青岛版本五年级的数学上册学习教学计划

青岛版本五年级的数学上册学习讲课计划青岛版本五年级的数学上册学习讲课计划PAGEPAGE6青岛版本五年级的数学上册学习讲课计划PAGE青岛版小学五年级数学上册教育计划

一、学情剖析

小学五年级3班现有学生60人，男生31人，女生29人。多半学生拥有鲜亮的

学习目标，在平常学习比较认真、奋斗、主动，他们接受新知识本事强，学习新

知识较快，拥有优异的数学学习基础。这些学一世常作业认真，凡是达成的质量

也很好，考验成绩牢固，而且成绩也较好。但是也有一部分的后进生，他们对学

习数学学习不是很感兴趣，学习不主动，数学的基础比较差，计算本事和剖析应

用题的本事都不强，加之对学习马马乎乎的态度，平常没有较好的学习习惯，上

课不一心听讲，留意力不集中、贪玩，老师留的作业不认真达成，这些学生在各

种考验中成绩不尽人意，还需要加倍的奋斗。

二、教材剖析

本册教材内容包含：小数乘法和小数除法；对称、平移和转动；简单方程；

因数与倍数；多边形的面积；统计。

小数乘法和除法在实质生活中和数学学习都有着遍布的运用,这部份内容是

在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础进步行教育,连续培育学生小数

的四则运算本事.简单方程是小学阶段集中教育代数初步知识的单位,在这一单位

里部署了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系从而

办理简单的实指责题等内容,进一步发展学生的抽象思想本事,提升办理问题的能

力。

观察物体和多边形的面积两个单位在已有知识和经验的基础上,经过丰富的

现实的数学活动,让学生获取研究学习的经历,能鉴别从不一样样样方向看到的物体的形

状和相对地址;研究并意会各种图形的特质、图形之间的关系,及图形之间的改变,

掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,浸透平移、转动、

改变的数学思想方式,增进学生空间看法的进一步发展.

在用数学办理问题方面,教材一方面联合小数乘法和除法两个单位,教育用所

学乘除法计算知识办理生活中的简单问题。

教育目标：

1.使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较娴熟地进行小数乘法和除法的

笔算和简单的口算。

2.在详尽情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方

程，用方程表示简单情境中的等量关系并办理问题。

3.研究并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。

3.经历从实质生活中发现问题、提出问题、办理问题的经过。意会数学在平常生

活中的功能，初步发生综合使用数学知识办理问题的本事。

4.赏识生活中的图案，灵巧使用平移、对称和转动在方格纸良策划图案。

5.意会学习数学的乐趣，提升学习的兴趣，成立学好数学的信念。

6.养成认真作业、数学齐整的优异习惯。

教育要点：小数乘法,小数除法,简单方程,多边形的面积,统计等是本册教材的要点

教育内容.

教育难点：小数除法,简单方程,多边形的面积是本册教材的难点教育内容.

三、教育措施

1.联合教育内容，浸透思品教育，培育优异的学习习惯。

例题、练习题的策划，力求切近学生的生活实质及思品教育要素，联合教材

内容当令适合的对学生进行思品教育。经过计算和运用题的解答，培育学生认真

的优异学习态度，和题后验算的优异习惯。

2.的确提升学生的计算本事。

1）理解算理，掌握方式。小数乘除法要修业生能比较娴熟的进行计算，要点是理解意义、掌握方式。要点要让学生知道积的小数点的地址是依照行善变动规律来判断的。

2）看重基础，要求适合。小数乘除法的计算要求“比较娴熟”，小数四则混同运算只需求到达“正确‘。同时对口算的训练要赏赐必定的看重，要掌握口算的基本技术，逐渐提升计算本事。

3）使用规律，合理计算。整数的运算定律对小数的计算相同合用，教育时要

培育学生观察题中的数据，使用运算定律进行简洁计算、合理运算的认识，并留意计算方式的多样化，意会计算教育的开放性。

4）验算检验，养成习惯。小数的乘除法计算能够进行互相验算，小数的四则混同运算要进行“稳扎稳打”也许“一步三回头”式的检验，重要的是使检验和验算成为学生的习惯，经过检验和验算，能够提升计算的正确率，更重要的是培育学生认真、扎实的学习态度和作风，让学一世生得益。

3.浸透数学思想方式，培育数学本事。

联合教育内容，浸透数学思想方式，培育数学本事，是小学教育的一项重要

任务。教师要认真研究教材，发掘教材包含的要素，看重数学思想方式的浸透。

四、教育时数及进度部署周次时间内容课时2小数乘法43小数乘法4小数乘法灵巧14—小数乘法测试2对称、平移与转动35—小数除法56—小学除法57—小数除法4整理18—小数除法测试29—对称、平移与转动3整理测试210—简单方程5