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文档简介

幼儿园小班教案《妈妈我要亲亲你》含反思教学目标：1.认得家庭成员，表达爱意。2.练习语言表达本领。3.培育孩子们的亲情感受和人际交往本领。教学重点：1.孩子们理解并能表达“亲亲”的含义。2.能够正确表达爱意。教学难点：1.能够通过画画和口头表达的方式表达情感。2.加强孩子们的人际交往和情感表达本领。教学准备：1.书籍：《妈妈我要亲亲你》2.教具：彩色笔、毛笔等3.简单的亲子照片教学过程：一、导入（10分钟）1.老师出示一张本身与孩子的照片，问“你看到这个人是谁？”引导孩子们回答：“老师和孩子。”2.老师通过简单的问答，渐渐引导孩子们认得各自家庭成员，如：“你家有爷爷奶奶吗？”“你叫妈妈父亲的是谁？”等等。3.接着，老师呈现一本书《妈妈我要亲亲你》，让孩子们用本身的话介绍一下书的故事梗概。二、打开（30分钟）1.通过阅读故事《妈妈我要亲亲你》，让孩子们更加感受亲情，理解“亲亲”的含义。2.结合故事情节，老师引导孩子们在画纸上绘制本身与家庭成员的亲子照，并留下时间让孩子们谈论本身画的照片。3.让孩子们思考一下，什么时候会想要亲亲妈妈或者父亲呢？引导孩子们借助诸如“假如妈妈生病了，我就会想要亲亲她”等的情境，想象本身在某个场景下会想要亲亲家人。三、巩固（20分钟）1.让孩子们先在心里想着本身喜爱的家人或者伙伴，然后跟同桌共享一下。2.接着，让孩子们共享在幼儿园或者在家里，近来给本身喜爱的人做过什么好事，并通过口头表达的方式，向家人或者伙伴表达本身的心意。3.最后，引导孩子们一起大声地、清楚地朗读“妈妈我要亲亲你”这句话。四、反思（10分钟）1.老师引导孩子们讨论今日课堂上学到了什么内容，孩子们都学会了什么，有没有碰到什么难点等等。2.老师激励孩子们表达本身的学习感受，如：“今日我和同学共享亲友之情，我感到很高兴，我想我会更爱家人，更爱友人。”教学反思：这节课的重要目的是让孩子们认得家庭成员，表达爱意，同时通过阅读故事、画画、口头表达等方式，加强孩子们的语言表达本领和人际交往本领。通过这样的亲子教育，可以提高孩子们的情商和人际关系，同时也使孩子们的一些情感得到宣泄和释放。在教学中

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