2020年浙江省衢州中考科学试卷-答案

13/132020年浙江省衢州市初中学业水平考试科学答案解析一、1.【答案】A【解析】A、聚餐时用公勺、公筷，能减少病毒与细菌的传播，故选项正确；B、直接露天焚烧大量垃圾会生成有害气体和烟尘，不应提倡；故选项错误；C、私家车停在消防通道上，危害公共安全，不应提倡；故选项错误；D、使用冷空调时总把温度调到最低，浪费资源，不应提倡；故选项错误；故选：A。2.【答案】C【解析】太阳系中围绕太阳有八大行星，图中是金星，是地球，是火星，是木星。故选C。3.【答案】D【解析】A.长期不吃早餐，会造成营养不良，危害人体健康，A错误。B.进入青春期之后，男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象，B错误。C.伴随着身体的发育，性意识开始萌动，如愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化，C错误。D.注意筛选信息，学习积极、健康的知识。对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑，要保持警惕并远离，D正确。故选D。【考点】青春期发育的内容4.【答案】A【解析】A、倾倒液体注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管倾斜，故A操作正确；B、氢氧化钠具有腐蚀性，要放在玻璃器皿中称量，故B操作错误；C、给试管内液体加热注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，用外焰加热，手握试管夹的长柄，故C操作错误；D、酒精灯的点燃方法：用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，容易引起火灾，故D操作错误。故选A。5.【答案】A【解析】电灯在工作时将电能转化为光能和内能，电熨斗和电饭锅在工作时将电能转化为内能，故BCD不符合题意；而电风扇可以将电能转化为机械能，故A符合题意。故选：A。6.【答案】D【解析】对光时，转动③转换器，使低倍镜正对通光孔，转动②遮光器选择合适的光圈，然后左眼对准目镜注视，右眼睁开，用手翻转①反光镜，对向光源，这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，光就对好了，故D符合题意。故选D。【考点】显微镜的操作使用方法7.【答案】C【解析】A.“蛋食主义者”说的是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，A正确。B.“我什么都能吃”说的是小肠，在消化道内，小肠在消化道内最长，长约6米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收的面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠的吸收；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化。所以小肠是消化和吸收的主要场所，B正确。C.“口腔和我合作无间”说的是唾液，口腔中具有唾液腺分泌的唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖，C错误。D.“肝胆相照好兄弟”说的是肝脏和胆汁，肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，D正确。故选C。【考点】消化系统的组成和各器官的功能8.【答案】B【解析】由图可知，物体甲的温度是降低的，即物体甲放出热量，内能减小；物体乙的温度是升高的，即物体乙吸收热量，内能变大；所以物体甲是饮料，乙是冰块；故B正确，ACD错误。故选：B。9.【答案】B【解析】A、一段时间后观察到烧杯底部有少量的晶体析出，有硝酸钾晶体析出，则溶液质量减少，故选项说法错误；B、一段时间后观察到烧杯底部有少量的晶体析出，有硝酸钾晶体析出，溶质质量减少，溶剂质量不变，则溶液的溶质质量分数变小，故选项说法正确；C、一段时间后，温度降低，观察到烧杯底部有少量的晶体析出，说明硝酸钾的溶解度减小，故选项说法错误；D、降温后有硝酸钾晶体析出，原溶液可能是饱和溶液，也可能是接近饱和的溶液，故选项说法错误。故选B。10.