一年级上册美术导学案 第6课 颜色真鲜艳-认识颜色｜沪教版_第1页
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文档简介

一年级上册美术导学案第6课颜色真鲜艳–认识颜色|沪教版一、课程目标让学生理解颜色的基本概念。让学生感受颜色的美丽和丰富性。培养学生的观察能力和色彩感受力。提高学生的色彩搭配能力和色彩运用能力。二、课程重点和难点重点学生能够理解颜色的基本概念和分类方法。学生能够感受颜色的美丽和丰富性。学生能够运用所学的知识，创作出色彩丰富的作品。难点学生感性认识与理性认识的转化。学生色彩搭配能力的提高。学生创作作品的表现能力。三、教学过程1.导入环节让学生看一看自己身上、教室里以及周围的环境，向学生提问：身上的衣服是哪些颜色的？教室里的墙壁是什么颜色的？桌椅、书本等东西都有哪些颜色？引出色彩的概念，让学生从身边的环境开始认识颜色。2.感性认识和理性认识的引入以色彩分类为主题，引导学生感受色彩的美丽和丰富性，通过教师的导入和教学实例，便于让学生从感性认识逐渐过渡到理性认识。3.色彩认知通过幼儿园中常见的色彩来让学生认识色彩，并理解什么是主要色、辅助色。可利用色带或彩色卡让学生辨认。分组活动，让学生在颜色分类方面积极思考与交流。例如，让学生以红色为主题，从周围的环境中搜寻“红色”，然后在黑板上标出红色物品的名称和特点，形成列表展示。4.色彩模仿训练让学生通过剪纸、折纸、贴画等手工活动，让学生了解颜料的名称和颜色，再以手工为主，使学生模仿颜色，掌握所学内容。5.创意表现让学生自由创作，学生可以用颜色纸、彩笔等多种材料创作。让学生把自己的创意作品通过课堂展示的形式展现出来，从而带动所有学生的创造力。四、课后作业上色彩课的学生要自己收集周围环境中的颜色物品，按主要色和辅助色分类，制作一个小百科。带着草稿本，从环境中发现、感受颜色，随便写一写感受，总结看了这堂课收获到了什么？五、教学反思通过本堂课的教学实践，让学生了解了颜色的概念、分类和应用，让学生更加深刻地理解了色彩艺术和美学知识。在通过本课程的学习，让学生产生了学习美术的兴趣和热情，提高了学生的综合素养，也更好的增强了学生的创意表现能力和自我表达能力。在未来的学习生活中，通过对色彩意识的提

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