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文档简介
翠鸟学习目标1.带着感情来读描写翠鸟外貌和捕鱼的句子，积累翠鸟外貌的段落。2.学习作者抓住特点及按观察顺序描写翠鸟外形特点的写法。
自由读课文第一自然段，回答下面的问题。1.找出描写翠鸟长得漂亮的句子并划出来？2.作者按什么顺序描写翠鸟的外形？①它颜色非常鲜艳。头上的羽毛是橄榄色的，并带有翠绿色的花纹，背上的羽毛是浅绿色的，腹部的羽毛是赤褐色的。②它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。同学们你们认为哪组句子写得好？为什么？结合比喻句谈理解。体会作者用比喻句“……像……”的好处。比较下面两组句子：同学们自由朗读二、三自然段，找出翠鸟是如何捕鱼的句子，用波浪线画出来？
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。
请同学们读一读，下面两句话哪句好？为什么？
1.翠鸟离开苇秆，很快飞过去。2.翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。1.把你喜欢的好词佳句摘抄下来。2.回家留心观察一种小动物，把你
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