【答案】D【解析】A、当光线照射到硬纸板上时，为了能看清光路，需要硬纸板发生漫反射，所以硬纸板的表面要粗糙一些，故A错误；B、根据入射角的定义可知，图甲中∠EON是入射角，∠EOM是入射光线与镜面之间的夹角，故B错误；C、纸板的右半部分向后折，此时看不到反射光线，但反射光线是存在的，故C错误；D、由图可知，当光线逆着反射光线射入时，会逆着入射光线射出，这表明在光的反射中，光路是可逆的，故D正确。故选：D。11.【答案】A【解析】反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。根据题意分析可知：当小科无意中被碎玻璃扎破食指时，刺激产生的兴奋通过传入神经传导到脊髓处的神经中枢，经神经中枢综合、分析后产生新的兴奋，一方面将兴奋通过传出神经传导到效应器，产生缩手反应，另一方面将兴奋通过上行传导束传导到大脑。如果上行传导纤维出现故障，无法将疼痛传到大脑皮层，形成痛觉，因此，小科无意中被碎玻璃扎破食指，立即缩手，却没有感觉到痛，损伤的结构是甲上行传导纤维。故选A。【考点】反射弧的结构和功能。12.【答案】B【解析】A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，A不符合题意。B．细胞核内能被碱性染料染成深色的物质是染色体，分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，B符合题意。C．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C不符合题意。D．成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位，D不符合题意。故选B。【考点】根尖的结构特点和功能13.【答案】D【解析】A、由稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观示意图，稀盐酸与氢氧化钠发生了化学反应，反应的实质是氢离子结合氢氧根离子生成了水分子，故选项说法错误；B、由稀盐酸与氯化钠混合后，溶液的离子没有发生变化，没有新物质生成，故选项说法错误；C、由稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观示意图，稀盐酸与氢氧化钠发生了化学反应，反应的实质是氢离子结合氢氧根离子生成了水分子，混合后溶液酸碱性发生了改变，故选项说法错误；D、由稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观示意图，反应的实质是氢离子结合氢氧根离子生成了水分子，可表示酸碱反应的实质，故选项说法正确。故选D。14.【答案】C【解析】考察船和铁锚为一个整体，考察船和铁锚的总重力为，图甲中铁锚部分浸入水中；考察船和铁锚受力情况是：重力、船身受到的浮力、铁锚受到的浮力，由于考察船时处于漂浮状态，根据物体受力平衡可知：；所以，；图乙中铁锚完全浸没水中但未触底；考察船和铁锚受力情况是：重力、船身受到的浮力、铁锚受到的浮力，由于考察船时处于漂浮状态，根据物体受力平衡可知：；所以，；图丙中由于铁锚沉底，则铁锚受到支持力的作用，所以，考察船和铁锚受力情况是：重力、船身受到的浮力、铁锚受到的浮力、支持力，根据受力平衡可知：；所以，；由于图甲铁锚部分浸入水中；图乙和图丙中铁锚完全浸没水中，则：铁锚排开水的体积，根据阿基米德原理可知：，所以，。故选C。15.【答案】C【解析】在家庭电路中，电路的总开关应该接在干路中，在电能表之后，故1合理；三孔插座中，中间的孔接地，不要开关控制，故2是不合理的；三孔插座的右孔接的是火线，开关3控制的是火线，故3合理；控制灯泡的开关应该接在火线和灯泡之间，不能接在零线与灯泡之间，故4不合理，5合理。综上所述，无需设置的是2、4。故选：C。【考点】家庭电路的连接方法，为了用电安全，开关必须要控制火线，当开关断开时，用电器不带电。二、16.【答案】（1）正（2）膨胀【解析】（1）由图知：两个气球相互排斥，根据电荷间相互作用规律知：两个气球都带电，并且带的是同种电荷，左边气球带正电荷，右边气球也带正电荷；（2）实验时，可以在气球上画些小黑点，这些小黑点可看成是宇宙中的天体，对气球打气，气球膨胀，任意两个小黑点的距离都在增大，由此可以建立的星系运动模型，理解星系间的距离在不断地扩大，由此知道宇宙在不断地膨胀这一事实。17.【答案】（1）（2）分解反应【解析】（1）中铁元素与氧元素的质量比；（2）该电池充电时发生的反应由一种物质生成了两种物质，该反应属于分解反应。