新人教版小学数学《减法》课件4

8.1

100以内数的认识和加减法例1

找规律，接着画。过程讲解：要求盒中有多少支铅笔，要用总数减去盒外的8支，列式为17－8。在计算结果时，我们可以想8＋（）＝17，因为8＋9＝17，所以17－8＝9；也可以用“平十法”来计算，因为8可以分成7和1，先算17－7＝10，再用10－1＝9；还可以用“破十法”来计算，把17分成10和7，10－8＝2，2＋7＝9。解答：17－8＝9（支）实战演练1

奶奶一共养了鸡和鸭14只，其中鸡有5只，鸭有多少只？14－5＝9（只）答：鸭有9只。例2

小红有12个红气球，8个黄气球，红气球比黄气球多多少个？过程讲解：求一个数比另一个数多多少就是求相差数的问题，用减法计算，用这个数减去另一个数。如下图，用表示红气球，表示黄气球。解答：12－8＝4（个）口答：红气球比黄气球多4个。实战演练2

小刚跳了7下，小丽跳了12下，小刚比小丽少跳多少下？12－7＝5答：小刚比小丽少跳5下。例3

一个数的个位上是5，表示（）个（），十位上是7，表示（）个（），这个数读作（），写作（）。过程讲解：一个数的个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。读数和写数都要从高位起，读数时，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，个位上的0不读。写数时，除最高数位外，哪一位上一个数也没有，就用0占位。解答：5一7十七十五75例4

写出计数器上的数。过程讲解：十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。第（1）个计数器上，十位上有4颗珠子，表示有4个十，也就是在十位上写4；个位上有9颗珠子，表示有9个一，也就是在个位上写9；第（2）个计数器上，十位上有6颗珠子，表示有6个十，也就是在十位上写6；个位上1颗珠子也没有，就写0占位。解答：（1）49（2）60读、写出下面各数。实战演练3

三十六九十六十九8610050例571前面连续5个数是哪些数？（），（），（），（），（），71过程讲解：71前面的数比它小，倒数回去依次是71，70，69，68，67，66这几个数。解答：6667686970例6星期天，小白兔和小灰兔进行了1分钟拍球比赛。小白兔拍了89下，小灰兔拍了92下。谁赢了？过程讲解：判断谁赢了，在时间相同的情况下，谁拍得多谁就赢，比较89和92的大小即可。方法一：因为89再多1，才是90，而92比90多2，所以89＜92。方法二：因为89是八十几，而92是九十几，八十几小于九十几，所以89＜92。方法三：先比较这两个数十位上的数，因为89十位上是8，92十位上是9，8＜9，所以89＜92。根据上面的分析，我们不难发现小灰兔赢了。解答：因为89＜92，所以小灰兔赢了。实战演练4

1.在里填上“＞”“＜”或“＝”。655678788990100991441＞=＜＞＜2.在合适的答案下面画“”。梨可能有多少个？例7（1）军军今天写了多少个毛笔字？（2）小玉今天比军军少写了多少个毛笔字？过程讲解：（1）军军第一次写了6个，就是6个一，第二次写了30个，就是3个十，6个一和3个十合起来是36，所以军军今天写了36个毛笔字。（2）小玉比军军少写多少个，就用军军写的毛笔字个数减去小玉写的毛笔字个数。解答：（1）6＋30＝36（个）口答：军军今天写了36个毛笔字。（2）36－30＝6（个）口答：小玉今天比军军少写了6个毛笔字。学校有25个足球，一（2）班借走了20个，还剩几个？实战演练4

25－20＝5（个）答：还剩5个。例8计算下面各题。53＋9＝6＋75＝过程讲解：计算53＋9时，可以把53分成50和3，先算3＋9＝12，再算50＋12＝62；还可以把9分成7和2，先算53＋7＝60，再算60＋2＝62。同理，计算6＋75时，可以把6分成1和5，先算5＋75＝80，再算1＋80＝81；还可以把75分成5和70，先算6＋5＝11，再算11＋70＝81。解答：6281例9还剩多少个？过程讲解：要求还剩多少个桃，就用一共摘的总个数减去已经吃了的个数，列式为28－（3＋4）。还可以先从28个桃子里面减去一只猴子吃了的3个，再减去另一只猴子吃了的4个就是剩下的，用连减的方法计算，列式为28－3－4。解答：方法一28－（3＋4）＝21（个）方法二28－3－4＝21（个）口答：还剩21个。实战演练5

1.明明买了一个8元的水杯，付给售货员50元，应找回多少钱？50－8＝42（元）答：应找回42元钱。2.停车场有25辆小轿车和8辆客车，客车和小轿车一共有多少辆？25＋8＝33（辆）答：客车和小轿车一共有33辆。例10一共有多少人在打乒乓球？过程讲解：方法一用数一数的方法：一共有12人。方法二用连加计算：4＋4＋4＝12（人）。方法三用列表法表示：【新教材小学数学】减法PPT精品课件人教版1【新教材小学数学】减法PPT精品课件人教版1解答：4＋4＋4＝12（人）口答：一共有12人在打乒乓球。【新教材小学数学】减法PPT精品课件人教版1【新教材小学数学】减法PPT精品课件人教版1例11

5个穿一串，16个最多可以穿几串？过程讲解：可以用多种方法解决这个问题，如：圈一圈、连减法。解答：口答：16个最多可以穿3串。【新教材小学数学】减法PPT精品课件人教版1【新教材小学数学】减法PPT精品课件人教版1实战演练5

1.有3堆草莓，每堆5个，一共有多少个草莓？5＋5＋5＝15（个）答：一共有15个草莓。【新教材小学数学】减法PPT精品课件人教版1【新教材小学数学】减法PPT精品课件人教版12.28个最多可以穿几串？答：最多可以穿4串。【新教材小学数学】减法PPT精品课件人教版1【新教材小学数学】减法PPT精品课件人教版11.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”.2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大