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文档简介
第4单元小数近似数练习课小数近似数练习课小数近似数练习课小数的意义和性质1复习导入求近似数时，保留整数，表示精确到个位，保留一位小数就是精确到十分位上，要看百分位上的数是否满5，满5进1，不满5舍去；保留两位小数，表示精确到百分位上，要看千分位上的数是否满5，……以此类推要注意根据题目的要求求近似数，在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。回顾上节课我们学习的求小数近似数的方法1复习导入1.把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，可以在万位或亿位的右边点上小数点，去掉小数末尾的0，在数的后面加上“万”字或“亿”字。2.把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，求的是准确数，要用“=”；把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，再按要求保留小数位数，求的是近似数，要用“≈”。回顾上节课我们学习的求小数近似数的方法保留一位小数是(
),保留两位小数是(
),保留三位小数是(
)。马拉松比赛的全程是千米,这个数保留两位小数是(
)千米。3巩固练习1.填空题。6.98570020=(
)万
61230800=(
)万359000=(
)万
95342000=(
)万
亿=(
)万5266万=(
)亿1935万=(
)亿亿=(
)万
3巩固练习1.填空题。45600849003巩固练习1.求出下面各数的近似数（保留整数）。≈
≈
≈
19≈
267≈
6998≈≈≈≈12112027070001101009963巩固练习2.按要求写出表中小数的近似数。保留整数保留一位小数保留两位小数0.8179.956109.8563.49991101103(
)<1.08<(
)(
)>29.3>(
)(
)<2.83<(
)(
)>8.65>(
)(
)<105.2<(
)(
)>198.9>(
)3巩固练习3.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?12302923981051061991985.2<(
10<(
)<10.1
34.6<(
1.2<(
)<1.33巩固练习4.在括号里填上合适的数。答案不唯一3巩固练习5.判断题。(正确的画“√”,错误的画“×”)保留一位小数是3。 (
)大于而小于的两位小数有10个。(
)一个数的近似数可能比原数大,也可能比原数小。(
)近似数比近似数10更精确一些。 (
)与最接近的自然数是4。 (
)×√×√√(1)地球与月球的平均距离大约是384400000米。把这个数改写成用“亿”作单位的数,并保留两位小数。3巩固练习6.按要求改写数据。3884400000亿(2)水星到太阳的平均距离约是5800万千米。把这个数改写成用“亿”作单位的数。3巩固练习6.按要求改写数据。5800万亿(3)太平洋的总面积大约是亿平方千米。把这个数保留一位小数。(4)2020年第七次全国人口普查结果：全国总人口为1443497378人
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