18【答案】（1）成形的细胞核（2）（南）极（3）变动或运动【解析】（1）细菌是单细胞生物，有三种基本形态：球形、杆形、螺旋形。虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分，但没有成形的细胞核，遗传物质位于细胞特定的区域内，称为原核生物。（2）地磁场的极为地理南极，地磁场的极为地理北极，由图知磁细菌鞭毛指向地磁场的极，即指向地理南极，故此时磁细菌鞭毛端的磁极是（南）极。（3）板块构造学说即认为，全球主要有六大板块，其中太平洋板块几乎全部是海洋，其余板块既包括大陆，又包括海洋。海洋与陆地的相对位置是不断变化的。荷兰科学家辛斯伯根发现：在欧洲大陆下“藏着”一块1亿多年前的“大阿德里亚”大陆，是地壳在不断运动的最好证明。19.【答案】（1）煮熟煮透（2）覆盖干草、黑色塑料布等不透光的物体（3）D【解析】（1）食物的加热一定要到火候，也就是一定要把食物做熟了，不能盲目追求鲜、嫩。只要食物做熟了，食物中的病原菌和寄生虫卵等就会死去，所以为避免食用雷竹笋时因引起中毒，烹饪时应煮熟煮透；（2）光合作用的必要条件是光，叶绿素只有在有光的条件下才能形成，为避免雷竹笋在出土后继续生长的过程中出青，农民可采取的合理措施是覆盖干草、黑色塑料布等不透光的物体；（3）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。植物体内主要有两条运输管道，导管和筛管，导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。因此糖类的来源及其运输结构分别是植物光合作用和筛管。20.【答案】等于或质量增大【解析】夹子处于静止状态，受到竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力，这两个力是一对平衡力，大小相等；在乙中的中间夹上一个夹子，则中间的纸的质量变大，惯性变大，当用力迅速向两边拉时，中间纸的运动状态不容易改变，所以两边的纸会被拉开，纸断成三截。21.【答案】（1）质子（2）ABC【解析】（1）93号元素的一个原子中含有92个质子，92号的铀元素的一个铀原子中含有92个质子，而用不带电荷的中子轰击铀原子，不可能增加铀原子的质子数，故填质子。（2）A面对前人的观点要敢于质疑，才能够发现前人的不足，才能有所发展，选项正确；B科学知识的获得是人类在无数的实验中一点一点得到、积累形成的，所以科学结论的得出要依据客观事实，选项正确；C科学的认识是人类在不断出现错误，不断改正错误中得到的，即对科学的认识是一个不断修正、完善的过程，选项正确，故填ABC。22.【答案】（1）省力（2）【解析】（1）螺丝刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。（2）由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在点，动力作用在手柄上即处，因此作为动力臂最长；由图知使杠杆沿逆时针方向转动，则动力应使杠杆沿顺时针方向转动，故的方向应该垂直于向下；则过点垂直于向下作出最小动力的示意图。如下图所示23.【答案】（1）灯丝断了（或电压表所测电路开路）（2）【解析】（1）灯与变阻器串联，电压表测灯的电压，电流表测电路的电流，当滑片P移动的距离为a时，图丙中电流突然减小到0，电路可能断路，图乙中，电压增大为电源电压，则电压表与电源连通，故图丙中电流突然变小的原因是灯丝断了（或电压表所测电路开路）；（2）灯在额定电压下正常发光，由图乙知，电压表示数为时，移动的距离为，根据图丙知，此时的电流为，该小灯泡的额定功率是：。24.【答案】产生气泡氯化钠和氯化钙【解析】向一定质量的和的混合溶液中逐滴加入溶液，并振荡。如图表示反应过程中溶液质量随加入溶液，稀盐酸会先和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，随着碳酸钠的加入，AB段溶液质量增加较慢，说明此时生成了二氧化碳气体，C点溶液质量缓慢上生，说明反应正在进行，D点后，质量稳步上升，说明D点处时盐酸恰好反应完全，则C点溶液中的溶质有反应生成的氯化钠和未参加反应的氯化钙；三、25.【答案】（1）便于直接读出氧气的体积（2）高锰酸钾粉末溶于冷凝水形成溶液（3）BCD【解析】解：（1）因为量筒壁上有刻度，所以用量筒收集气体可以直接读取收集的气体体积。故填：便于直接读出氧气的体积。（2）实验中，加热时高锰酸钾粉末会充满试管口，而高锰酸钾粉末溶解到产生的冷凝水中会形成紫红色小液滴。