甘肃省七年级上学期语文期末质量测试试卷

第1页共11页甘肃省七年级上学期语文期末质量测试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共2题；共4分)1.（2分）下列句子中，语言运用得体的一项是（）A.感谢你们的热情邀请，我会在百忙中抽出时间来光临指导的。B.您的意见提得很好，我们一定想办法改进。C.上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。D.大会主持人对发言的人说：“你说不清楚就不要再说了。”2.（2分）(2016八下·安岳期中)下列句子没有毛病的一句是（）A.通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。B.中学阶段是青年学生学习的重要阶段。C.春天的桂林是美丽的季节。D.同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。二、情景默写(共1题；共6分)3.（6分）古诗文默写。（1）潮平两岸阔，________。海日生残夜，________。（王湾《次北固山下》）（2）________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）当有远方的朋友到来时，我们常借用《论语》中的“________，________”来表达喜悦的心情。（4）在马致远的《天净沙·秋思》中，将羁旅漂泊的游子的悲痛表现得淋滴尽致的句子是“________，________”。三、字词书写(共1题；共1分)4.（1分）(2019八下·孝义期末)请将下面词语中的错别字正确、规范地更正在横线上。目炫神迷名副其实第1页共11页甘肃省七年级上学期语文期末质量测试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共2题；共4分)1.（2分）下列句子中，语言运用得体的一项是（）A.感谢你们的热情邀请，我会在百忙中抽出时间来光临指导的。B.您的意见提得很好，我们一定想办法改进。C.上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。D.大会主持人对发言的人说：“你说不清楚就不要再说了。”2.（2分）(2016八下·安岳期中)下列句子没有毛病的一句是（）A.通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。B.中学阶段是青年学生学习的重要阶段。C.春天的桂林是美丽的季节。D.同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。二、情景默写(共1题；共6分)3.（6分）古诗文默写。（1）潮平两岸阔，________。海日生残夜，________。（王湾《次北固山下》）（2）________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）当有远方的朋友到来时，我们常借用《论语》中的“________，________”来表达喜悦的心情。（4）在马致远的《天净沙·秋思》中，将羁旅漂泊的游子的悲痛表现得淋滴尽致的句子是“________，________”。三、字词书写(共1题；共1分)4.（1分）(2019八下·孝义期末)请将下面词语中的错别字正确、规范地更正在横线上。目炫神迷名副其实接踵而致撺掇翌日嘎然而止销声匿迹人情事故怅惘推搡________改为________；________改为________；________改为________；________改为________四、综合性学习(共1题；共10分)5.（10分）“为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达情感，推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式，倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗，让大众尤其是青年人，与诗歌结缘。阅读材料，从以下任务中任选一项完成。第2页共11页（1）【任务一】“我要读诗”你想在“为你读诗”平台为亲友（或自己）读一首诗。给主编写一封邮件，请他同意你的请求。（2）【任务二】“邀Ta读诗”你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一封邮件，请他向周杰伦发出邀请。要求：①目的明确，理由合理，表达得体；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得透露个人信息。五、文言文阅读(共2题；共20分)6.（8分）(2017·杭州模拟)阅读下面的文言文，完成小题。