部编版语文四年级下册 第八单元核心素养卷（无答案）

第八单元核心素养卷时间:40分钟积累与运用一、看拼音，写字词。(6分)听了同学的jièshào(),小明才知道图片上身材shòu()小,左手拿着令pái(),右手持bàng()的小yāo()是山猫怪。二、选择题。(12分)1.下面句中横线上应填写的字是()。奶奶家门的两边贴上了一春联：春满人间百花吐艳，临小院四季常安。A.幅福B.副富C.付福D.副福2.下面句子中括号里填入的词语最恰当的一项是()。“月是故乡明”，那一轮明月，是异乡游子心中的()。A.安慰B.宽慰C.劝慰D.慰藉3.下列说法不正确的一项是()。A.童话充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象B.《巨人的花园》是美国作家王尔德的作品C.《海的女儿》的作者是安徒生，他是丹麦作家，被誉为“童话之王”D.《宝葫芦的秘密》是张天翼写的，故事以第一人称“我”来叙述三、词句段运用。(17分)1.想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写写其他季节。(9分)雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。(1)这个句子是用()的方法来写冬天的。(3分)A.写典型事物B.写动物活动C.把自然现象当作人来写(2)仿照例句，选择一个你喜欢的季节写一写。(6分)季：2.请你协助萌萌完成下面的任务。(8分)(1)萌萌的同桌在学习中三天打鱼，两天晒网。萌萌想要制作一枚书签送给同桌，勉励同桌学习要持之以恒,你认为下列哪一项最合适?()(4分)A.胜人者有力，自胜者强。B.一日读书一日功，一日不读十日空。C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。(2)请你帮萌萌把名言竖着抄写在右边的书签上。(4分)(1)萌萌的同桌在学习中三天打鱼，两天晒网。萌萌想要制作一枚书签送给同桌，勉励同桌学习要持之以恒,你认为下列哪一项最合适?()(4分)A.胜人者有力，自胜者强。B.一日读书一日功，一日不读十日空。C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。(2)请你帮萌萌把名言竖着抄写在右边的书签上。(4分)阅读与欣赏四、课外快乐阅读。(25分)木瓜老奶奶的云①早晨，木瓜老奶奶惊奇地发现，院子里苹果树枝上卡住了一朵云！②木瓜老奶奶赶紧搬来梯子，颤巍巍地爬上树去，把云解救了出来。③“谢谢您，我舒服多了。”云感激地说。④“不谢，不谢！可你是怎么从上面掉下来的?”木瓜老奶奶指指天空。⑤“是啊，掉下来的，”云大大地叹了一口气，“因为我太重了。云朵的心里不可以有伤心的念头，不然就会变得太沉重，”云说着又叹了一口气，“早晨从花园上空飘过，看见花枯萎了，忍不住伤心，然后就不停地往下掉。你瞧，我现在最多可以飘得和这棵树一样高，再也不能回到天空了。”⑥花枯萎了，还可以再开嘛！木瓜老奶奶觉得这朵云真是多愁善感，不过她是位热心肠的老奶奶，她还是想帮帮云。⑦“你先留在我这里吧，我帮你想办法重新回到天空。”云就留了下来。木瓜老奶奶开始每天花两三个小时待在小镇的图书馆里，翻阅各种各样的书。她想从书里找到让一朵云重新变得轻盈的方法。⑧云呢，因为十分感激木瓜老奶奶的收留，所以很勤快地帮木瓜老奶奶做事。每天早晨，它总是自己先喝饱水，然后像一把洒水壶似的，在菜园里下一场小雨，这样，木瓜老奶奶就不用辛苦地给蔬菜们浇水了。下午，木瓜老奶奶在果园里干活，云会像一顶大帽子似的待在她的头顶，为她遮挡太阳。夜晚，木瓜老奶奶睡不着觉的时候，云就会像一个孩子似的陪她聊天。⑨有一天，当木瓜老奶奶翻开一本金色的小书时，两行文字跃入眼帘：如果你不停地夸奖泉水，泉水会变得越来越甜；如果你不停地夸奖云，云就会变得越来越轻盈。“原来这么简单啊！”木瓜老奶奶心怦怦跳得厉害。⑩又一天早晨，天很蓝很蓝，天空中许多白色的小云朵快活地飘来飘去。木瓜老奶奶久久地望着天空，她下定了决心。⑪“你知道吗?”木瓜老奶奶对云说，“你是我见过的最棒的一朵云。”腾地一下，云一下子升高了两米。“怎么回事?我好像一下子变轻了许多。”云惊奇地说。⑫木瓜老奶奶微微一笑：“一定没有比你更好心、更多情的云了。”“你把我的蔬菜照顾得那么好。”“你比我戴过的所有的遮阳帽都好一百倍。”⑬在木瓜老奶奶的夸奖声中，云变得越来越轻盈，升得越来越高。⑭它太高兴了，太快活了，太激动了，什么话也说不出来，既说不出道谢的话，也说不出告别的话，就这样飘远了。木瓜老奶奶也什么都没有说。她只是久久地望着天空。(本文作者吕丽娜，选入时有删改)1.第②自然段是对木瓜老奶奶的描写,写出了她的心情。(6分)2.木瓜老奶奶那么喜欢云，为什么还要帮云回到天空呢?以下理解恰当的有()。[多选](5分)A.因为云知道了变轻盈的办法，木瓜老奶奶不得不告别它B.木瓜老奶奶既然答应云要帮它想办法重新回到天空，就要信守诺言C.木瓜老奶奶看到天空中白色的小云朵，她觉得云属于天空D.木瓜老奶奶懂得，对云朵最好的喜欢方式就是支持它做自己3.根据故事内容填写木瓜老奶奶与云之间的故事。(6分)4.你喜欢这个童话故事吗?为什么?(从人物、情节、写法等方面任选一个，至少写出两条理由)(8分)语文与生活五、寻找生活中的童话人物。(20分)纯真善良的白雪公主、调皮可爱的匹诺曹、默默奉献的快乐王子……童话人物伴随我们一起成长。童话故事让我们感受到想象的奇妙，读懂了真善美的可贵。生活中，有谁像童话人物一样呢?让他们闪亮登场吧！人物：张小楠特点：可爱漂亮来自:阳光小学206班事例：爱帮助他人，常参加公益活动童话人物：白雪公主特点：漂亮可爱、纯真善良来自：《格林童话》事例：照顾七个小矮人人物：特点：来自：