故填：高锰酸钾粉末溶于冷凝水形成溶液。（3）根据实验数据计算发现：，是反应前后物质及反应装置的总质量的差值，即生成的氧气质量。已知常温常压下氧气密度为，测得量筒中气体体积为，所以生成氧气的质量为，按照质量守恒定律，应该，但是根据实验数据计算发现：，与质量守恒定律不符。造成这一实验结果的原因分析正确的是：A．试管中高锰酸钾没有完全分解，对质量守恒定律不会产生影响，依然是。故A不符合题意；B．在导管口有连续均匀气泡冒出之前，已经有部分氧气产生，所以当气泡连续均匀冒出时才收集气体，导致收集的氧气体积偏小，所以有。故B符合题意；C．未调节量筒内外液面相平就读数，量筒中的气体压强与外界大气压不相等，导致读出的气体体积不是常温常压下的体积，所以有。故C符合题意。D．停止加热时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，试管口产生的水蒸气会沿导管跑走，导致。故D符合题意。故选BCD。26.【答案】（1）长木板（2）先后三次将小球从斜面的不同高度处静止释放，测量并记录小球在粗糙程度相同的水平面上运动距离；如果三次小球在粗糙程度相同的水平面上运动距离不同，说明小球在水平面上的运动距离与速度有关（3）时间或小球速度改变的快【解析】（1）探究车运动的距离可能与路面的粗糙程度有关时，采用的是控制变量法，实验中需要改变接触面的粗糙程度，通过小车在水平面上运动的距离来得出结论，所以需要把丝绸、棉布铺在长木板上；（2）探究车运动的距离可能与车速有关时，需要控制接触面的粗糙程度相同，速度不同，所以实验步骤为：先后三次将小球从斜面的不同高度处静止释放，测量并记录小球在粗糙程度相同的水平面上运动距离；如果三次小球在粗糙程度相同的水平面上运动距离不同，说明小球在水平面上的运动距离与速度有关；（3）若探究“阻力对物体运动的影响”，那么可以通过比较起始速度相同的同一小球，在不同水平面上运动的距离或运动的时间、小球速度的变化的快慢来判断阻力对物体运动的影响。【考点】牛顿第一定律的实验过程和科学推理过程27.【答案】（1）蒸馏水或水（2）A、B两瓶均变瘪且A瓶的变瘪程度更大；或者溶液与混合后，溶液变小。（3）重新实验，将足量的饱和溶液加入集满的塑料瓶中（或者继续向A瓶内加入足量的饱和澄清石灰水）。【解析】（1）检验二氧化碳能否与氢氧化钙反应还是与水反应，应该用等量的饱和氢氧化钙溶液和水进行实验对比，所以分别向A、B两瓶中加入等量的氢氧化钙饱和溶液和水，立即拧紧瓶盖并振荡，观察对比，故填：水或者蒸馏水。（2）由实验一可知，两瓶均变瘪，A瓶变瘪程度更大，说明A瓶中消耗的二氧化碳更多，证明二氧化碳与氢氧化钙发生了反应，氢氧化钙溶液呈碱性，其pH>7，由实验二可知，反应后溶液的pH<7，说明溶液中不含氢氧化钙，证明二氧化碳已经与二氧化碳发生了反应，故填A、B两瓶均变瘪且A瓶的变瘪程度更大，或者氢氧化钙溶液与二氧化碳混合后，溶液pH变小。故答案为：A、B两瓶均变瘪且A瓶的变瘪程度更大；或者溶液与混合后，溶液变小。（3）碳酸氢钙与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以可以向A瓶内加入足量的饱和澄清石灰水，可以观察到有白色沉淀生成，也可以利用现有装置，收集一瓶二氧化碳气体，然后向瓶中加入足量的饱和氢氧化钙溶液，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，观察到白色沉淀生成，说明氢氧化钙与二氧化碳发生了反应，故填重新实验，将足量的饱和氢氧化钙溶液加入集满二氧化碳的塑料瓶中，或者继续向A瓶内加入足量的饱和澄清石灰水。故答案为：重新实验，将足量的饱和溶液加入集满的塑料瓶中（或者继续向A瓶内加入足量的饱和澄清石灰水）。28.【答案】（1）光合作用产生的来自于（2）不能，该实验只能证明有来自于，但没有证明是否有来源于（3）结论：光合作用释放的全部来自水；依据：光合作用释放的氧气中的比例与水中的比例接近（相同），而未受碳酸氢盐中比例的影响【解析】（1）据表分析，释放的氧气中比例与水中起始比例一致，可以作出的猜想是光合作用产生的来自于；故答案为：光合作用产生的来自于（2）分析希尔实验的数据可知，光合作用产生的来自于，但不能证明是否有来源于；故答案为：不能，该实验只能证明有来自于，但没有证明是否有来源于。（3）分析表中数据可知，光合作用释放的氧气中的比例与水中的比例接近（相同），而未受碳酸氢盐中比例的影响，所以未受碳酸氢盐中比例的影响。