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文档简介

小学课后延时服务

小学课后延时服务是为了贯彻县教育局的指导意见,促进学生的健康、快乐、适性成长,并帮助家长解决接送难题。自20XX年X月以来,XXX小学一直在开展学生放学后延时服务工作,并将在本学期细化服务工作,更好地为家长服务,惠及有需求的学生。为了提高工作效率,学校采取了以下措施:统一思想,提高认识;组建领导小组,修订活动方案;部门责任分工;服务时间规定为学校工作日下午放学后,春、秋、冬季到16:50,夏季到17:30。在规范开展“课后延时”服务方面,学校坚持自愿原则,由学生和家长向学校申请服务,并建立了学生资格审核制度和协议书。同时,根据学校教育教学的需要,学校充分安排好课后期间学生参与的内容,包括体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。球、篮球等。我们鼓励学生参与社团活动,培养他们的兴趣爱好,提高他们的综合素质和能力。为了更好地管理学生的放学后延时服务,我们采取了以下措施:首先,我们强调“课后”服务的主要内容是学生自学和课外兴趣活动,不会上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。同时,我们合理安排志愿教师,根据家长申请情况和学校设立的放学后延时服务特色课堂,安排不同学科的教师和每日志愿教师的人数,提高服务的质量和效果。其次,我们重新组班,将不同班级的学生根据兴趣爱好组成“临时班”,设立“临时班主任”,并负责接待家长,指引家长到“临时班”签字接孩子。这样可以无缝衔接,确保学生的安全。最后,我们设计了多种课程,如快乐游戏课程、自主学习课程和社团拓展课程,以满足不同年级学生的需求。快乐游戏课程可以让学生放松身心,缓解疲劳;自主学习课程可以帮助学生解决学习困难,提高自主学习能力;社团拓展课程可以培养学生的兴趣爱好,提高他们的综合素质和能力。综上所述,我们的放学后延时服务管理措施包括合理安排志愿教师、重

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