学前幼儿园-好玩的轮胎教学设计学情分析教材分析课后反思

活动名称:好玩的轮胎年龄段和领域:中班健康领域活动活动目标:1.运用轮胎练习跑、跳等基本动作，锻炼身体力量和耐力。2.运用轮胎的多种玩法，体验与同伴合作的乐趣。活动重点:利用轮胎练习跑跳钻爬等基本动作。活动难点:通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性,培养幼儿克服困难和相互合作的精神。通过分组合作的方式进行创编轮胎的玩法。活动准备:轮胎若干、场地活动过程:入场播放《车轮滚滚》入场。热身师：在游戏之前让我们跟着音乐一起来活动活动我们的身体.三、导入师：今天老师给小朋友带来了许多轮胎，生活中你们在哪里见过轮胎？小结：轮胎给我们的生活带来了这么多的方便，今天就让我们和轮胎一起做游戏吧。探索轮胎玩法师：现在我们的身体都已经活动开了，让我们和轮胎一起玩吧。1、自由探索轮胎的玩法（指导幼儿进行轮胎玩法的探索）师：老师看到小朋友们研究出了许多的玩法，谁想上来展示一下？小结：老师发现小朋友们的动作都非常的灵活，就像一只小猴子一样，我们先坐下来休息一下。2、小组合作的方式进行探索师：刚才有两个小朋友通过配合完成了一个钻轮胎的游戏，原来轮胎还可以组合到一起玩，那么现在我们就分成四组，每一组小朋友研究一个新的玩法。小结：小结：小朋友们玩的开心吗？我们玩的也有点累了，到老师这边我们来休息一下吧。刚才你们和好朋友一起想到这么多有趣玩法，看来还是团结的力量大，我们在玩的时候还学会了跳、跨、爬、跑的本领，小朋友们的身手非常的灵敏，可以当一名勇敢的小警察了。探险游戏通过寻找宝藏的游戏，带领幼儿将分组将游戏玩一遍六、放松活动1、哇，宝藏被我们成功地找到了，你们真是太勇敢了！好开心呀！让我们一起跳个舞庆祝一下吧。2、今天真是不寻常的一天，让我们赶紧护送宝藏交给警察叔叔吧。抬头挺胸一二一。《幼儿园教育指导纲要》中，健康领域对体育活动的指导要求是：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”在活动中，幼儿对于“一物多玩”有极大的兴趣，幼儿喜欢参与体育活动，积极性和主动性也大大提高了，在“一物多玩”中，他们的合作精神、集体意识及交往能力都得到了发展，也培养了幼儿不怕挫折、勇于竞争、勇于创新的良好品质。《好玩的轮胎》选自明天出版社出版的幼儿园课程指导中班上册《我在马路边》。这一活动内容主要围绕轮胎展开，轮胎作为我们生活中常见的一种物品，大家对它的认识大都停留在“它是汽车的重要组成部分,等这些常识部分上。通过此次活动，幼儿学会了自主探索各种不同的轮胎玩法，运用轮胎练习跑、跳等基本动作，锻炼身体力量和耐力,体验与同伴合作的乐趣。《好玩的轮胎》教学反思这节中班健康活动玩轮胎的活动目标是锻炼幼儿的上、下肢力量及动作的协调性，让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑筋想出各种玩轮胎的方法，游戏中练习走、跑、跳等和推拉的基本技能，并让幼儿享受到玩轮胎游戏的乐趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。轮胎在各个幼儿园都是随处可见，但是利用率却普遍偏低。本次设计活动目的也是充分利用身边的物品，锻炼幼儿体能，提高轮胎在教学及日常活动的利用率。这节活动的重点是练习走、跑、跳的基本技能，活动难点是通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性,培养幼儿克服困难和相互合作的精神，通过分组合作的方式进行创编轮胎的玩法。针对难点我设计了以下环节：自由探索轮胎的玩法，小组之间创编轮胎的玩法，整个活动中，中班幼儿的合作能力较差，没有更好的引导孩子进行合作配合。通过此次活动小朋友们知道了身边的物品也可以充分的利用锻炼我们的身体，较好的完成了课前制定的活动目标，并与幼儿一起分享了轮胎游戏的乐趣。但在