四年级数学上册第三单元

四年级数学上册第三单元第1页，课件共15页，创作于2023年2月【精讲例题】例1：比较线段、直线、射线，找出它们的相同点和不同点。

名称图示相同点不同点端点数延伸性能否度量线段直线射线2个不能延伸可以度量无端点向两个方向无限延伸不可度量1个向一个方向无限延伸不可度量直线的一部分。线段和射线都是第2页，课件共15页，创作于2023年2月【课堂练习】1.下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？

哪些是线段？

①②③④线段是（）直线是（）射线是（）②③①第3页，课件共15页，创作于2023年2月

2.（1）过一点O，能画直线吗？能画几条？（2）经过两点A、B，能不能画直线？能画几条？

请画出。A.

O.

B.答：（1）过一点O能画无数条直线。（2）经过A、B两点能画出一条直线。第4页，课件共15页，创作于2023年2月知识点二：角的认识1、

我们认识过角，下面的图形都是角。

小结：从一点引出_________所组成的图形叫做角，这个点叫做角的

，这两条射线叫做角的

。角通常用符号“

”表示。顶点边∠两条射线

顶点边边第5页，课件共15页，创作于2023年2月知识点三：角的度量1.人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是

，记作

。根据这一原理，人们制作了度量用的工具

。

2.量角器是把半圆分成

制成的。

1度1°——量角器180等份第6页，课件共15页，创作于2023年2月【精讲例题】认识量角器：外圈刻度刻度线中心0°刻度线内圈刻度第7页，课件共15页，创作于2023年2月例1:怎样用量角器量出下面这个角的度数。1思路解析：根据角的开口方向选择方便度量角的__________然后按量角的步骤（1）和（2）操作，最后按“______________”的原则写出度数。60°0°刻度线左外圈、右内圈第8页，课件共15页，创作于2023年2月量角的步骤：（1）把量角器的中心与角的

重合，0°刻度线与角的一条边

。（2）角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的

。

顶点重合度数第9页，课件共15页，创作于2023年2月【课堂练习】1.量出下面各角的度数,并在角上标注出来。

╮┌╭30°90°130°第10页，课件共15页，创作于2023年2月知识点四：角的分类和画法【基础知识】1.一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做____。

2.一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做____。3.大于0°而小于90°的角叫做_____.大于90°而小于180°的角叫做_____.

2.1直角=

1平角=

1周角=_______

90°180°360°平角周角锐角钝角第11页，课件共15页，创作于2023年2月【精讲例题】

例2：填出下面各角的名称，并比较它们的大小。说说它们之间有什么关系？（）（）（）（）（）解题思路：因为，0°<（）<90°,（）=90°，90°<（）<180°，（）=180°，（）=360°，

所以：锐角〇直角〇钝角〇平角〇周角

1平角=（）直角，1周角=（）平角=（）直角

锐角直角钝角平角周角

˂

˂

˂

˂224锐角直角钝角平角周角第12页，课件共15页，创作于2023年2月【课堂练习】1.已知∠1=130°

∠2=

∠3=

∠4=_____

2.判断。（对的在括号里画“√”，错的画“×”。（1）1平角=2直角（)（2）钟面上3:00时，时针和分针所成的角是锐角。（)（3）钝角都大于锐角。（)（4）角的大小与角两边开叉的大小有关。（)

50°130°50°√×√√第13页，课件共15页，创作于2023年2月【精讲例题】例3：画出一个40°的角。40°思路解析：先画一条_____，选择方便画角的______（“左外圈右内圈”），注意两个_____，继续按画角的步骤（2）和（3）操作，最后标注角写出______。射线重合度数0°刻度线第14页，课件共15页，创作于2023年2月角的画法画角的步骤：（1）画一条（），使量角器（）和射线的（）重合，（）和（）重合。（2）在量角器相应（）的地方点一个点。