（一）黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。苏轼尝见其诗文，以为妙绝当世，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为治。时课颁盐策，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。（二）张纲少明经学，虽为公子，而厉布衣之节，举孝廉不就，司徒辟为侍御史。时顺帝委纵宦官，有识危心。纲常慨然叹曰：“秽恶满朝，不能奋身出命扫国家之难，虽生，吾不愿也。”汉安元年，选遣八使徇行风俗，皆耆儒知名，多历显位，唯纲年少，官次最微。余人受命之部，而纲独埋其车轮于洛阳都亭，曰：“豺狼当路，安问狐狸！”帝虽知纲言直，终不忍用。（1）下列句子中划线的词语解释错误的一项是（）A.留再任（两次）B.终不忍用（愿意）C.留守文彦博才之（有才能）D.常过其家（造访）（2）下列句子中划线的词意思相同的两项是（）A.由是声名始震是金陵人，客此B.余人受命之部独立万物之表C.埋其车轮于洛阳都亭相与步于中庭D.安问狐狸燕雀安知鸿鹄之志

第2页共11页（1）【任务一】“我要读诗”你想在“为你读诗”平台为亲友（或自己）读一首诗。给主编写一封邮件，请他同意你的请求。（2）【任务二】“邀Ta读诗”你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一封邮件，请他向周杰伦发出邀请。要求：①目的明确，理由合理，表达得体；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得透露个人信息。五、文言文阅读(共2题；共20分)6.（8分）(2017·杭州模拟)阅读下面的文言文，完成小题。（一）黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。苏轼尝见其诗文，以为妙绝当世，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为治。时课颁盐策，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。（二）张纲少明经学，虽为公子，而厉布衣之节，举孝廉不就，司徒辟为侍御史。时顺帝委纵宦官，有识危心。纲常慨然叹曰：“秽恶满朝，不能奋身出命扫国家之难，虽生，吾不愿也。”汉安元年，选遣八使徇行风俗，皆耆儒知名，多历显位，唯纲年少，官次最微。余人受命之部，而纲独埋其车轮于洛阳都亭，曰：“豺狼当路，安问狐狸！”帝虽知纲言直，终不忍用。（1）下列句子中划线的词语解释错误的一项是（）A.留再任（两次）B.终不忍用（愿意）C.留守文彦博才之（有才能）D.常过其家（造访）（2）下列句子中划线的词意思相同的两项是（）A.由是声名始震是金陵人，客此B.余人受命之部独立万物之表C.埋其车轮于洛阳都亭相与步于中庭D.安问狐狸燕雀安知鸿鹄之志第3页共11页（3）用现代汉语写出下列句子的意思。①教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。②秽恶满朝，不能奋身出命扫国家之难，虽生，吾不愿也。（4）黄庭坚和张纲二人均为官，不过为官风格不同，请根据文意简要分析。7.（12分）阅读下面文言文，回答问题。陶公①性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会②，值积雪始睛，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头④，积之如山。后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。【注释】①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。②正会：正月初一集会。③听事：处理政事的厅堂。④厚头：剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。（1）解释文中划线字词的含义。①咸不解其意________②值积雪始晴________③皆令录厚头________④后桓宣武伐蜀________（2）翻译下面句子。悉用木屑覆之，都无所妨。（3）文中写了哪两件事?表现了陶公是怎样的人？六、现代文阅读(共2题；共25分)8.（9分）(2019·海曙模拟)阅读下文，回答问题。女朋友龙应台【导读】2017年，65岁的龙应台辞职照顾失智的母亲。在这期间，她陆续记录下照顾母亲的感悟和想对她说的话，写成了《天长地久》。本文选自该书，有删节。①很多年以来，当被问到“你的人生有没有一件后悔的事”，我多半自以为豪情万丈地回说：“没有。决定就是承担，不言悔。”②但是现在，如果你问我是否后悔过什么，有的，美君，我有一件后悔的事，和你有关。③我真的可以看见好多个你。④我看见一个扎着两条粗辫子的女孩，跟着大人到山上去收租，一路上蹦蹦跳跳，时不时停下来采田边野花，又滔滔不绝地跟大人说话，清脆的童音和满山嘹亮的鸟声交错。⑤我看见一个穿阴丹士林旗袍的民国姑娘，在绸锻铺里手脚利落地剪布卖布，仪态大方地把客人送走，然后叉腰跟几个蛮横耍赖的士兵当街大声理论，寸步不让。⑥我看见一个神情焦虑的妇人手里紧紧抱着婴儿，在人潮汹涌的码头上盯着每一个下船的男人，寻找她失散的丈夫；天黑时，她蹲在一条水沟边，拎起铁锤钉钉子，搭建一个为孩子遮雨的棚屋。

