上册《百合花茹志鹃》

百合花茹志鹃导入当今社会，随着生活水平的提高，人们越来越喜欢用鲜花来传情达意，赠给亲朋好友，这样我们在选择鲜花的时候，就要注意每一种花卉的象征意义，不然会闹出笑话。比如玫瑰象征爱情，莲花象征高洁。那么，大家可知道百合花象征什么？在现代著名作家茹志鹃的成名小说《百合花》中，它又有什么样的象征意义呢？今天这节课就让我们一起来学习这篇小说。纯洁、圣洁、尊敬

学习目标

1、积累文中字词，理清小说线索、分析情节。2、分析小说人物形象，学习刻画人物形象的表现手法。3、明白小说主题和含义，欣赏小说的人性美和人情美。

”“作者简介茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长．笔调清新，俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的《百合花》是她的代表作。写作背景茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她‚不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她‚在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物‛。

liàonènèniŭníhānhānniùjìgāngàshànshànchǒuxiémómozhàiqiánkē

撂()

讷讷()

忸怩()

憨憨()

执拗()

髻()

尴尬()

讪讪

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瞅

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挟()

嬷嬷()

砦()

虔诚()

磕磕绊绊()

初读效果检测关于小说本文是一篇小说。小说是一种叙事性的文学体裁，他的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动环境的描写，来反映复杂的社会生活。小说三要素：人物形象、故事情节、典型环境故事情节可分为：开端、发展、高潮、结局请你用最简洁的语言复述故事情节。我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。“我”原来是文工团员，因战时需要被派往前沿包扎所，护送任务派给一个小通讯员，他的腼腆和害羞使我产生了强烈的好奇和好感。然后新媳妇出现，她起初不愿借被子，为此事通讯员蒙羞两次，且挂破上衣，新媳妇心存内疚，执意寻找机会弥补。后来，通讯员在救人时牺牲了，新媳妇毫不犹豫地把百合花被子献给这位年轻的战士。整体感知本文是以什么为线索来讲述故事情节的？主要写了哪几个人物？人物之间发生了哪些事情？线索：“我”的见闻和感受。↗小通讯员：带路-借被-牺牲-盖被“我”↘新媳妇：借被-缝衣-献被梳理文脉

本文共59个自然段，可分为四部分：第一部分

：通讯员送“我”去前沿包扎所。第二部分

：通讯员和“我”一起向新媳妇借被子。第三部分

：通讯员为救人牺牲，新媳妇怀着崇敬、歉疚的心情给他缝衣服。第四部分

：写新媳妇执意将自己的被子盖在通讯员的身上入殓。(1～23)(24～43)(44～57)(58～59)理清结构盖被

（最后两段）提示：全文以时间为顺序，以“我”的所见所闻为线索展开情节。根据情节的阶段性，可以分为四部分。一、开端带路

（开头至p14这都怪我了）

二、发展借被（我们到包扎所-----p16至少他要裸露一晚上的肩膀了）三、高潮牺牲/献被（包扎所的工作人员很少----p18两个干硬的馒头）四、结局

细读课文分析人物形象分析人物所做的事。分析对人物的正面描写。人物直接描写（正面描写），就是通过直接描写人物的外貌、动作、语言、心理、神态等揭示人物思想品质和性格特点，反映作品主题。分析侧面描写的语句。侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。如用有关人物的对话、心理活动等烘所要描写的主要人物的性格特点。分析细节描写细节描写也是刻画人物性格的重要手段。所谓细节描写就是指对人物的外貌、语言、动作、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。2细读课文分析人物形象学生快速阅读“带路”、“借被”、“牺牲”部分，找出文中对于通讯员和新媳妇描写的句子，分析他们的形象。（要求抓住各方面的描写（（动作、语言、神态、心理等描写方法））也可以用：这是一个

的通讯员这是一个

的新媳妇通讯员形象现在从背后看过去，只看到他是高挑挑的个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒的小伙。他穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。这是对小通讯员的（外貌）描写，从这里可以看出小通讯员是一个（年轻、质朴、充满活力）的人。肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算做装饰点缀。看见他背上看枪筒里不知什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。这是对小通讯员的（细节）描写，从这里可以看出小通讯员是一个（热爱自然，热爱生活）的人。

他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。细节描写。突出其憨厚、腼腆的性格…………手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了。

侧面描写。补叙通讯员受伤的情景，表现了他不怕牺牲、舍己救人的勇敢精神。通讯员形象

小通讯员是一个有着（）的外表，（）的性格，（）的品质（）一样美好心灵的小战士。腼腆、善解人意质朴、憨厚勇敢善良、热爱生活百合花通讯员形象细读课文分析人物形象一、小通讯员的形象。1,他涉世不深，天真纯洁，充满朝气，对生活的和自然充满热爱。比如他的枪筒里插着几根树枝和野菊花。2，憨厚朴实，拘谨腼腆。如文中我面对小通讯员坐着，他张皇局促“脸涨得像个关公”3，不善言辞，善解人意，勇于改错。认识到自己借被子的方法不对便及时改正。4，关心战友，在危机关头能挺身而出，舍己救人，为了保护队员英勇捐躯。新媳妇的形象

小说主要写了她

在两件事情上态度的前后对比。第一件事：开头出于舍不得而不愿借给伤员盖，后来却主动用它来给烈士收殓遗体。第二件事：在包扎所护理伤员时，开始又羞又怕，放不开手，后来却庄严、虔诚地给重伤员解衣拭身子。这是一个极普通的农村妇女，开始作者让我们着眼的是新媳妇的娴静、美丽、忸怩、羞涩、善良、纯朴。随着故事情节的发展，我们越来越深刻地了解了她的内心，她对解放军的热爱崇敬，无私的品质。人物性格随着故事情节的展开而越来越鲜明。思考讨论：百合花的象征意义？作者为什么以百合花为题目？百合花，色泽淡雅，香气清幽，纯洁美丽。本的题目“百合花”是以借代的手法指小说主人公新媳妇的嫁妆(新被子)上的图案。表面上看，百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关，其实，百合花的特点与小说中其它人物的性格，与人和人之间的关系也是紧密关联的。百合花，作者赋予了它丰富的象征意义--小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好。一句话，百合花象征着人性美人情美课文中几次写到通讯员衣服上的破洞，说说有什么作用？第一次是在“我”和通讯员从新媳妇家借了被子出门时，衣服挂在门钩上，通讯员坚决不肯缝，这一细节，写出通讯员的朴实、腼腆、执拗，新媳妇的友善、热情、关切。第二次是当通讯员回部队时，“他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片在风里一飘一飘的”。这一细节写出了通讯员天真质朴的心理和回部队时乐观的情绪。第三次是在通讯员临牺牲前，他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里”。写出新媳妇和“我”为此而万分痛惜的心情。第四次是在作品的倒数第四段，新媳妇细密地缝破洞，体现了新媳妇把通讯员当作亲人，对他无比爱护。三、“我”是一个什么角色？在小说中有什么作用?故事的叙述者，增强故事的真实性小说的线索人物，贯穿整个故事小说由“我”的所见所感展开，推动故事情节的发展课文中的环境描写有什么作用？找出文中环境描写的句子，并分析其作用。（第4段、2