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文档简介

幼儿园大班美术装饰画教案《蝴蝶和鸟》含反思幼儿园大班美术装饰画教案《蝴蝶和鸟》含反思幼儿园大班美术装饰画教案《蝴蝶和鸟》含反思活动目标

1、通过图片，了解蝴蝶的形状特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。

2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。

3、体验想象制造各种图像的欢乐。

4、鼓舞幼儿大胆正确的上色。

活动预备

1、幼儿用书人手一册

2、记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。

3、轻音乐和蝴蝶飞的音乐。

活动过程

一、猜谜引题

两根胡须头上翘，身穿五彩花袍袍，劳动辛苦我不怕，跳起舞来我最好。

（蝴蝶）二、通过图片观赏各种蝴蝶。

1、观赏图片提问，了解蝴蝶的形状特征1)蝴蝶有几对翅膀？（两对翅膀）哪对翅膀大？（前翅大，后翅小）

2)蝴蝶有没有眼睛？（有一双小眼睛）头上还有什么？（还有一对触角）3)蝴蝶的身体是怎样的？（细瘦长长的）4)蝴蝶有几只脚？2、老师引导蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢，让我们一起来看看这些漂亮的蝴蝶吧！找一找，你最喜爱哪一只！他们的图案是不是左右对称的？颜色呢？幼儿观赏图片。

3、幼儿自由叙述不同图案和颜色的蝴蝶。

三、幼儿装饰画蝴蝶。

1、友爱的小伴侣们蝴蝶王国立刻要举办一次化妆舞会，但是王国的蝴蝶们没有美丽的衣服，现在想请你们小伴侣关心我们，你们情愿吗？2、每人一只纸蝴蝶，请幼儿装饰。

1)引导幼儿利用左右对称的方法装饰。

2)鼓舞幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆用色。

四、评价，并展现幼儿作品。

在蝴蝶飞的音乐中，幼儿学做蝴蝶飞出活动室。

PS1、和幼儿一起复习学过的线条，直线、矩尺线、曲线、波浪线等等。

2、老师在黑板上画出蝴蝶、鸟的形状，请幼儿上来添画。

老师可做适当的修补，让幼儿感知装饰蝴蝶和鸟的基本方式。

3、在线描画的基础上，让幼儿填充上颜色。

教学反思

本堂课程真的做到了幼儿为主，老师为辅的教学过程，在教学过程中先展现制作好的画，激发幼儿想自己动手的兴趣幼儿在制作过程中对他们来说装饰画制作有点难度小百科蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。

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