故答案为：结论：光合作用释放的全部来自水；依据：光合作用释放的氧气中的比例与水中的比例接近（相同），而未受碳酸氢盐中比例的影响。29.【答案】（1）1、2、3（2）电极材料不变时，水果电池的电压大小与水果种类有关，与电极播入深度和电极之问距离无关（3）改变化学填充剂的成分【解析】（1）探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响时，需要控制水果的种类相同、插入电极的深度相同，改变电极之间的距离，所以需要对比1、2、3的实验数据；故答案为：1、2、3（2）根据1、2、3的数据可知，水果的种类相同、插入电极的深度相同，电极之间的距离不同，测量的电压近似相同，忽略误差，可以认为电压相同，即电压大小与电极之间的距离无关；根据1、4的数据可知，水果的种类不相同，插入电极的深度和电极之间的距离相同，电压不相同，这表明电压大小与水果的种类有关；根据4、5、6的数据可知，水果的种类相同、电极之间的距离相同，插入电极的深度不同，测量的电压近似相同，忽略误差，可以认为电压相同，即电压大小与插入电极的深度无关；故答案为：电极材料不变时，水果电池的电压大小与水果种类有关，与电极播入深度和电极之问距离无关；（3）由于水果电池电压的大小与水果的种类有关，要改变一节干电池的电压，可以通过改变化学填充剂的成分来改变电压的大小。故答案为：改变化学填充剂的成分四、30.【答案】①液体的深度越深，压强越大，对车门和车窗产生较大的压力，不易开门。②水对车窗玻璃的压力越大，玻璃对窗框的压力就越大，车窗玻璃与窗框之间的摩擦力也就越大，不易降下车窗玻璃。③用安全锤的尖端砸玻璃，受力面积小，增大了对玻璃的压强，容易砸碎玻璃。④水进入车内，车门内外受到水的压力大小相接近，人容易推开车门。⑤砸碎车窗玻璃时，窗外水的压强大于车内压强，水能快速进入车内。⑥玻璃被砸碎，说明力能使物体发生形变；推开车门或爬出车窗逃生，说明力能改变物体的运动状态。【解析】具体解题过程参照答案。【考点】力学知识与实际生活事例相结合31.【答案】（1）种群（2）自然选择或进化（3）①保护植被（植树种草，禁止乱砍滥伐、过度放牧等）②保护生物多样性。【解析】（1）种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，某地区的所有沙漠蝗虫属于一个种群。故答案为：种群（2）蝗虫具有以绿色和褐色为主的保护色，咀嚼式口器，活动、繁殖能力强等特征。这些适应环境的特征是长期自然选择的结果。故答案为：自然选择或进化（3）从长远看，要有效防治蝗灾，必须着眼于生态建设，要实行植物保护、生物保护、资源保护和环境保护四结合。特别是要确保生物的多样性，保护好蝗虫的天敌。可多植树造林，加大植被覆盖率，禁止滥砍滥伐；用引进天敌的方法将蝗虫大量杀死等，它们对控制蝗虫的数量具有重要作用。故答案为：①保护植被（植树种草，禁止乱砍滥伐、过度放牧等）；②保护生物多样性。32.【答案】（1）洒水时间：可喷洒路面的距离：答：最多可连续喷洒。（2）洒水车的总质量：洒水车的总重：洒水车对路面的压力：洒水车对路面的压强：答：洒水车对地面压强为（3）变小【解析】（1）具体解题过程参照答案。（2）具体解题过程参照答案。（3）一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，水的质量减小、速度不变，动能减小，重力势能减小；机械能等于动能和势能之和，所以机械能减小。33.【答案】（1）活塞对应的刻度停到不再移动（2）当时实验条件下二氧化碳的密度约为，由表中数据可知，样品与稀盐酸充分反应后生成二氧化碳的体积为，合，根据质量等于密度乘以体积可得，生成二氧化碳的质量为：，设参加反应的碳酸钙的质量为，，，解得，即碳酸钙的质量为，所以有，答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。【解析】解：（1）由图可知，试管中的稀盐酸与石灰石样品中的碳酸钙反应生成二氧化碳气体，试管中压强增大，使得活塞右移，活塞的刻度从最初的右移至后不再变化，说明石灰石和盐酸已反应完。故填：活塞对应的刻度停到不再移动。（2）具体解题过程参照答案。34.【答案】（1）病原体（2）C（3）特异性（4）自觉隔离，避免人群聚集，锻炼身体，按时休息，提高免疫力【解析】解：（1）新冠肺炎是一种呼吸道（病毒性）传染病；从传染病角度说，新冠病毒是引起新冠肺炎的病原体。（2）吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结