第3页共11页（3）用现代汉语写出下列句子的意思。①教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。②秽恶满朝，不能奋身出命扫国家之难，虽生，吾不愿也。（4）黄庭坚和张纲二人均为官，不过为官风格不同，请根据文意简要分析。7.（12分）阅读下面文言文，回答问题。陶公①性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会②，值积雪始睛，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头④，积之如山。后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。【注释】①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。②正会：正月初一集会。③听事：处理政事的厅堂。④厚头：剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。（1）解释文中划线字词的含义。①咸不解其意________②值积雪始晴________③皆令录厚头________④后桓宣武伐蜀________（2）翻译下面句子。悉用木屑覆之，都无所妨。（3）文中写了哪两件事?表现了陶公是怎样的人？六、现代文阅读(共2题；共25分)8.（9分）(2019·海曙模拟)阅读下文，回答问题。女朋友龙应台【导读】2017年，65岁的龙应台辞职照顾失智的母亲。在这期间，她陆续记录下照顾母亲的感悟和想对她说的话，写成了《天长地久》。本文选自该书，有删节。①很多年以来，当被问到“你的人生有没有一件后悔的事”，我多半自以为豪情万丈地回说：“没有。决定就是承担，不言悔。”②但是现在，如果你问我是否后悔过什么，有的，美君，我有一件后悔的事，和你有关。③我真的可以看见好多个你。④我看见一个扎着两条粗辫子的女孩，跟着大人到山上去收租，一路上蹦蹦跳跳，时不时停下来采田边野花，又滔滔不绝地跟大人说话，清脆的童音和满山嘹亮的鸟声交错。⑤我看见一个穿阴丹士林旗袍的民国姑娘，在绸锻铺里手脚利落地剪布卖布，仪态大方地把客人送走，然后叉腰跟几个蛮横耍赖的士兵当街大声理论，寸步不让。⑥我看见一个神情焦虑的妇人手里紧紧抱着婴儿，在人潮汹涌的码头上盯着每一个下船的男人，寻找她失散的丈夫；天黑时，她蹲在一条水沟边，拎起铁锤钉钉子，搭建一个为孩子遮雨的棚屋。第4页共11页⑦我看见一个在寒冬的清晨蹑手蹑脚进厨房做四盒热便当的女人。我看见一个姿态委屈、语调谦卑，为了孩子的学费向邻居朋友开口借钱的女人。我看见一个赤脚坐在水泥地上编织渔网的女人，一个穿长统雨靴涉进溪水割草喂猪的女人。我看见一个对丈夫坚定宣布“我的女儿一样要上大学”的女人。我看见一个身若飘絮、发如白芒的女人，在丈夫的告别仪式上不胜负荷地把头垂下……⑧我清清楚楚看见现在的你。⑨你坐在轮椅中，外籍看护正在一口一口喂你流质的食物。我坐在你面前，握着你满布黑斑的瘦弱的手，我的体温一定透过这一握传进你的心里，但同时我知道你不认得我。⑩我后悔，为什么在你认得我的那么长的岁月里，没有知觉到：我可以，我应该把你当一个女朋友看待？⑪女朋友们彼此之间做些什么？⑫我们常常约会——去看一场特别的电影，去听一次远方的乐团演奏，去欣赏一个难得看到的展览，去吃饭，去散步，去喝咖啡，去医院看一个共同的老友。我曾经和两个同龄女友清晨五点摸黑到寒冷的擎天岗去看日出怎样点亮满山芒草。我曾经和几个年轻的女友在台东海边看满天星斗到凌晨三点。我曾经和四个不同世代的女友在沙漠里看柠檬黄的月亮从天边华丽升起。我曾经和一个长我二十岁的女友在德国莱茵河畔骑脚踏车、在纽约哈德逊河畔看大河结冰。⑬我有写信的女友，她写的信其实是一首一首美丽的诗，因为她是诗人。我有打电话的女友，因为她不会用任何电子沟通。她来电话时只是想说一件事：我很“闷”；她说的“闷”，叫做“寂寞”，只是才气纵横的她太骄傲，绝不说自己寂寞。有一个女友，从不跟我看电影听音乐会，但是一个月约吃一次午饭。她是我的生活家教。每次吃饭，就直截了当问我有没有问题需要指点。令人惊奇的是，她每次的指点，确实都启发了我。她外表冷酷如金属，内心又温润如白玉。⑭而你，美君，从来就不在我的“女朋友”名单里。⑮你啊，只是我的母亲而已。⑯一旦是母亲，你就被抛进“母亲”这个格子里，定格为我人生的后盾。