新人教版小学数学《长方体和正方体》完美课件1-002

长方体和正方体的认识（二）五年级

数学知识回顾顶点棱面长方体8个12条棱，互相平行的4条棱长度相等6个面，每个面是长方形，特殊的有两个面是正方形正方体8个12条棱，长度相等6个面，完全一样的正方形活动一：用小棒搭长方体活动准备：4cm、6cm、8cm、10cm、12cm各4—8根吸管、橡皮泥。温馨提示：想象自己准备搭成什么样的长方体？如何选择小棒？请同学们想象这样能否搭成长方体？4cm 6cm 8cm作品展示与交流

1作品展示与交流

1用2根8cm和2根6cm小棒搭底面。用4根4cm小棒继续搭。作品展示与交流

1作品展示与交流

1你能想象出这个长方体的样子吗？用2根8cm和2根6cm小棒搭上面。作品展示与交流

1作品展示与交流

2作品展示与交流

2最少三根，一个颜色代表一种，每种颜色留下一根就可以了。高宽长作品展示与交流

2这个长方体的长8cm、宽6cm、高4cm。作品展示与交流

2请你想象这样选择小棒能否搭成长方体？6cm 8cm

10cm作品展示与交流

3长方体交流展示2根6cm和2根8cm小棒搭上面。4cm 10cm12cm作品展示与交流

4请你想象这样选择小棒能否搭成长方体？2根4cm和2根10cm小棒搭上面。作品展示与交流

4互相平行的4条棱长度相等。6cm、8cm、10cm4cm、10cm、12cm作品展示与交流

42cm 4cm 6cm 8cm这样选择小棒能否搭成长方体？作品展示与交流

5对边不是互相平行，所以不是长方体。作品展示与交流

54cm 6cm 8cm 10cm同学们想象这样选择能否搭出长方体作品展示与交流

6用2根4cm和2根8cm小棒搭上面。作品展示与交流

6上边的两条棱短了。作品展示与交流

6应该与底面的两条棱同样长。作品展示与交流

6作品展示与交流

6我认为能搭成长方体。中间相对的四条棱，没有互相平行，所以不是长方体。作品展示与交流

68根4cm

4根8cm作品展示与交流

7同学们这样选择小棒能否搭成长方体呢？这个长方体的前面和后面是正方形。作品展示与交流

7用8根6cm和4根10cm小棒也能搭成有两个面是正方形的长方体。6cm10cm 6cm两个面是正方形的长方体作品展示与交流

8活动二：用一个长方体截成一个正方体展示与交流8cm6cm4cm6cm8cm棱长为1cm的正方体。4cm展示与交流6cm8cm棱长为2cm的正方体。4cm展示与交流6cm8cm棱长为3cm的正方体。4cm展示与交流6cm8cm棱长为4cm的正方体。4cm展示与交流1cm2cm3cm4cm展示与交流6cm8cm不能截成棱长为5cm的正方体。4cm展示与交流活动三：问题解决一个长方体的礼品盒如图所示，如果用图中的方法将其捆扎起来（打结处需50cm），你认为3米长的彩带够吗？60cm50cm70cm70cm50cm60cm交流与展示

1？70cm50cm60cm交流与展示

2？【冀教版小学数学】长方体和正方体ppt教学课件2【冀教版小学数学】长方体和正方体ppt教学课件270cm50cm60cm√交流与展示

3【冀教版小学数学】长方体和正方体ppt教学课件2【冀教版小学数学】长方体和正方体ppt教学课件2回顾与总结观察想象验证调整【冀教版小学数学】长方体和正方体ppt教学课件2【冀教版小学数学】长方体和正方体ppt教学课件2第一题：数学书第21页

第4题第二题：数学书第22页

第8题课后作业【冀教版小学数学】长方体和正方体ppt教学课件2【冀教版小学数学】长方体和正方体ppt教学课件2再见【冀教版小学数学】长方体和正方体ppt教学课件2【冀教版小学数学】长方体和正方体ppt教学课件21.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”.2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“