江南大学商学院大数据管理与应用专业学生教学模式研究调查

江南大学商学院大数据管理与应用专业学生教学模式研究调查各位同学，大家好！首先感谢大家参与我们的调查问卷！目前，本团队正在进行一项名为“基于学生学习行为数据的人机协同教学模式研究及其在教学改革中的应用”的研究项目。其中，人机协同教学模式是一种结合计算机技术和教育教学的教育模式。它利用计算机提供的技术手段，实现教学的自动化和教育的个性化。通过了解学生的学科兴趣、学习习惯、学习风格等信息，我们可以将相应的教学资源推荐给学生，以提高他们的学习效果和学习动力。为了更好地了解大家的学习需求和意见，我们制作了这份调查问卷。希望大家能够抽出一点时间填写问卷，你们的宝贵意见将对我们的研究提供重要参考。再次感谢大家的支持和参与！第一维度·【基本信息】1.您的年级[单选题]*○2021级○2022级2.您的名族[单选题]*○汉族○少数名族3.您的籍贯[单选题]*○农村○城镇及中小城市○省城○直辖市及沿海发达城市4.您的平均学分绩点属于哪个区间[单选题]*○3.6以上○3.2~3.6○2.8~3.2○2.4~2.8○2.4以下5.您对人机协作教学模式的了解程度如何[单选题]*○完全不了解○有一点了解○了解但没有实际参与过○有亲身体验并了解详细信息6.您是否愿意接受个性化教学[单选题]*○愿意○不愿意○不确定/需要了解更多信息第二维度·【学习需要】7.您本科毕业后未来规划是[单选题]*○保研○考研○出国留学○工作○创业○其他_________________*8.您在学校平均每天花多长时间学习[单选题]*○小于1小时○1~3小时○3~6小时○6小时以上9.您是否能按时完成学习、工作等事情[单选题]*○经常能按时完成○偶尔会延迟一些○经常无法按时完成10.遇到不懂得知识点或问题，会选择哪种解决方式[单选题]*○询问同学○询问老师○在线搜索○自主探索○其他_________________*11.您认为专业课程配套得实验、案例、项目等教学环节是否丰富[单选题]*○非常丰富○一般○比较缺乏○非常缺乏12.根据您得能力和学习进度，您是否能够与老师得教学进度保持一致？[单选题]*○可以跟上全部课程○可以跟上少部分课程○可以跟上大部分课程○无法跟上任何课程13.在学习过程中，您认为采取了人机协同模式得教学是否会有助于您对于编程语言（C语言/Java/Python）的掌握[单选题]*○非常有帮助○有一定帮助○帮助一般○没有帮助14.在学习过程中，您认为采取了人机协同模式的教学会对您的拖延行为产生什么样的影响[单选题]*○很大程度地减少了拖延行为○有所改善○没有明显影响○无法改善15.您觉得人机协同模式地教学对您地成绩提升或未来规划是否有帮助[单选题]*○非常有帮助○有一定帮助○一般○没有帮助○没有任何帮助第三维度·【学习特征】16.您是否有制定计划表的习惯[单选题]*○经常制定计划表○偶尔制定计划表○从不制定计划表17.您的商科专业课程成绩[矩阵单选题]*3.6以上3.2~3.62.8~3.22.4~2.82.4以下暂未开课管理学原理○○○○○○会计学○○○○○○微观经济学○○○○○○宏观经济学○○○○○○运营管理与智能制造○○○○○○18.您的技术类专业课程成绩[矩阵单选题]*3.6以上3.2~3.62.8~3.22.4~2.82.4以下暂未开课Python语言程序设计○○○○○○运筹学与机器优化○○○○○○数据结构○○○○○○数据库原理○○○○○○数据可视化○○○○○○大数据挖掘○○○○○○19.您是否参加过以下商科类学科竞赛[多选题]*□市场调研与案例分析大赛□全国大学生电子商务“创新、创意、创业”挑战赛□中国大学生“红棉杯”全国产品策划大赛□全国会计案例大赛□其他_________________*□未参加任何商科类学科竞赛20.您参加的商科类学科竞赛中，最高获得的奖项为[单选题]*○国家级奖项○省级奖项○校级奖项○未获得或未参加商科类学科竞赛21.您是否参加过以下技术类学科竞赛[多选题]*□美国大学生数学建模竞赛□中国蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛□中国国际“互联网+”全国大学生创新创业大赛□中国大学生计算机设计大赛□其他_________________*□未参加任何技术类学科竞赛22.您参加的技术类学科竞赛中，最高获得的奖项为[单选题]*○国家级奖项○省级奖项○校级奖项○未获得或未参加技术类学科竞赛23.您参加过的实习公司类别为[多选题]*□制造业□批发和零售业□交通运输、仓储和邮政业□信息传输、软件和信息技术服务业□金融业□科技服务业□教育□卫生和社会服务业□文化、体育和娱乐业□其他_________