后盾在我的“后面”，是保护我安全、推动我往前的力量，但是因为我的眼睛长在前面，就注定了永远看不到后面的你。⑰我很早就发现到这个陷阱——我是两个儿子的“后盾”；在他们蓄势待发的人生跑道上，嵌在“母亲”那一格的我，也要被“看不见”了。所以十五年前我就开启了一个传统——每一年，和他们一对一旅行一两次。⑱停下脚步，人们不断地从我身边流过，我心里想的是你：当你还健步如飞的时候，为什么我不曾动念带你跟我单独旅行？为什么我没有紧紧牵着你的手去看世界，因而完全错过了亲密注视你从初老走向深邃穹苍的最后一里路？⑲为什么我把自己从“母亲”那个格子里解放了出来，却没有解放你？为什么我愿意给我的女朋友们那么多真切的关心，和她们挥霍星月游荡的时间，却总是看不见我身后一直站着一个女人，她的头发渐渐白，身体渐渐弱，脚步渐渐迟，一句抱怨也没有地看着我匆忙的背影？⑳为什么我就是没想到要把你这个女人看做一个也渴望看电影、喝咖啡、清晨爬山看芒草、需要有人打电话说

第4页共11页⑦我看见一个在寒冬的清晨蹑手蹑脚进厨房做四盒热便当的女人。我看见一个姿态委屈、语调谦卑，为了孩子的学费向邻居朋友开口借钱的女人。我看见一个赤脚坐在水泥地上编织渔网的女人，一个穿长统雨靴涉进溪水割草喂猪的女人。我看见一个对丈夫坚定宣布“我的女儿一样要上大学”的女人。我看见一个身若飘絮、发如白芒的女人，在丈夫的告别仪式上不胜负荷地把头垂下……⑧我清清楚楚看见现在的你。⑨你坐在轮椅中，外籍看护正在一口一口喂你流质的食物。我坐在你面前，握着你满布黑斑的瘦弱的手，我的体温一定透过这一握传进你的心里，但同时我知道你不认得我。⑩我后悔，为什么在你认得我的那么长的岁月里，没有知觉到：我可以，我应该把你当一个女朋友看待？⑪女朋友们彼此之间做些什么？⑫我们常常约会——去看一场特别的电影，去听一次远方的乐团演奏，去欣赏一个难得看到的展览，去吃饭，去散步，去喝咖啡，去医院看一个共同的老友。我曾经和两个同龄女友清晨五点摸黑到寒冷的擎天岗去看日出怎样点亮满山芒草。我曾经和几个年轻的女友在台东海边看满天星斗到凌晨三点。我曾经和四个不同世代的女友在沙漠里看柠檬黄的月亮从天边华丽升起。我曾经和一个长我二十岁的女友在德国莱茵河畔骑脚踏车、在纽约哈德逊河畔看大河结冰。⑬我有写信的女友，她写的信其实是一首一首美丽的诗，因为她是诗人。我有打电话的女友，因为她不会用任何电子沟通。她来电话时只是想说一件事：我很“闷”；她说的“闷”，叫做“寂寞”，只是才气纵横的她太骄傲，绝不说自己寂寞。有一个女友，从不跟我看电影听音乐会，但是一个月约吃一次午饭。她是我的生活家教。每次吃饭，就直截了当问我有没有问题需要指点。令人惊奇的是，她每次的指点，确实都启发了我。她外表冷酷如金属，内心又温润如白玉。⑭而你，美君，从来就不在我的“女朋友”名单里。⑮你啊，只是我的母亲而已。⑯一旦是母亲，你就被抛进“母亲”这个格子里，定格为我人生的后盾。后盾在我的“后面”，是保护我安全、推动我往前的力量，但是因为我的眼睛长在前面，就注定了永远看不到后面的你。⑰我很早就发现到这个陷阱——我是两个儿子的“后盾”；在他们蓄势待发的人生跑道上，嵌在“母亲”那一格的我，也要被“看不见”了。所以十五年前我就开启了一个传统——每一年，和他们一对一旅行一两次。⑱停下脚步，人们不断地从我身边流过，我心里想的是你：当你还健步如飞的时候，为什么我不曾动念带你跟我单独旅行？为什么我没有紧紧牵着你的手去看世界，因而完全错过了亲密注视你从初老走向深邃穹苍的最后一里路？⑲为什么我把自己从“母亲”那个格子里解放了出来，却没有解放你？为什么我愿意给我的女朋友们那么多真切的关心，和她们挥霍星月游荡的时间，却总是看不见我身后一直站着一个女人，她的头发渐渐白，身体渐渐弱，脚步渐渐迟，一句抱怨也没有地看着我匆忙的背影？⑳为什么我就是没想到要把你这个女人看做一个也渴望看电影、喝咖啡、清晨爬山看芒草、需要有人打电话说第5页共11页“闷”的女朋友？㉑我抽出一张湿纸巾，轻轻擦你的嘴角眼角。你忽然抬头看我——是看我吗？你的眼睛里好深的虚无，像一间屋子，门半开，香烟缭绕，茶水犹温，但是人杳然。我低头吻你的额头，说，“你知道吗？我爱你……”㉒那是多么迟到的、空洞的、无意义的誓言啊。㉓所以我决定给你写信，把你当做一个长我二十六岁的女朋友——尽管收信人，未读，不回。（1）【把握内容】请你根据文章内容，完成表格。对比记忆中的母亲做女孩时：跟大人到山上收租母亲一贯的个性：________当姑娘时：在绸缎铺里卖布离乱中：________中年时：辛勤劳作，借学费让儿女上学眼前的母亲年老后：坐轮椅由外籍看护喂食，不认识女儿（2）【品味语言】龙应台的散文语言有诸多可以赏析之处。①请你结合上下文，说说⑯段中画横线句子的含义。②赏析㉑段中画波浪线的句子。（3）【分析写法】文章写的是母亲，为什么在⑫、⑬段却写了那么多自己与女朋友相处的内容，请说说这样安排的作用。（4）【探索主旨】母亲已经年迈失智，永远不会读懂女儿的来信，龙应台为什么还要写这本书？