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文档简介

复课心理辅导健康教育主题班会教学设计《守护心灵之光》

2020年的新冠疫情给孩子们的生活带来了很大的影响。往年的假期里，他们可以与家人团聚、外出游玩、到小区游乐场玩耍，但现在他们被禁足在家中。这一切打乱了孩子们原有的生活秩序，直接影响了他们的心理状态和三观。孩子们提出了很多问题，例如担心自己会被感染、医生和护士是否害怕、医护人员的孩子怎么办、为什么要买口罩、为什么国家的医疗队要去国外救助病人、病毒何时才能消失、是否会有新的病毒出现等。本次心理健康主题班会的目的是回答孩子们的困惑，帮助他们树立正确的三观。本次教学的对象是小学中高年级的学生。教学的重点是感恩守护生命的“天使”，难点是懂得要敬畏自然，树立与自然和谐相处的观念。教学方法采用教育戏剧。教学准备包括PPT课件、彩色卡纸、学生自备笔和椅子。教学时长为40分钟。在热身游戏中，学生们听着音乐自由走动，当老师敲响铃铛时，他们立刻停下观看屏幕上的内容，并根据自己的感受做出相应的动作或者表情。屏幕中出现的图片包括游乐场、蝙蝠、病毒、医护人员抢救病人、洗手液和口罩、小区门口量体温的志愿者和钟南山院士。主题活动分为两个部分。首先，讲故事：天使来到人间，她对人间发生的事情非常好奇。学生们自由分享近段时间自己的所见所闻，引发内心的情绪，初步感知本次活动探讨交流的主题。其次，定格画面+思路追踪。学生们在小组里讨论，疫情发生至今，他们印象最深刻的事情是什么？故事讲完之后，大家分配角色来演一演。通过本次教学，希望能够帮助学生们感恩守护生命的“天使”，懂得要敬畏自然，树立与自然和谐相处的观念。同时，回答孩子们的困惑，帮助他们树立正确的三观。设计意图：让学生在小组内分享自己的感受和体会，同时也让他们在全班面前表达自己的心声，进一步加深对本次活动的理解和体验。在这个活动中，我们通过扮演戏剧角色的方式，展现了自己对疫情的理解和感受。通过小组讨论和演绎，我们更深入地思考了疫情背后的意义，也更加珍惜生命和健康。同时，我们也学会了倾听他人的声音，感受到了情感共鸣和团结的力量。我觉得这次活动非常有意义，让我更加了解自己的内心和思想

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