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文档简介

幼儿园大班语言教案：春天来了（通用）

幼儿园大班语言教案春天来了

[活动]

1.激发幼儿对春天小动物的喜爱和奇怪   心，喜爱大自然，培育孩子对文学作品的爱好。

2.培育儿童的思维力量，语言表达力量和动手操作力量。

3.引导孩子们了解故事的主要情节，了解几种常见动物与季节变化之间的关系。

[活动预备]

1.课件小鱼，青蛙，蜜蜂。

2，课件声音燕子尖叫。

3，歌曲录音带《春天在哪里》

【主要难点】

重点了解故事并记住故事的主要情节。

困难了解几种常见动物与季节变化之间的关系。

【活动程序】

1，导入

倾听LS的声音导致了主题春天来了-小燕子飞回来-还有一些小动物出来-故事《醒来了》。

2，扩大

-老师使用课件照片讲故事。

-故事中的小动物是什么？

（让孩子们练习使用“是是”这句话）

小动物在什么季节醒来？

你为什么在春天醒来？

3.使用课件引导孩子了解动物与季节之间的关系。

4.使用课件观赏角色的对话，引导孩子学习动物之间的对话。

-（老师玩小鱼，男孩玩小青蛙，女孩玩小蜜蜂）

5.集中思维和叙述。

激励幼儿相互思索和争论春天还有哪些其他动物和植物在醒来？他们像什么？

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的

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