第二节二小学儿童感觉的发展

第二节二小学儿童感觉的发展第1页，课件共39页，创作于2023年2月第三章感觉与知觉

感觉第2页，课件共39页，创作于2023年2月⒈一个人如果长期在封闭的环境中生活，感觉会出现什么变化？生活与思考出现迟钝等异常反应第3页，课件共39页，创作于2023年2月⒉为什么“入芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭”感觉的适应第4页，课件共39页，创作于2023年2月3、为什么人在吃了苦药之后，接着喝口白开水也觉得有点甜味？感觉的对比第5页，课件共39页，创作于2023年2月4、为什么我们会产生“一斤铁比一斤棉花更重”的结论？为什么我们在听报告时，报告人的声音是从侧面的扩音器传来的，但我们却把它感知为从报告人的正面传来的？错觉第6页，课件共39页，创作于2023年2月一、感觉概述第7页，课件共39页，创作于2023年2月1、什么是感觉？

感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。第8页，课件共39页，创作于2023年2月2、感觉分类据刺激的来源不同，我们可以把感觉分为外部感觉和内部感觉。外部感觉是由机体以外的客观刺激引起、反映外界事物个别属性的感觉。外部感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉。内部感觉是由机体内部的客观刺激引起、反映机体自身状态的感觉。内部感觉包括运动觉、平衡觉和机体觉。第9页，课件共39页，创作于2023年2月二、小学儿童感觉的发展（一）、视觉第10页，课件共39页，创作于2023年2月1、明度及小学生的视力保护（1）、什么是明度？明度是眼睛对光源和物体表面的明暗程度的感觉。一般来说，光线越强，看上去越亮；否则看上去越暗。第11页，课件共39页，创作于2023年2月

（2）、明度给小学生保护视力的启示

10岁是儿童视力的分水岭，10岁以前成上升趋势，10岁以后有所下降，主要与用眼卫生习惯有关，所以要养成良好的用眼卫生习惯。第12页，课件共39页，创作于2023年2月那么怎样保护小学生的视力不要在昏暗的灯光下或阳光直射下看书，写字。第13页，课件共39页，创作于2023年2月保持正确的读书，写字姿势，书本与眼睛的距离大约30厘米。

第14页，课件共39页，创作于2023年2月有规律的作息时间，避免睡眠不足引起假性近视，不要躺在床上看书，不要一边走一边看书，不要在坐车是看书。第15页，课件共39页，创作于2023年2月不要长时间看电脑、看电视、或打游戏机，注意锻炼，增强体格。第16页，课件共39页，创作于2023年2月连续写字或读书45分钟以上，要向远处眺望一会儿，或多观看绿色植物。第17页，课件共39页，创作于2023年2月每天做保健操，预防近视眼！

第18页，课件共39页，创作于2023年2月良好的饮食，保持充足的营养，多食鱼虾！第19页，课件共39页，创作于2023年2月（1）、颜色的概念：

是不同波长的光作用于人的眼睛产生的视觉经验。2、颜色及对小学生生活的干预第20页，课件共39页，创作于2023年2月2、颜色的感受性与亮度人的可见光的波长范围为：400纳米—700纳米，由长到短分别产生红、橙、黄、绿、蓝、青、紫的颜色经验。鲜艳的颜色更能引起小学生的兴趣，因此在环境布置时要选择柔和明快，对比反差的颜色。第21页，课件共39页，创作于2023年2月3、色觉缺陷第22页，课件共39页，创作于2023年2月

凡不能准确辨别各种颜色者为色觉障碍或色觉缺陷。分类：a.色盲有红色盲、绿色盲、全色盲等，其中以红绿色盲较多见，兰色盲及全色盲较少见。b.色弱主要表现辨色能力迟钝或易于疲劳，是一种轻度色觉障碍。什么叫色觉缺陷？第23页，课件共39页，创作于2023年2月色盲成因：1.先天性性连锁遗传，我国先天性色盲的发生率，男性约5.14%，女性约为0.73%。2.后天性获得性——视网膜或视神经等疾病所致。3.偶见于服药之后内服山道年(驱蛔虫的药）可以发生黄视注射洋地黄（心力衰竭的药）可以发生蓝视第24页，课件共39页，创作于2023年2月（3）、小学生视觉的发展第25页，课件共39页，创作于2023年2月1、视敏度：请看书P70第26页，课件共39页，创作于2023年2月2、颜色视觉：请看书P70第27页，课件共39页，创作于2023年2月2、听觉（1）、什么叫听觉？听觉是指声波作用于听觉器官，使其感受细胞兴奋并引起听神经的冲动发放传入信息，经各级听觉中枢分析后引起的感觉。第28页，课件共39页，创作于2023年2月（2）、小学儿童听觉的发展听觉的发展又包括两个方面：纯音听觉和语音听觉。第29页，课件共39页，创作于2023年2月A.纯音听觉：小学儿童听觉的敏感度是随年龄的增长而逐渐提高的。整个小学阶段听觉敏感度都不如成人，更未达到高峰，而且他们听觉的发展具有层次性第30页，课件共39页，创作于2023年2月讨论结合小学儿童纯音听觉的发展情况分析大家司空见惯的事，现在好多家长为孩子报各种特长班，其中不乏各种乐器班如钢琴班，小提琴班等等。往往这种班为了使自己的声名在外，就训练学生演奏一些高难度的曲目。这样的做法对学生可能产生哪些影响？第31页，课件共39页，创作于2023年2月参考答案：小学儿童的听敏度还未充分发展，并不是所有的曲目都是和拿来给儿童听的，所以对儿童的训练要考虑他们实际的水平，有层次有选择地对儿童进行训练，如果选用不当不仅不能提高儿童的听觉能力，还可能带来畏难和厌学情绪，这样就与家长的初衷背道而驰了。第32页，课件共39页，创作于2023年2月

B、语音听觉：

这是学生对于汉语音调和汉字字音等的一种辨别。小学生入学以后，汉语拼音的教学会对这种语音听觉的发展有很重要的影响。如果教师本身的普通话语言标准，并且给与学生正确的指导和训练，他们的语音听觉的发展会很迅速，那么，到一年级末小学生已能很好的辨别汉语的四声和相近的字音，可以达到成人的水平。在训练方面，可以经常组织学生进行一些朗读活动等等。第33页，课件共39页，创作于2023年2月3、其他感觉感觉除视觉、听觉以外，还有嗅觉、味觉、肤觉、运动觉、机体觉、平衡觉等第34页，课件共39页，创作于2023年2月

三、感觉统合第35页，课件共39页，创作于2023年2月感觉统合的概念感觉统合是将各神经系统传导的不同感觉在脑干部份做组织统合，如此中枢神经的各部位才能整体工作，使个体能顺利地与环境接触，并感到满足。

第36页，课件共39页，创作于2023年2月感觉统合的作用1、组织功能:脑部对各种感觉刺激做出反映应2、检索功能：把各种信息中最有用、最重要的进行综合