请你结合作者在本文中的情感，探索写作目的。9.（16分）(2018·泰安)阅读下面的文字，完成下列小题。大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其他本地好听曲子。①声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾的清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。②就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早光了，却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。（1）下列对选文内容概括最准确的一项是（）A.盛况空前的村寨传歌

第5页共11页“闷”的女朋友？㉑我抽出一张湿纸巾，轻轻擦你的嘴角眼角。你忽然抬头看我——是看我吗？你的眼睛里好深的虚无，像一间屋子，门半开，香烟缭绕，茶水犹温，但是人杳然。我低头吻你的额头，说，“你知道吗？我爱你……”㉒那是多么迟到的、空洞的、无意义的誓言啊。㉓所以我决定给你写信，把你当做一个长我二十六岁的女朋友——尽管收信人，未读，不回。（1）【把握内容】请你根据文章内容，完成表格。对比记忆中的母亲做女孩时：跟大人到山上收租母亲一贯的个性：________当姑娘时：在绸缎铺里卖布离乱中：________中年时：辛勤劳作，借学费让儿女上学眼前的母亲年老后：坐轮椅由外籍看护喂食，不认识女儿（2）【品味语言】龙应台的散文语言有诸多可以赏析之处。①请你结合上下文，说说⑯段中画横线句子的含义。②赏析㉑段中画波浪线的句子。（3）【分析写法】文章写的是母亲，为什么在⑫、⑬段却写了那么多自己与女朋友相处的内容，请说说这样安排的作用。（4）【探索主旨】母亲已经年迈失智，永远不会读懂女儿的来信，龙应台为什么还要写这本书？请你结合作者在本文中的情感，探索写作目的。9.（16分）(2018·泰安)阅读下面的文字，完成下列小题。大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其他本地好听曲子。①声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾的清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。②就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早光了，却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。（1）下列对选文内容概括最准确的一项是（）A.盛况空前的村寨传歌第6页共11页B.婉转动听的村寨漫歌C.以歌会友的村寨聚会D.避疫免灾的“金满斗会”（2）下列对选文画线句子①理解错误的一项是（）A.运用比喻的修辞手法，表现歌声让作者陶醉。B.表现歌声的舒缓自如，婉转动听。C.歌声与阵阵松涛和鸣，张弛有度，震撼人心。D.突出了男女老幼合唱歌声的和谐之美。（3）下列对选文画线句子②理解最准确的一项是（）A.老人虽年过七十，但仍身体健壮、精神矍铄。B.把老人唱的歌比作“歌库”，表现歌唱内容的丰富。C.重点表现老人本色当行，吹奏的曲调多样，技艺高超。D.样样在行热情传歌的老人维系了歌会的世代相传。（4）下列对选文分析理解错误的一项是（）A.从选文看，歌会的“热闹”表现在参加的人多范围广、歌唱的内容丰富、持续时间长等方面。B.选文所写的云南歌会古老淳朴、场面热烈，表现出鲜明的民族特色和浓郁的民间文化气息。C.选文重在写人物，尤其是写了参加歌会的妇女光鲜的服饰，以此来衬托她们的歌声之美。D.选文运用全局描绘和细部刻画相结合的写法，表现作者对云南歌会的热爱和赞美之情。七、命题作文(共1题；共1分)10.（1分）(2017七上·南平期中)作文题目：这次，我没有要求：1．把题目补充完整。2．有真情实感，不得套写抄袭。3．文章中不要出现真实的地名、班名和人名。4．不少于500字，书写要求规范、工整、美观。八、名著阅读(第6页共11页B.婉转动听的村寨漫歌C.以歌会友的村寨聚会D.避疫免灾的“金满斗会”（2）下列对选文画线句子①理解错误的一项是（）A.运用比喻的修辞手法，表现歌声让作者陶醉。B.表现歌声的舒缓自如，婉转动听。C.歌声与阵阵松涛和鸣，张弛有度，震撼人心。D.突出了男女老幼合唱歌声的和谐之美。（3）下列对选文画线句子②理解最准确的一项是（）A.老人虽年过七十，但仍身体健壮、精神矍铄。B.把老人唱的歌比作“歌库”，表现歌唱内容的丰富。C.重点表现老人本色当行，吹奏的曲调多样，技艺高超。D.样样在行热情传歌的老人维系了歌会的世代相传。（4）下列对选文分析理解错误的一项是（）A.从选文看，歌会的“热闹”表现在参加的人多范围广、歌唱的