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文档简介

人教版一年级数学下100以内数的认识解决问题(教案)

第9课时：解决问题【教学内容】教材第46页例7及“做一做”。【教学目标】1.使学生能正确分析题意，结合数的组成，正确解答并验算。2.培养学生分析和解决实际问题的能力，经历数学信息的收集、问题的提出和解决验证的全过程。3.加强数学与生活的联系，培养学生学习数学的积极情感。4.初步培养学生良好的学习习惯和独立思考的精神。【重点难点】培养正确运用所学习的数的组成等知识解决问题的能力。【复习导入】1.复习填空题和数数比赛。2.提问：①一共有多少个？②你是怎样数出来的？汇报、交流。【新课讲授】1.出示例7情景图，收集信息。学生观察图片并回答问题。2.探究解决问题的方法。学生小组讨论并汇报解答方法。3.检验答案的正确性。学生讨论如何检验答案的正确性，并进行检验。4.拓展问题。学生思考并讨论如果每5个珠子穿一串，这些珠子能穿几串。【课堂小结】本节课通过例7情景图，让学生运用前面学习的数数、数的组成等知识解决实际问题，并培养了学生分析和解决实际问题的能力。同时，加强了数学与生活的联系，培养了学生学习数学的积极情感。

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