实践对认识的决定作用

实践对认识的决定作用第1页，课件共16页，创作于2023年2月一、实践是认识的来源

人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来。——毛泽东第2页，课件共16页，创作于2023年2月一、实践是认识的来源农牧业生产生物学、气象学兴修土木建筑数学、力学战争孙子兵法改革开放邓小平理论1、认识是适应实践的需要而产生的。……第3页，课件共16页，创作于2023年2月材料一：你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。——毛泽东思考：认识是怎样从实践中产生的？材料二：李时珍吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉作用。2、认识是在变革对象的实践中发生的。第4页，课件共16页，创作于2023年2月一、实践是认识的来源1、认识是适应实践的需要而产生的。2、认识是在变革对象的实践中发生的。总之，认识既不是从天上掉下来的，也不是人脑里固有的，而是从社会实践中产生的。实践出真知，实践是一切科学知识的源泉。如何理解“秀才不出门，全知天下事”呢？第5页，课件共16页，创作于2023年2月毛泽东《实践论》：“秀才不出门，全知天下事”在技术不发达的古代只是一句空话，在技术发达的现代虽然可以实现这句话，然而真正亲知的是天下实践着的人，那些人在他们的实践中间取得了“知”，经过文字和技术的传达而达于“秀才”之手，秀才乃能间接地“知天下事”。注意：1、实践是认识的唯一来源。2、获得认识的途径有两种：亲自参与实践——直接经验从书本中学习——间接经验第6页，课件共16页，创作于2023年2月

社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。资产阶级为了发展工业生产，需要科学来查明自然物体的物理特性，弄清自然力的作用方式。——恩格斯二、实践是认识发展的根本动力第7页，课件共16页，创作于2023年2月说一说:1、为什么欧洲人要寻找新航路？2、为什么到了15、16世纪欧洲人才能够出去寻找新航路？第8页，课件共16页，创作于2023年2月二、实践是认识发展的根本动力1、实践的发展不断提出新的认识课题，提供新的经验，提高人的认识能力，从而推动认识的发展。2、实践的发展提供新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展。第9页，课件共16页，创作于2023年2月三、实践是认识的最终目的认识的最终目的是把理性认识应用于实践，去指导实践。第10页，课件共16页，创作于2023年2月说一说:

麦哲伦实现环球航行有什么重要意义？第11页，课件共16页，创作于2023年2月四、实践是检验认识正确与否的唯一标准正确认识就是同客观事物相符合的认识。检验认识是否正确，就是将主观认识同客观事物及其规律进行对照，看二者是否相符。只有实践是主观践之于客观的活动，它一方面受主观认识的指导，联系着主观认识，另一方面它又改造和变革客观对象，联系着客观事物。一般来讲，以一种主观认识为指导在实践中改造客观事物，能够达到预期目的，那就证明这种认识是正确的，否则就是错误的。第12页，课件共16页，创作于2023年2月1978年真理标准大讨论第13页，课件共16页，创作于2023年2月

人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论问题，而是一个实践问题。人应该在实践中证明自己的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。关于离开实践的思维的现实性或非现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题。——马克思第14页，课件共16页，创作于2023年2月一、实践是认识的来源二、实践是认识发展的根本动力三、实践是认识的最终目的四、实践是检验认识正确与否的唯一标准实践第一：实践是认识的基础，实践对认识具有决定作用实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点第15页，课件共16页，创作于2023年2月实践和认识的辩证关系