《我的叔叔于勒》教案_第1页
《我的叔叔于勒》教案_第2页
《我的叔叔于勒》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我的叔叔于勒教学目标：

〔1〕梳理故事情节，把握人物形象〔2〕多角度分析人物形象，学习文中通过神态、语言、动作等细节描写来刻画人物形象的方法。〔3〕理解并把握小说的主题教学重难点：重点：梳理故事情节，把握人物形象，理解把握小说的主题。难点：多角度分析人物形象，学习文中通过神态、语言、动作等细节描写来刻画人物形象的方法。教学过程（一）创设情景

导入新课生活在哈福尔的菲利普一家每逢星期日，都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船进港口来，菲利普总要说他那句永不变更的话：“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!“那么于勒到底是谁？为什么全家人那么热切地期盼他回来呢？（二）检查预习，温故知新作者简介检查字音

（三）梳理情节，说“惊喜”

1、于勒究竟是个什么人，让父亲如此盼望着他的归来？（抓住对于勒的称呼）2、于勒这个人为什么会给他们带来惊喜呢？（四）品析人物，辨“惊喜”1、于勒真的给人们带来惊喜了吗？2、当菲利普夫妇在船上看到一个人特别像于勒，父亲是作何表现呢？并分析其形象。（细读25—38段，找出描写菲利普的语句。）小结：父亲是个遇事慌张，爱摆架子，唯利是图，庸俗懦弱，爱慕虚荣的人。3、母亲确定对方是于勒后，是如何表现的？请同学们在文中找出相关的句子，分析出母亲的性格特征。小结：克拉丽丝是个泼辣刻薄，自私势利，冷酷无情，唯利是图，精于算计的人。

（五）升华小结。悟“惊喜”1、难道一开始菲利普夫妇就想成为这样的人吗？2、为什么菲利普夫妇一定要把于勒当成生活唯一的希望呢？是什么影响了他们的思想？明确：资本主义社会金钱至上的思想对人性的扭曲和泯灭（六）学以致用，写“惊喜”1、仿写句子（任选其一）（1）亲情是……（2）钱可以买到……，却买不

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论