、、防火灾、防中毒、交通平安、等学问。

三、教学过程：

（一）、导入；

1、问题；生活中常常发生哪些灾难？我们应当怎样学习了解和预防？

2、绽开探讨：（略）

3、小结；中小学生因平安事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消逝”。校内平安涉及到青少年生活和学习方面的平安隐患有20多种：交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、火灾火险、溺水等。有专家指出，通过平安教化，提中学小学生的自我爱护实力，80%的意外损害将可以避开。

（二）、活动内容

1、学习用电平安学问：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要驾驭一些基本的用电常识。

（1）相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

（3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。

（4）运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。

（5）发觉有人触电要设法刚好关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。

2、学习交通平安学问：

（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

（4）穿越公路时，要遵守交通规则，做到"绿灯行，红灯停"。

（5）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

3、学习防火学问：

（1）不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)旁边玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理运用,用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。

（2）一旦身受火灾的威逼，千万不要惊惶，要冷静，想方法离开火场。要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

（3）逃